1 / 12

3.1 Bij het maken van vragen moet je letten op:

3.1 Bij het maken van vragen moet je letten op:. De vorm De inhoud. 3.2.1 De vraagvorm. 3.2.2 Meerkeuzevraag. 3.2.3 Beoordelingschaal. Open vraag. 3.3.1 De vraagformulering. Een goede enquêtevraag is/gaat uit van: Concreet, Begrijpelijk, Eenduidig, Neutraal, Juiste verwachtingen.

kamran
Download Presentation

3.1 Bij het maken van vragen moet je letten op:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 3.1 Bij het maken van vragen moet je letten op: De vorm De inhoud

  2. 3.2.1 De vraagvorm

  3. 3.2.2 Meerkeuzevraag

  4. 3.2.3 Beoordelingschaal

  5. Open vraag

  6. 3.3.1 De vraagformulering Een goede enquêtevraag is/gaat uit van: • Concreet, • Begrijpelijk, • Eenduidig, • Neutraal, • Juiste verwachtingen.

  7. 3.3.2 Concrete vragen Er zijn twee manieren om vragen concreter te maken: het gebruik van voorbeelden en concretiseren naar bijvoorbeeld tijd en aantal.

  8. 3.3.3 Begrijpelijke vragen Goede enquêtevragen zijn/kennen:

  9. 3.3.4 Eenduidige vragen Geen twee vragen in één stellen.

  10. 3.3.5 Neutrale vragen Vragen mogen niet suggestief zijn. Vragen kunnen suggestief zij door:

  11. 3.3.6 Verkeerde verwachtingen Soms worden veronderstellingen gedaan over de situatie of de kennis van de respondent die helemaal niet vanzelfsprekend zijn.

  12. 3.4 Algemene respondentkenmerken Algemene respondentkenmerken zijn kenmerken als: geslacht, geboortejaar, opleiding en inkomen. Algemene respondentkenmerken zijn van belang om: • Vergelijkingen tussen groepen te kunnen maken, bijvoorbeeld tussen mannen en vrouwen, • De representativiteit van de steekproef te kunnen controleren, voor landelijke steekproeven wordt soms de Gouden Standaard als norm gebruikt.

More Related