1 / 10

Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2005

Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2005. Kvaliteediauhinna konkursi eesmärgid :. muuta paremaks koolide juhtimissüsteeme ja tõsta seeläbi koolide töö tulemuslikkust; tunnustada silmapaistvaid koole; jagada kogemusi kutseharidusasutustes hästi töötavatest süsteemidest;

juana
Download Presentation

Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2005

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2005

  2. Kvaliteediauhinna konkursi eesmärgid: • muuta paremaks koolide juhtimissüsteeme ja tõsta seeläbi koolide töö tulemuslikkust; • tunnustada silmapaistvaid koole; • jagada kogemusi kutseharidusasutustes hästi töötavatest süsteemidest; • tõsta kutseõppeasutuste mainet.

  3. Kvaliteediauhinna mudel on • terviklik ja süsteemne lähenemine kooli kui organisatsiooni juhtimisele; • hea alus enesehindamiseks; • hea alus võrdlusanalüüsiks; • ühtset, maailmas aktsepteeritud nn täiusliku organisatsiooni mõistet esindav; • kaalutud kriteeriumide süsteem; • kvantitatiivselt mõõdetav ja võrreldav; • teisi lähenemisi integreeriv, mitte välistav; • paindlik ja adapteeritav; • parendamisele ja õppimisele orienteeritud.

  4. Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhinna konkursi sisu: • Kvaliteediauhinna protsessis toimub 2-etapiline hindamine: • koolide poolt teostatav enesehindamine; • assessorite poolt teostatav välishindamine.

  5. Kutseõppeasutuste enesehindamise viivad koolid läbi kvaliteediauhinna mudeli kriteeriumidest lähtuvalt. Enesehindamise tulemusena: • paraneb teadlikkus organisatsiooni (kooli) juhtimissüsteemidest; • paraneb tegevuste planeerimise fokuseeritus ja strateegilisus; • paraneb kooli kui organisatsiooni tulemuslikkus läbi töötajate kaasatuse ja pühendumuse suurenemise; • vormistatakse Kvaliteediauhinna konkursil osalemise taotlusdokument.

  6. Kutseõppeasutuste välishindamise viivad läbi avaliku konkursi kaudu valitud assessorid (hindajad), kelleks on põhjaliku mudelipõhise koolituse läbinud koolide juhid ja erinevate valdkondade spetsialistid.

  7. Assessorite poolt läbiviidav välishindamine • annab sõltumatu hinnangu kooli juhtimissüsteemide kohta; • annab võimaluse võrrelda oma organisatsiooni Eesti ja Euroopa parimate organisatsioonidega ühtse metoodika alusel; • võimaldab assessoritel läbida põhjaliku mudelipõhise koolituse ning saada kogemusi ja ideid teiste organisatsioonide ja juhtimissüsteemide analüüsist.

  8. Välishindamise alusel koostavad assessormeeskonnad koolidele põhjaliku tagasisideraporti, mis • annab põhjaliku ja konfidentsiaalse tagasiside kooli juhtimise kohta; • annab täpse ülevaate kooli kui organisatsiooni tugevustest ning parendamist vajavatest valdkondadest; • annab võimaluse planeerida ja täiustada kooli kui organisatsiooni edasist tegevust.

  9. Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2005 konkurss lõpeb võitjate avaliku tunnustamisega Kvaliteedikonverentsil septembris 2006.

  10. Ajakava • 10. oktoober 2005 - õppeasutuste osalemise avaldused • november 2005 - jaanuar 2006 - Koolitused taotlejatele • 1. veebruar 2006 – enesehindamisraportite esitamine • mai 2006 – koolide külastused • juuni 2006 – tagasisideraportid koolidele • september 2006 – žürii otsus Lisainfo: www.innove.ee/kvaliteet

More Related