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La réforme des rythmes scolaires

La réforme des rythmes scolaires. 1 ère réunion de concertation Mardi 14 mai 2013. La réforme des rythmes scolaires. Le cadre général. Notre diagnostic. Votre diagnostic. La réforme des rythmes scolaires. I. RAPPEL DU CADRE GENERAL. Réforme des rythmes scolaires : un nouveau cadre.

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La réforme des rythmes scolaires

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Presentation Transcript

  1. La réforme des rythmes scolaires 1ère réunion de concertationMardi 14 mai 2013

  2. La réforme des rythmes scolaires • Le cadre général • Notre diagnostic • Votre diagnostic

  3. La réforme des rythmes scolaires I. RAPPEL DUCADRE GENERAL

  4. Réforme des rythmes scolaires : un nouveau cadre Décret n°2013-77 du 24 janvier 2013 relatif à l’aménagement du temps du scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires et modifiant le code de l’éducation

  5. Points essentiels du décret du 24 janvier 2013 : 24 heures Durée d’enseignement par semaine 9 demi-journées Mercredi ou samedi matin compris 5 heures 30 Durée maximum de la journée scolaire 3 heures 30 Durée maximum de la demi-journée 1 heure 30 Durée minimum de la pause méridienne

  6. Deux « nouvelles » notions : Les activités pédagogiques complémentaires Les activités péri-éducatives

  7. 1 - Les activités pédagogiques complémentaires Finalité 2 Organisation Finalité 1 Modalités Aide au travail personnel ou au projet d’école Sous la responsabilité des enseignants Aide aux élèves en difficulté 1h par semaine pour des groupes restreints

  8. 2 - Les activités péri-éducatives Public Organisation Finalité Pré-requis Tous les élèves de la commune Sous la responsabilité du maire Prolongement des apprentissages scolaires Elaboration d’un projet éducatif territorial

  9. Le projet éducatif territorial : un partenariat Commune Transpor-teurs Ecoles ENFANT Parents Prestataires(FFEP, etc.) Institutions(EN, DDCS, INTERCO) Associations Financeurs(CAF, MSA)

  10. Le projet éducatif territorial : Un partenariat à portée éducative • C’EST, le prolongement éducatif des activités scolaires • CE N’EST PAS, un acte de consommation d’activités de loisirs

  11. Le projet éducatif territorial : deux grandes questions • QUOI ? Quelles options éducatives prendre ? • QUAND ?Quel est le temps le plus opportun ?

  12. Le projet éducatif territorial , 2 grandes questions : 16h3019h00 7h308h30/8h45 8h30/8h4511h40 11h4013h20 13h2016h30 ~2h30 ~1h ~3h10 ~1h40 ~3h10 S M V L J M M M V L J S Quand ? Quoi ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

  13. Réforme des rythmes scolaires : une démarche concertée MAI - CONCERTATION : Comprendre et se comprendre JUIN - SYNTHESE : points de convergences et points de progrès SEPT - CONSULTATION : écoute des parents SEPT/OCT - CONSULTATION : écoute des autres partenaires NOV - SYNTHESE : points de convergences et points de progrès DEC - PROPOSITION : présentation de scénarii chiffrés

  14. La réforme des rythmes scolaires II. ELEMENTS DE DIAGNOSTIC

  15. Qui ? Commune et prestataires ou associations Où ? Pour quoi ? Maison de l’enfant, restaurant, écoles Activités périscolaires Quand ? 5h15 par jour environ, matin, midi et soir Comment ? 13 agents d’animation (temps non complet) Matériel pour 400 enfants 1h de repas pour les petits, 23’ pour les grands Combien ? 115 000 € (145 D – 30 R)

  16. Des activités… pas de la consommation ! Littérature Découverte de la médiathèque, ateliers à la médiathèque, lecture, etc. Ludique Cirque, spectacles de marionnettes, jeux en bois, carnaval, déguisement, jeux de société, etc. Motricité Grands jeux, sortie en forêt, parcours dans les arbres, patinoire, bowling, karting, squash, roller, boxe, escrime, gouren, jeux de ballons, jeux de cours, karaté do, hip hop, etc.

  17. Des activités… pas de la consommation ! Arts plastiques Scrapbooking, construction de jeux de société ( dame, bille, chevaux), fresque peinture, carreaux, sculpture cellulaire, pate fimo ( bijoux, colliers), papier maché, dessins, découpage, collage, peinture, Atelier lynogravure, scoubidous, construction d'un jeu d'échecs, meubles en carton, etc. Audiovisuel Cinéma, etc. Culinaire Atelier cuisine, gaufres, etc. Nature Potager, aquarium, tri sélectif, bac à fleurs, etc.

  18. Travail des agents des Plescopains ? Activités associatives ? S M V L J M Temps de repas de l’enfant? Entretien des structures ?

  19. Salle polyvalente Familles rurales (D) Théâtre Momensport –Tennis Mercredi matin Salle bleue Tennis Salle verte Basket –Tennis Tennis Samedi matin Dojo ES Judo Karaté Salle musique Plescophonie Plescophonie Catéchèse

  20. Merci de votre attention Poursuivons maintenant le diagnostic partagé de chacun…

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