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Didasolar . Rui Cancelinha. Cooperativa Vale S.Cosme Didaxis. Vila Nova de Famalicão, Braga . 3+1. 8º Ano CEF–EEI – EEE, Automação, IBT. Protótipo
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Didasolar Rui Cancelinha Cooperativa Vale S.Cosme Didaxis Vila Nova de Famalicão, Braga 3+1 8º Ano CEF–EEI – EEE, Automação, IBT
Protótipo É um carro feito com materiais diversos, muitos reaproveitados, como por exemplo a chapa de alumínio, movido a energia solar. Composto por oito paineis solares cada um com dois volts e um motor. Imagem 1 – Base/ estrutura do carro Imagem 2 – Exemplo de um dos oito painéis solares utilizados
Planificação • Reunimos semanalmentes, à sexta feira, para decidir: • O que apresentar; • Que materiais utilizar; • Que tarefas ficariam para cada aluno; • Planificar o trabalho – o que fazersemanalmente; • Materiais utilizados: • Paineis solares; • Voltimetro; • Fita metrica • Motor • Digital lab • Fio condutor • Alicate universal • Alicate de pontas • Maquina de soldar Imagem 3 - – Formandos a medir a balsa
Planificação e Excução • O molde do carro foi feito a computador, depois o desenho foi passado para um cartão em que foi feita a estrutura do carro. • O tejadilho do carro é feito de valsa e composto por paneis solares. • A base do carro é feita de alumínio reciclado. • Os paneis solar são de 2v cada um. • Os materiais foram trazidos pelos formandos, outros foram reaproveitados na escola. • A execução deste projecto demorou aproximadamente dois meses, pois juntávamo-nos um dia por semana para trabalharmos no projecto. • Dificuldades • Uma das dificuldades sentidas foi no manuseamento de alguns materiais que obrigavam a algum cuidado e ao respeito das normas de higiene e saúde e segurança no trabalho, que sempre respeitamos, assim como ao uso de equipamento de protecção, por exemplo luvas. Imagem 4 – Esquema do projecto
Produção e comercialização • Parece viável a produção e comercialização de carros com base neste protótipo devido aos materiais utilizados. • Aprendizagens • A execução deste projecto permitiu a aquisição de conhecimentos novos, como por exemplo: • Medição da tensão dos painéis; • Técnicas de soldadura; • Permitiu também colocar em prática os conhecimentos das disciplina de EEE – Electromecânica e Equipamentos Eléctricos, enriquecendo assim o nosso curriculum escolar. • Divulgação • A apresentação na escola será através de: • página de Internet da escola; • demonstração à comunidade escolar, no espaço de exposições da escola • Publicação de uma notícia sobre o projecto, no jornal da escola – O Vale. Imagem 5 – Execução do protótipo na sala de Electrónica