1 / 11

Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)

Onderwijskundig Ontwerpen. Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755) Matthieu Vandendriessche (20054632) Ellen Van Rie (00603056). Opdrachtgevers. Jeroen Thys groep T Innovatieve en internationale georiënteerde hogeschool in Leuven.

Download Presentation

Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) Nele Vanden Berghe (00602755)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Onderwijskundig Ontwerpen Joke D’Haese (20051659) Deirdre Focquaert (00601495) NeleVanden Berghe (00602755) Matthieu Vandendriessche (20054632) Ellen Van Rie (00603056)

  2. Opdrachtgevers • Jeroen Thys groep T • Innovatieve en internationale georiënteerde hogeschool in Leuven • Leen de Bie • Pedagogische begeleidingsdienst Gent: implementeren techniek en wetenschap

  3. Oorspronkelijke opdracht • Vertaling van good practice in de Speurneus naar lager onderwijs door middel van een handleiding • Eén lesweek lesactiviteiten met het digitale schoolbord in het kleuteronderwijs

  4. Definitieve Opdracht Interactiviteit met digitaal schoolbord verhogen in lessen in het basisonderwijs Vertaling van goodpractice in de Speurneus naar lager onderwijs door middel van een handleiding

  5. Probleemstelling • Nood aan interactief gebruik van het digitale schoolbord • Discrepantie tussen geobserveerde en gewenste werkelijkheid • Kleuter- en techniekschool De Speurneus • Basisschool De Toverberg • Aanbieden informatie Communicatie & samenwerking

  6. Doelstellingen • Algemeen doel • Interactiviteit vergroten bij het gebruik van het digitale schoolbord in lessen in basisonderwijs • Specifieke doelen • De leerkrachten laten kennismaken met de mogelijkheden van het digitale schoolbord • De leerkrachten voorbeelden aanreiken van hoe ze het digitale schoolbord interactief kunnen inzetten • Attitudeverandering bij leerkrachten • Gebruiksvriendelijkheid van de website

  7. Ontwerp Website • Doelgroep • Leerkrachten in het Vlaamse Basisonderwijs • Reeds bestaand ontwerp? • digiborden.kennisnet.nl • Eigen ontwerp • Interdigi.be? • Verschil met Nederlandse website: • Andere doelgroep • Grotere focus op interactiviteit

  8. Inter-digi • www.inter-digi.jouwweb.nl

  9. Evaluatie • Testdoelgroep: • Alle leerkrachten van De Speurneus en De Toverberg • Leerkrachten van Klim • Eigen gecontacteerde scholen (6) • Experts: • Jeroen Thys • Leen De Bie Vragenlijst voorgelegd

  10. Vragenlijst

  11. Analyse antwoorden • Geringe respons • weinig tijd mail • Respons • Jeroen Thys als expert • Algemeen positief onthaald, specifieke doelen bereikt • Opmerkingen voor herontwerp • Valkuilen, kritisch opstellen, nog grotere focus interactiviteit • Geertrui De Paepe en Juf Sylvie als testdoelgroep • Algemeen positief • Doelstelling attitudeverandering • Opmerking interactiviteit • Zat reeds al in een gevorderde fase ->hogere verwachtingen

More Related