1 / 12

TRZYLATEK I PRZEDSZKOLE

TRZYLATEK I PRZEDSZKOLE. JAKI JEST TRZYLATEK? Jest ciekawy świata, Wiele rzeczy go interesuje i chętnie o nie pyta Ma coraz lepszą pamięć, może się już nauczyć prostej piosenki Wie, jakiej jest płci i jak ma na imię. Rozumie, do czego służą przedmioty codziennego użytku

jean
Download Presentation

TRZYLATEK I PRZEDSZKOLE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TRZYLATEK I PRZEDSZKOLE JAKI JEST TRZYLATEK? Jest ciekawy świata, Wiele rzeczy go interesuje i chętnie o nie pyta Ma coraz lepszą pamięć, może się już nauczyć prostej piosenki Wie, jakiej jest płci i jak ma na imię. Rozumie, do czego służą przedmioty codziennego użytku potrafi rozwiązywać proste problemy Wie, ile to jest jeden, ile dwa, a co znaczy „wiele” Rozumie pojęcia w rodzaju „mniej”, „więcej”, potrafi segregować przedmioty Uwaga: Jeśli smyk nie zadaje pytań, nie jest zainteresowany otoczeniem, nie układa prostych układanek, spróbuj poświęcać mu więcej czasu. Baw się z nim i rozbudzaj jego ciekawość.

  2. CAŁKIEM NIEŹLE MÓWI • Używa kilkuset słów (a rozumie jeszcze więcej) • Buduje zdania także przeczące • Może opuszczać trudne głoski, przestawiać sylaby • Przejęte może się zacinać • Mówi już o sobie w pierwszej osobie • Rozumie polecenia • Umie wskazać wiele części ciała • Jest w stanie śledzić akcję bajki Uwaga! Jeśli twój trzylatek prawie nie mówi lub mówi bardzo niewyraźnie zabierz go do logopedy.

  3. POTRAFI SIĘ SKUPIĆ • KONCENTRUJE SIĘ PRZEZ KILKANAŚCIE MINUT • JEST W STANIE WYSŁUCHAĆ CZYTANEJ BAJKI, PORYSOWAĆ, • ZBUDOWAĆ DO KOŃCA PROSTĄ BUDOWLĘ Z KLOCKÓW • Uwaga! Zawsze chwal swoje dziecko za dokańczanie zadania Nie odwracaj jego uwagi, nie przerywaj mu gdy się czymś zajmuje. Czytaj mu książki Służą rozwojowi koncentracji uwagi Zadbaj o ciszę w domu!........

  4. PRÓBUJE BYĆ SAMODZIELNY Całkiem sprawnie posługuje się łyżką i widelcem Próbuje sam się ubrać, może mieć kłopoty z guzikami, odwróceniem koszulki na drugą stronę, wkłada buty, myje rączki i zęby, potrafi korzystać z toalety, kontroluje potrzeby fizjologiczne Uwaga! Nie wyręczaj dziecka, bądź cierpliwy, nie popędzaj, pokaż, jak uniknąć kłopotów, ubieraj tak, aby mu ułatwić. Chwal za przejawy samodzielności!

  5. MA CORAZ SPRAWNIEJSZE RĄCZKI Jedna rączka zaczyna dominować, jego rysunki są coraz mniej przypadkowe, choć trudno odgadnąć co przedstawia potrafi narysować koło i kwadrat. Umie ulepić wałeczek z plasteliny, zaczyna posługiwać się nożyczkami, choć sprawia mu to jeszcze duży kłopot Uwaga! Zachęcaj dziecko do prac plastycznych, pozwól mu malować palcami na dużych powierzchniach, wywieszaj jego prace, chwal, doceniaj jego wysiłki.

  6. RADZI SOBIE BEZ MAMY • Potrafi powiedzieć o problemie, ma okresy płaczliwości i braku poczucia bezpieczeństwa, czasem adoruje jednego z rodziców • Rozumie, że rozstanie z rodzicem to nie koniec świata Uwaga! Wydłużaj dziecku stopniowo czas rozstania, nie przedłużaj i nie płacz na pożegnanie, nie „zarażaj” własnymi lękami, zawsze mów gdzie będziesz i kiedy wrócisz, nie wymykaj się po kryjomu

  7. BIEGA, SKACZE LUBI RUCH • Chodzi na paluszkach, skacze na jednej nodze, kopie i rzuca piłkę, • schodzi po schodach stawiając nogi na przemian, wspina się na drabinki, • jeździ na trzykołowym rowerku Uwaga! Postaraj się aby maluch miał jak najwięcej okazji do ruchu, czuwaj nad nim, ale nie strasz go, nigdy nie nazywaj niezdarą.

  8. INTERESUJE SIĘ INNYMI DZIEĆMI • Bawi się z innymi dziećmi, szczególnie w dom i rodzinę • zawiera przyjaźnie, dzieli się z innymi • Jest nastawione na współpracę • Rozróżnia płcie • Potrafi okazać współczucie i Uwaga! Stwarzaj okazję do kontaktów z rówieśnikami, ale nie steruj nim, pozwól mu obserwować inne dzieci i zadecydować, czy włączy się do zabawy z własnej inicjatywy.

  9. CIĄGLE SIĘ ZMIENIAM • W porównaniu z dwulatkiem rzadziej się awanturuje, • Nie mówi na wszystko „nie”, częściej podporządkowuje się poleceniom, chętnie pomaga w domu • Można z nim współpracować, tłumaczyć zasady • Szybko się rozprasza, nuży i męczy • Boi się ciemności • Je posiłki zbliżone do dorosłych Uwaga! Pamiętaj, trzylatek bardzo jeszcze potrzebuje twojej pomocy i jasno określonych reguł i zasad.

  10. ADAPTACJA DO PRZEDSZKOLA • Uprzedź malucha o wizycie w przedszkolu • Opowiedz mu o tym, co tam się robi, czego się nauczy • Przygotuj na rozstanie zostawiając wcześniej dziecko pod opieką babci, cioci czy niani, nie spóźniaj się z odbieraniem • Ucz samodzielności • Weź udział w zajęciach adaptacyjnych Zapewniaj je ciągle o swojej miłości!!!

  11. ZAJĘCIA ADAPTACYJNE 3, 4, 5 lipca (wtorek, środa, czwartek) W GODZINACH OD 10.00 DO 11.30 W SALI NR 5 ZABAWY DOWOLNE Z RODZICAMI LUB INNYMI OPIEKUNAMI W SALI nr 5 Od 9 do 13 lipca W GODZ. OD 16.00 DO 17.00 OBECNOŚĆ OBOWIĄZKOWA!

  12. Dziękujemy za uwagę i powodzenia! Opracowała Anna Bialik

More Related