1 / 19

Cele ewaluacji:

Raport z ewaluacji wewnętrznej w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Pacynie rok szkolny 2012/2013r. „ Uczniowie są aktywni ”. Cele ewaluacji:. czy uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach prowadzonych w szkole?

jace
Download Presentation

Cele ewaluacji:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Raport z ewaluacji wewnętrznej w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Pacynierok szkolny 2012/2013r.„Uczniowie są aktywni ”

  2. Cele ewaluacji: • czy uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach prowadzonych w szkole? • czy są samodzielni w podejmowaniu aktywności na rzecz własnego rozwoju?

  3. Metody badawcze Narzędzia badawcze • wywiad fokusowy • analiza dokumentów (protokoły z konkursów, zawodów) • badanie ankietowe uczniów, rodziców, nauczycieli • rozmowy z uczniami i nauczycielami • ankieta dla uczniów, rodziców i nauczycieli

  4. PYTANIA KLUCZOWE: • Czy uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach prowadzonych w szkole? • Czy uczniowie samodzielnie podejmują formy aktywności, które przyczyniają się do ich rozwoju? • Czy w szkole są realizowane działania zainicjowane przez uczniów (imprezy, wycieczki, uroczystości)? • Jakie jest uczestnictwo uczniów w konkursach przedmiotowych, artystycznych i sportowych?

  5. Grupa badawcza: • 22 nauczycieli przedmiotów z SP i Gim., • 12 uczniów klas I –III SP, 21 uczniów klas IV – VI SP, 40 uczniów klas I - III Gim, • 25 rodziców uczniów SP i 28 rodziców uczniów Gim.

  6. CZY SZKOŁA STWARZA DZIECKU MOŻLIWOŚĆ SAMODZIELNEGO WYBORU FORM WSPIERAJĄCYCH JEGO ROZWÓJ?

  7. CZY DZIAŁANIA PODEJMOWANE W SZKOLE MAJĄ WPŁYW NA ROZWÓJ DZIECKA?

  8. Czy zajęcia są interesujące i wciągające?

  9. CZY INICJUJESZ LUB JESTEŚ POMYSŁODAWCĄ DZIAŁAŃ NA RZECZ KLASY LUB SZKOŁY?

  10. CZY RODZICE MAJĄ WPŁYW NA DZIAŁANIA PODEJMOWANE W SZKOLE?

  11. CZY POMYSŁY UCZNIÓW SĄ BRANE POD UWAGĘ I PRZEZNACZANE DO REALIZACJI?

  12. CZY UCZEŃ BIERZE UDZIAŁ W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH?

  13. CZY DZIECKO CHĘTNIE CHODZI NA ZAJĘCIA POZALEKCYJNE?

  14. W jakich zajęciach uczniowie chcieliby uczestniczyć? • sportowe (13 osób), • taneczne (4 osoby), • muzyczne i plastyczne (4 osoby), • matematyczne (2 osoby), • język angielski (2 osoby).

  15. CZY RODZICE SĄ ZADOWOLENI Z OFERTY ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH?

  16. Zawody i konkursy

  17. Wnioski z ewaluacji: • Szeroka jest oferta zajęć pozalekcyjnych, w których uczestniczy większość uczniów . • Szkoła stwarza możliwość uczestniczenia w różnorodnych formach wspierających rozwój dzieci. • Nauczyciele starają się uwzględniać potrzeby i możliwości uczniów. • Uczniowie biorą udział w zajęciach i zawodach sportowych. • Uczniowie uważają, że w małym stopniu są zainteresowani swoim rozwojem.

  18. : Ewaluacja dotycząca wymagania „Uczniowie są aktywni” zostanie powtórzona w roku szkolnym 2013/2014

  19. Zespół w składzie: Aleksandra Orzechowska Jolanta Majewska Maria Stępniak Natalia Dutkowska Dziękujemy za uwagę

More Related