Criminology อาชญาวิทยา ทัณฑวิทยา

1. Criminologyอาชญาวิทยา ทัณฑวิทยา Class 1-2

2. เรื่องที่ ๑ ว่าด้วยอาชญาขั้นสูงชั้นเรียนที่ ๑ • บรรยายนำ • อธิบาย วิธีวิจัยเพื่อแสวงหาความรู้ใหม่เกี่ยวกับอาชญากรรมCriminal Science Research Methodology

3. ว่าด้วยอาชญาศาสตร์ ชั้นเรียนที่ ๒ • การตรวจสอบองค์ความรู้ ของศาสตร์ (Review the state of knowledge) • ประวัติ และวิวัฒนาการ คริสต์ศตวรรษ ๑๘ เป็นต้นมา

4. Global Economic Crime Survey2014 https://www.pwc.com/gx/en/economic-crime-survey/ Price Waterhouse & Cooper

13. ตัวอย่างการวิจัยเรื่องอาชญากรรมตัวอย่างการวิจัยเรื่องอาชญากรรม ความคาดหวังของประชาชนที่มีต่อการยุติธรรมทางอาญา

16. ตัวอย่างของการวิจัยGlobal Economic Crime Survey2007 Thailand Report PricewaterhouseCoopers

32. ชั้นเรียนที่ ๓ • ชั้นเรียนที่ ๓ ทฤษฎีอาญา Criminal theories

33. ชั้นเรียนที่ ๔ • ชั้นเรียนที่ ๔ ทฤษฎีโทษ Punishment theories

34. ชั้นเรียนที่ ๕ • การเริ่มต้นกระบวนการบังคับใช้กฎหมายอาญา

35. ชั้นเรียนที่ ๖ • วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ และ อาชญาวิทยา

36. ชั้นเรียนที่ ๗ • ปัญหาปัจจุบัน ๑ (selected topics #1)

37. ชั้นเรียนที่ ๘ • ปัญหาปัจจุบัน ๒ (selected topics #2)

38. Intro 1ทบทวน ต้นกำเนิด และวัตถุประสงค์ของทฤษฎีอาญาอาชญาวิทยาทัณฑ์วิทยา • ทฤษฎีอาญา = ทฤษฎีที่ว่าด้วยอำนาจในการลงอาญา • อาชญาวิทยา = การแสวงหาความรู้ที่เกี่ยวกับตัวบุคคล และพฤติกรรมของบุคคลที่เป็นอาชญากรรม • Criminology, the scientific study of criminals and criminal behavior. Criminologists attempt to build theories that explain why crimes occur and test those theories by observing behavior. • ทัณฑ์วิทยา = ทฤษฏีทั้งหลายที่สังคมค้นคิดขึ้นเพื่อตอบโต้การกระทำความผิดอาญาอันรวมถึงการป้องกันไม่ให้ความผิดเกิด และการกำหนดผลตอบแทนการกระทำนั้น ๆ • Criminological theories that shape society's response to crime both in terms of preventing criminal behavior and responding to it after it occurs.กฎหมายน่าจะถือได้ว่าอยู่ในส่วนนี้

39. Intro 2 อาชญา + ศาสตร์ หรือศาสตร์ที่ว่าด้วยการกระทำที่สังคมต้องการห้าม • วิชาที่บูรณาการ ความรู้ และศาสตร์ต่อไปนี้ เข้าด้วยกัน • ปรัชญาของกฎหมายอาญา และวิธีพิจารณา • ความรู้ในทางอาชญาวิทยาและ ทันฑวิทยาแบบดั้งเดิม • ความรู้ในทางวิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยีที่นำมาประยุกต์ใช้กับกระบวนการยุติธรรมทางอาญา

40. Intro 3 ต้นกำเนิดของอาชญาศาสตร์ คือความรู้ทางอาชญาวิทยายุคใหม่ ต่อมาจัดเป็นทฤษฏีของตนเอง • อาชญาวิทยายุคใหม่ • การนำความรู้ทางชีววิทยา และพฤติกรรมศาสตร์มาใช้อธิบายอาชญากรรม • Biological and behavioral sciences • At the beginning of the 19th century, scholars began to apply the concepts and technologies of the rapidly developing biological and behavioral sciences to the study of crime. • ผลที่ได้รับคือวิวัฒนาการของการจัดประเภทของการกระทำ และ ผู้กระทำ ตลอดจนการจัดประเภทของสภาวะต่าง ๆ ที่นำไปสู่การกระทำผิด • Typologies of crime and criminals and attempted to identify patterns • For the first time criminologists developed typologies of crime and criminals and attempted to identify patterns between these typologies and various biological, psychological, and social characteristics of offenders.

41. Intro 4 ความเป็นอิสระของศาสตร์Independent of Criminology • อาชญาศาสตร์ นั้นเริ่มก่อตัวขึ้นในยุค กลางของ คริสต์ศตวรรษ์ที่ ๒๐ ( late 1960s and early 1970s )โดยอาศัยฐานความรู้ของวิชาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ และพัฒนาต่อยอดขึ้นมาจนเป็นศาสตร์ต่างหาก และสถาบันของชุมชนในระดับต่าง ๆสนใจที่จะสนับสนุนการศ฿กษาเพราะเป็นสิ่งที่อยู่คู่มากับมนุษย์มาเป็นระยะเวลานานมาก • The number of instructional programs in criminology and criminal justice by themselves increased significantly. Existing professional associations, such as the American Society of Criminology (ASC), grew substantially, new professional organizations such as the Academy of Criminal Justice Sciences (ACJS) were formed, and the number of criminology journals increased. Much of this development was due to the availability of government funding for criminological research and statistical analysis.

42. Intro 5 ศาสตร์แห่งบูรณาการ multidisciplinary • ทฤษฎีที่เกิดขึ้นใหม่ เป็นการพัฒนาแบบบูรณาการ ที่ผสมผสานทั้งวิทยาศาสตร์ และสังคมศาสตร์เข้าด้วยกัน ดังนั้นทฤษฎีสมัยใหม่เป็นที่รวมของความรู้ในปัจจัยแห่งการกระทำความผิดในทุก ๆ เรื่อง เช่นชีววิทยา จิตวิทยา และ สังคมวิทยา ความรู้ใหม่เหล่านี้เกิดจากการค้นคว้าวิจัย อย่างเป็นระบบ จากข้อเท็จจริงที่เชื่อถือได้ ไม่ใช่เกิดจากนักคิดที่วาดจินตนาการจากความรู้สึกของตนเอง • The evolution toward an independent criminology freed the discipline from the dominance of sociology. Theories of criminal behavior became more multidisciplinary and included a greater variety of causal factors, including biological, psychological, and sociological factors. New technologies helped increase the emphasis on empirical testing of theories, which had begun in the era of modern criminology. Large-scale surveys of victims and self-report surveys of criminals provided data on crime and criminals independent of police and correctional records. In keeping with the new multidisciplinary nature of criminology, public and private funding encouraged the formation of multidisciplinary groups of researchers to engage in data collections.

43. IntroTheories เป้าหมายหลักของศาสตร์คือการสร้างและยืนยันทฤษฏี ที่ยอมรับกันว่ายืนยันได้ในระดับหนึ่ง • Contemporary scholars believe that criminal motivation is the product of one or more of a complex set of factors. These factors are so numerous and so varied that no system of classification can describe the current theories of crime causation with complete accuracy. However, broadly speaking these theories may be considered in one of the following three categories: (1) theories attributing criminal behavior to biological or congenital (inherited) defects of the offender, (2) theories relating crime to psychological factors or mental disorders, and (3) theories relating crime to environmental or social factors. Many criminologists have suggested theories of multiple causation involving factors from more than one of these categories. • (1) ทฤษฏีความบกพร่องทางชีวภาพtheories attributing criminal behavior to biological or congenital (inherited) defects of the offender, • (2) ทฤษฏีความบกพร่องทางจิตtheories relating crime to psychological factors or mental disorders, and • (3) ทฤษฏีปัจจัยสภาพแวดล้อม และปัจจัยสังคมtheories relating crime to environmental or social factors. • (4) ทฤษฎีที่ว่าด้วยโอกาสอาชญากรรม THEORIES OF CRIMINAL OPPORTUNITY

44. Theory I(1)ทฤษฏีความบกพร่องทางชีวภาพ BIOLOGICAL THEORIES OF CRIME • การถ่ายทอดลักษณะเฉพาะทางพันธุกรรม หรือความผิดปกติทางสมองCurrent theories rely on specific features of genes or the brain, rather than appearance, as physical indicators of a propensity toward crime. • They are less deterministic than earlier biological theories, meaning that they recognize the substantial influence of social factors in addition to or in interaction with biologically caused predispositions to crime.

45. รูปแบบของสภาวะชีวภาพทางสังคมbiosocial theories • genetic factors and irregularities in neurological development: two different typesof biological or, more accurately, biosocial theories exist. • การถ่ายทอดลักษณะเฉพาะทางพันธุกรรมของยีนส์ • One set of theories emphasizes genetic factors—that is, the traits transmitted from parents to offspring. • ความบกพร่องของพัฒนาการทางประสาทวิทยา • studies emphasize irregularities in neurological development that might undermine certain self-controls that inhibit criminality. These irregularities may occur in the structure of the brain or in the chemical composition of the brain.

46. Theory I(1.1) Genetic Factors การถ่ายทอดลักษณะเฉพาะทางพันธุกรรม • The evidence for an association between genetic makeup and criminality comes from empirical studies of identical twins (who have the same genetic makeup) and adopted children (who are genetically dissimilar from other family members). These studies attempt to show that biological inheritance affects the tendency toward criminality independently of or in conjunction with the social environment. • Studies of the interrelationship between the criminal tendencies of parents and children have found that children whose parents are involved in crime are more likely to engage in criminal behavior than children whose parents were law abiding. This finding is unsurprising due to a number of sociological factors that influence the children. Studies of twins provide somewhat more persuasive evidence. • Researchers have compared identical twins to fraternal twins (who share no more genes than siblings who are not twins). In most studies of twins, the degree of consistency between the criminality of identical twins is approximately twice that of fraternal twins. While this evidence is more persuasive than family studies, it is still possible that identical twins may be treated more similarly in social environments than fraternal twins. Studies of identical and fraternal twins reared apart would provide more accurate indications of the relative contributions of biology and socialization. However, such situations are very rare and only scattered case studies of this type have been done. • Finally, comparisons have been made between the criminal involvement of parents and their adoptive children and that of the children's biological parents. In most cases criminality of the biological parent is a better predictor of the child's criminal involvement than the criminality of the adoptive parents. • The evidence for a link between genetic makeup and a predisposition to criminality remains inconclusive. New technologies to map DNA (deoxyribonucleic acid) may identify specific gene patterns that are associated with predispositions toward criminal behavior.

47. . Human Male Karyotype This karyotype of a human male shows the 23 pairs of chromosomes that are typically present in human cells. The chromosome pairs labeled 1 through 22 are called autosomes, and have a similar appearance in males and females. The 23rd pair, shown on the bottom right, represents the sex chromosomes. Females have two identical-looking sex chromosomes that are both labeled X, whereas males have a single X chromosome and a smaller chromosome labeled Y.

48. Theory I(1.2)ความบกพร่องของพัฒนาการทางประสาทวิทยาNeurological Abnormalities • Abnormalities in brain functioning that reduce inhibitions toward aggression. • The second major type of biological theory of criminality emphasizes the role of neurological factors. Studies in this area focus on abnormalities in brain functioning that reduce inhibitions toward aggression. • Researchers have discovered a positive relationship between aggressive behavior—including violent crime—and an impairment of the frontal lobe of the brain’s cerebrum. • Abnormalities affecting aggression may occur in the structure of the brain. Researchers have discovered a positive relationship between aggressive behavior—including violent crime—and an impairment of the frontal lobe of the brain’s cerebrum. This means that when researchers look for one factor, either abnormality or aggression, they often find the other factor as well. • Researchers have found a relationship between levels of specific neurotransmitters, such as serotonin, and certain antisocial behaviors, including violence. • Another type of dysfunction that may be related to aggression is chemical imbalances in the brain. Human thoughts, behavior, and emotions depend upon the transmission of electrical impulses within the central nervous system. The gaps between cells in the nervous system are called synapses and the chemicals that enable the flow of electrical impulses across the synapses are called neurotransmitters. Scientists believe that abnormally low levels of neurotransmitters interrupt the flow of electronic impulses, thereby short-circuiting emotions such as sympathy or empathy that can inhibit aggressive behavior. • The evidence concerning the relationship between neurological functioning and criminal behavior is mixed. • For example, although there is some indication of a link between low serotonin levels and aggressive behavior, it is largely restricted to specific populations, such as alcoholics. Frontal-lobe disorders may be the cause of aggressive behavior or, conversely, they may result from injuries incurred as a result of aggressive behavior. Moreover, the most common measures of brain dysfunction are indirect measures, such as neuropsychological tests. These tests rely on the subject’s responses rather than biological tests of the brain’s structure or level of chemicals. Such tests may not indicate an existing abnormality, and they are unable to attribute any abnormality that is discovered to a particular location within the brain. Improved technologies such as brain imaging may be much more effective in identifying and locating impairments.

49. CranialNerves Whereas most major nerves emerge from the spinal cord, the 12 pairs of cranial nerves project directly from the brain. All but 1 pair relay motor or sensory information (or both); the tenth, or vagus nerve, affects visceral functions such as heart rate, vasoconstriction, and contraction of the smooth muscle found in the walls of the trachea, stomach, and intestine.

50. Theory IIทฤษฏีความบกพร่องทางจิต PSYCHOLOGICAL THEORIES OF CRIME • psychological theories that attempt to explain human intellectual and emotional development can be divided into three categories: • (1) moral development theories, • (2) social learning theories, and • (3) personality theories. • ทฤษฏีพัฒนาการทางจริยะMoral development theories describe a sequence of developmental stages that people pass through when acquiring the capacity to make moral judgments. • According to these theorists, this development process may or may not be completed, and people who remain unable to recognize right from wrong will be more likely to engage in inappropriate, deviant, or even criminal behavior. • ทฤษฏีการเรียนรู้จากสังคมSocial learning theories emphasize the process of learning and internalizing moral codes. Learning theorists note different patterns of rewards and sanctions that affect this process. • ทฤษฏี พัฒนาการทางบุคลิคภาพPersonality theories assume a set of enduring perceptions and predispositions (tendencies) that each individual develops through early socialization. • These theorists propose that certain predispositions or personality traits, such as impulsiveness or extroversion, increase the chances of criminal behavior.