Przedszkole nr 287 „Piotrusia Pana” w Warszawie

1. Ewa Szewczyk Katarzyna Sowa Przedszkole nr 287 „Piotrusia Pana” w Warszawie PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA

2. PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA „Zdrowie to nie dar niebios dany raz na zawsze • nad zdrowiem trzeba pracować • i praca ta ma charakter pedagogiczny” • M.Demel W dniach od 1.02 - 01.03.2013 r. Przedszkole nr 287 „Piotrusia Pana” w Warszawie wzięło udział w akcji „Przedszkolak pełen zdrowia”. Dzieci poprzez różnorodne zajęcia i zabawy zdobywały wiedzę na temat zdrowia i higieny osobistej.

3. „A w nim wagonów jest całe sześć I wszyscy wiemy, że witaminki trzeba jeść” Mamy pociąg do zdrowia

4. „Czystość to zdrowie, każdy maluch Ci to powie” Pod takim właśnie hasłem dzieci z grupy I realizowały akcję prozdrowotną: • słuchały utworów literackich: opowiadań oraz wierszy czytanych przez nauczyciela; • uczestniczyły w zabawach dydaktycznych, rozwiązywały zagadki o przyborach toaletowych; • śpiewały piosenki o tematyce zdrowotnej; • kształtowały dobre nawyki prozdrowotne, wykonując samodzielnie czynności higieniczne: mycie rąk, twarzy, szczotkowanie zębów. 1

5. „Czystość to zdrowie, każdy maluch Ci to powie” 1 Podczas zajęć plastycznych, dzieci wydzierały, wyklejały oraz kolorowały przybory toaletowe.

6. „Ruch to zdrowie, każdy maluch Ci to powie” 1 Poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe dzieci rozwijały sprawność fizyczną.

7. Promując zdrowy tryb życia, grupa II uczestniczyła w różnorodnych zajęciach Twórczość plastyczna Zuchów • „Zdrowy uśmiech” – zabawy dydaktyczne. • „Budowa ucha” - spotkanie z logopedą. • „Moja wizyta u dentysty” – pogadanka. • „Zdrowym być” – pogadanka na temat czystej i brudnej wody. • „Dbamy o zdrowie” – wykonanie plakatu. • Słuchanie wierszy i opowiadań o tematyce zdrowotnej. 2

8. „Każdy Zuch aby zęby zdrowe mieć,musi co dzień mleczko pić i po jedzeniu zęby myć” Zdrowy ząbek, chory ząbek – twórczość czterolatków 2

9. Dzieci z grupy III tak oto realizowały program prozdrowotny: • Zorganizowanie kącika tematycznego „Apteka”. • Przygotowanie „Zdrowych mikstur”: • malinowy syrop na kaszel oraz • „CCC”, czyli Cebula, Czosnek i Cytryna. • Cykl opowiadań „O Raptusiu, Wieprzusiu i Ociupince” na podst. „Zwierzątka ze Zdrowego Zakątka”. • Poznanie pojęć: lekarz i pielęgniarka. 3 3

10. „W trzeciej grupie są prawdziwe Zuchy,dobrze wiedzą co daje siłę, a od czego bolą brzuchy!” Dzieci stworzyły plakaty przedstawiające zdrowe i szkodliwe dla zdrowia produkty 3

11. Pięciolatki w „Pastusiowej Krainie” • W grupie IV pięciolatków dzieci słuchały edukacyjnych opowiadań proponowanych przez organizatora akcji oraz przez Akademię Aquafresh, dotyczących higieny jamy ustnej. • Dzieci poznały bohaterów Pastusiowej Krainy, samodzielnie przygotowały sylwety postaci z opowiadań i przedstawiły teatrzyk. 4

12. „Każdy:czy mały, czy duży już wie, że do doktora czasem trzeba wybrać się!” • Dzieci poznały lekarzy różnych specjalizacji • Tak oto wyraziły swoją wiedzę w pracach: „U dentysty”, „U lekarza”, „W aptece” 4

13. Dzieci pięcioletnie potrafią już odczytać sygnały płynące z ich organizmów Tu powstaje chory przedszkolak A tutaj rysujemy zdrowego przedszkolaka 4

14. „Ćwicz i skacz na raz, dwa, trzy,zwinny, giętki będziesz Ty!” • Codzienna dawka gimnastyki pozwoliła dzieciom zdobywać siłę i odporność oraz kształtować dobrą kondycję fizyczną. 4

15. Gdy pogoda sprzyjała wyjściom, zabawy ruchowe odbywały się na świeżym powietrzu 4

16. Zdrowie i czystość Pod hasłem „Zdrowie i czystość „ dzieci z grupy V realizowały program prozdrowotny, zdobywając wiedzę oraz utrwalając prawidłowe nawyki żywieniowe i higieniczne • Dzieci z grupy V poznawały sposoby zdrowego żywienia, degustowały świeże owoce i warzywa oraz zdobywały odznakę „Wesołej cytryny”. 5

17. „Do przedszkola zaprosiliśmy pielęgniarkę, która pokazała nam jak z chorobami prowadzić walkę” • Pięciolatki z grupy V spotkały się z panią pielęgniarką – mamą Amelki, która zapoznała przedszkolaki z wykonywaną pracą oraz jej znaczeniem dla zdrowia ludzi. • Dzieci dowiedziały się co robić, aby unikać zachorowań. • Podczas zabaw tematycznych w lekarza, pielęgniarkę i pacjentów dzieci przełamywały lęk przez wizytami w przychodni lekarskiej. 5

18. Pięciolatki w pracowni „Zaczarowany ogród” • W twórczości plastycznej wyraziły swoje umiejętności – zaprojektowały kolorowe ręczniki. • Dzieci uczestniczyły w wycieczce do pracowni „Zaczarowany ogród”, gdzie same robiły mydełka. 5

19. „Starszaki pomysł miały nie byle jaki: na wirusy bakterie i inne robaki, aby walczyć z nimi , trzeba jeść witaminy.Warzyworaz owoców bez liku, w postaci robionych soków w sokowniku”. Grupa Starszaków program prozdrowotny realizowała w następujących tematach: • Bakterie i wirusy; • Czystość to zdrowie; • Sport to zdrowie; • W co się ubrać? • Unikamy osób chorych - poznanie łańcuszka wędrówki wirusów i bakterii; • A po leki do apteki. 6

20. W Przedszkolu wprowadziliśmy mycie zębów we wszystkich grupach.„Bo to bardzo ważna rzecz, żeby zdrowe zęby mieć”. 6

21. Nasz pociąg zdrowia dojechał do stacji końcowej Akcja „Przedszkolak Pełen Zdrowia” przyniosła duże efekty w postaci korzystnych zmian w postępowaniu i zachowaniu się dzieci w sprawach zdrowia i higieny. W całokształcie pracy wychowawczo-zdrowotnej znalazły swoje odzwierciedlenie zainteresowanie, inicjatywy i zaangażowanie całego personelu przedszkola. Nasze przedszkole stało się miejscem nauki i pracy, gdzie dzieci, nauczyciele i rodzice we współpracy z lokalną społecznością podejmują starania w kierunku poprawy swego samopoczucia i zdrowia. Poprzez edukację dzieci uczą się wykorzystywać wiedzę w sposób dla siebie skuteczny: podejmują decyzje, dokonują wyborów i działają na rzecz swojego zdrowia oraz zdobywają umiejętności zdrowego stylu życia.