1 / 11

Toezicht op educatie

Toezicht op educatie. 2 oktober 2014. Inhoud. aanleiding planning aanvragen erkenning inhoud waarderingskader reacties en vragen. Aanleiding voor herinrichting toezicht. Wetswijziging per 1 januari 2015 Nieuw toezichtkader inspectie zomer 2016. planning.

hashim-pierce
Download Presentation

Toezicht op educatie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Toezicht op educatie 2 oktober 2014

  2. Inhoud aanleiding planning aanvragen erkenning inhoud waarderingskader reacties en vragen

  3. Aanleiding voor herinrichting toezicht • Wetswijziging per 1 januari 2015 • Nieuw toezichtkader inspectie zomer 2016

  4. planning • tot nu toe: Ontwikkelen waarderingskader educatie • najaar 2014: Bevragingsrondes bij instellingen/experts • Ontwikkelen nieuwe aanvraagprocedure • dec. 2014:Concept toezichtkader en waarderingskaders • voorjaar 2015:Uitvoeren pilots • dec. 2015:Vaststellen toezichtkader en waarderingskader • vanaf aug 2016: Uitvoering toezicht

  5. aanvragen erkenning • http://www.duo.nl/zakelijk/BVE/Niet_bekostigd_onderwijs/aanvraagprocedure_diploma_erkenning_educatie.asp • NB: bevat verouderde opsomming opleidingen • (Gebruik opleidingentabel schooljaar 2014-2015) • Nieuwe versie aanvraagprocedure wordt dit najaar opgesteld • Met het uitvoeren van opleidingen (non formeel) kan eerder begonnen worden • Duur en werkwijze

  6. ontwikkeling waarderingskader en uitvoering toezicht: uitgangspunten • Sluit aan op karakter educatie-opleidingen en kenmerken cursistpopulatie • Sluit aan op wetswijziging en memorie van toelichting • Sober karakter: alleen essentie • Onderzoek bij 1 opleiding; proportionele uitvoering • (uitgereikte uitwerking is CONCEPTCONCEPT)

  7. inhoud waarderingskader:onderwijsproces • 3 standaarden onderwijs • Programma: Het programma bereidt de cursisten voor op vervolgonderwijs en samenleving • Zicht op ontwikkeling: De docenten volgen en analyseren de ontwikkeling van hun cursisten met als doel het onderwijs voor hen vorm te geven • Didactisch handelen: Het didactisch handelen van de docenten stelt de cursisten in staat tot leren en ontwikkeling.

  8. Inhoud waarderingskader: onderwijsproces • 3 standaarden examinering • Instrumentarium: Het exameninstrumentarium sluit aan op de eindtermen en voldoet aan de toets-technische eisen • Afname en beoordeling: De examenprocessen van afname en beoordeling zijn deugdelijk • Diplomering: De examencommissie waarborgt deugdelijke examinering en diplomering

  9. inhoud waarderingskader: kwaliteitszorg en overige wettelijke vereisten • Kwaliteitszorg: • waarschijnlijk 3 standaarden • inhoud: PM • Overige wettelijke vereisten: • jaarlijks vast te stellen • bij niet voldoen overige wettelijke vereisten

  10. reacties en vragen • Uiteen in groepen: • aanvragen erkenning • standaarden onderwijs • standaarden examinering • Koffie en thee en aanmelden voor en achter in de zaal

  11. Wat doen we met uw inbreng? • input voor ontwikkeling waarderingskader • aanvullen faq’s op internet • reacties kunnen ook naar: • g.stellema@owinsp.nl

More Related