1 / 15

Environmentálny výučbový plán

Environmentálny výučbový plán. Planéta Zem: SOS Mgr. Eva Bežáková Gymnázium v Dubnici nad Váhom, máj 2013

harry
Download Presentation

Environmentálny výučbový plán

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Environmentálny výučbový plán Planéta Zem: SOS Mgr. Eva Bežáková Gymnázium v Dubnici nad Váhom, máj 2013 Inovačné kontinuálne vzdelávanie „Prierezová téma Environmentálna výchova a vzdelávanie v materskej škole, základnej škole a strednej škole s využitím metódy participatívneho environmentálneho manažmentu.“

  2. Vzdelávacia oblasť: Človek a hodnotyPredmet: etická výchovaRočník: príma Tematický celok: Etické aspekty ochrany prírodyUčivo: Planéta Zem: SOS /ekologická etika z pohľadu žiaka/Pojmy:rovnováha života na Zemi, klimatické zmeny, ochrana životného prostredia, minimalizácia, recyklácia, separácia odpaduPomôcky:film Home, počítač, dataprojektor,/videopáska, videoprehrávač, televízor/, pracovné listy, pero, baliaci papier, fixy, vrecia na odpad, rukavice

  3. Návrh projektu: učiteľka ETV.Realizácia projektu: učiteľka ETV, učiteľ NBV a učiteľka NEJ -klubovňa ETV, školská záhrada a okolie školy.Participácia žiakov: žiaci uskutočnili všetky aktivity naplánované v EVP, evokáciu zrealizoval v spolupráci s učiteľom ETV jeden zo žiakov.Cieľová skupina: trieda príma - 12 rokov/ akákoľvek veková skupina žiakov 2. st. ZŠ i SŠ/.Informovanosť komunity: fotodokumentácia bude premietaná v školskej TV, zverejnenie projektu na školskej nástenke a informácia o aktivite detí na projekte Planéta Zem: SOS na rodičovskom združení, na hodine slohu napísať článok do novín.

  4. Ciele vyučovacieho bloku: • Uvedomiť si súvislosti medzi ekologickými, technicko-ekonomickými a sociálnymi prístupmi k riešeniu problémov života na Zemi. • Viesť žiakov k osobnej zodpovednosti za ochranu prírody a ŽP. • Rozvíjať a upevňovať hodnotový systém v prospech pozitívneho konania pre ŽP. • Podporovať aktívny prístup k tvorbe a ochrane ŽP prostredníctvom praktických činností vo vyučovaní.

  5. 1. vyučovacia hodina: 1. krok ZISTI - sledovanie dokumentárneho filmu HOME / vybratých častí filmu/, následné zapisovanie zistených informácií do Karty pozorovateľa (pracovný list).

  6. 2. vyučovacia hodina: 2. krok PRESKÚMAJ – Záverečná časť filmu Home- riešenia, dokončenie sledovania filmu a zápisu do Karty pozorovateľa, následná diskusia na základe Kariet pozorovateľa. Aktivita STROMOVÝ DIAGRAM

  7. Aktivita Stromový diagram KMEŇ - znázorňuje problém, KORENE – označujú príčiny problému, KONÁRE a LISTY - dôsledky problému, OVOCIE – možné riešenia problému, ŠKODCOVIA – predstavujú prekážky pri ich riešení. /Tieto informácie sa môžu napísať na tabuľu./

  8. 3. vyučovacia hodina: Pokračovanie v 2. kroku PRESKÚMAJ - Aktivita BINGO !

  9. Aktivita BINGO! Pracovný list s otázkami, na ktoré majú odpovedať spolužiaci. Ak takého spolužiaka nájdu, zaznačia odpoveď, každá odpoveď musí byť od iného spolužiaka. Kto má vyplnený pracovný list /všetky okienka/, zakričí BINGO! A stáva sa víťazom aktivity.

  10. 3. krok KONAJ – výber jednej z možností riešenia problému narušenia rovnováhy života na Zemi – vyčistenie verejných priestranstiev a okolia školy... Čo môžeme urobiť pre naše najbližšie okolie a tiež pre Zem my?

  11. 3. krok KONAJ sa konal v rámci aktivít Týždňa Zelenej školy.

  12. Prínos EVP v oblasti vedomostí, zručností, postojov a hodnôt:- vedieť hodnotiť objektívnosť a závažnosť informácií o stave ŽP a komunikovať o nich, racionálne obhájiť a zdôvodniť svoje stanoviská a názory,- rozvíjať schopnosť spolupracovať v skupine, deliť si úlohy, niesť zodpovednosť,- upevňovať hodnotový systém vo vzťahu k ŽP.

  13. Nadväznosť témy EVP na ďalšie témy programu ZŠ: téma EVP Planéta Zem: SOS nadväzuje na každú z tém Zelenej školy, zvlášť na tému Zeleň a ochrana prírody.Súvislosť s programom Zelená škola: EVP planéta Zem: SOS je súčasťou EAP a nadväzuje naň ďalší výučbový program Projekt Štrkovisko, ktorý je tiež súčas-ťou EAP.

  14. Hodnotenie EVP Planéta Zem: SOS • Podarilo sa naplniť ciele výučbového plánu. • Študenti veľmi dobre vnímali tému filmu, posolstvo filmu a vedeli v diskusii vysloviť svoj názor, argumentovať na im primeranej vekovej úrovni. • Zaujala ich aktivita Stromový diagram, dorábali ju a svoje stromy vyzdobovali s dovolením kolegu i na hodine výtvarnej výchovy. • Z hľadiska časovej tiesne bola korigovaná aktivita Bingo!, bolo dovolené získať viac informácií od jedného spolužiaka Korekcie návrhu EVP: • Je potrebné zvýšiť časovú dotáciu na 4 hodiny / priebeh bude pokojnejší, bude viac času na diskusiu/. • Prepojiť EVP s predmetom SJL – každý vytvorí správu do novín o projekte, najlepšia bude odoslaná na uverejnenie.

  15. Použitá literatúra: • Raslavská,Ivana.2007.Globálna dimenzia na školách. Bratislava: Lúč,2007.ISBN: 978-80-7114-666-7 • Návojský, Andrej.2008.Aktívne globálne školy. Bratislava: Lúč,2008 • http://rajfilmu.cz/film.php?i=894&t=home--online-ke-shlednuti-download-ke-stazeni-zdarma

More Related