Reunió de pares Curs 2009 - 10

1. Reunió de pares Curs 2009 - 10 1r. de Cicle Inicial

2. Equip pedagògic Montse Bayo Tutora 1r. B Dolors Grífols Tutora 1r. A Esther Tobeña English Sandra Martínez Plàstica Maria Viñeta Música Raúl Campeny Educació Física Neus Andrés Psicologia Cristina Robles Reforç Montse Sardà Logopèdia

3. Un dia a la classe de 1r.de C.I. Agafem la bata, ens la posem, i pengem la cartera i la jaqueta Normalment seiem en taules de 3 o 4 Treiem el tovalló i el necesser, i els posem al seu lloc

4. Fem la data ...i ja estem llestos per començar les activitats del dia

5. HÀBITS • La bata va a casa els dimecres i els divendres. • L’estoig ens l’enduem el divendres per revisar (fer punta, canviar material malmès,...). • Les feines per acabar arribaran a casa el dijous i s’han de tornar, fetes, el dilluns • El necesser i el got, per prevenció, ens els endurem cada dia.

6. LA LECTOESCRIPTURA • A finals de primer serem capaços de llegir i escriure frases curtes. • Motivació • Consciència del propi aprenentatge. • Biblioteca. • Reforç individual.

7. Els tallers • Tallers de Matemàtiques • Tallers de Català • Tallers de Raonament

8. Els tallers de Matemàtiques • Manipulació • Grups flexibles, organitzats per nivells o ritme de treball • Tres grups interclasses que permeten una atenció més individualitzada

9. Els tallers de Català • Manipulació • Treball auditiu • Suport informàtic

10. Els tallers de Raonament • 3 grups flexibles dins el mateix grup - classe • Tutor i psicòleg • Treball de lògica i raonament

11. Altres àrees i sortides • Projecte • La psicomotricitat • L’Educació Física • La música • English • L’Educació visual i plàstica • Sortides

12. Educació Física • Educació integral de l’individu : • Aspectes físics i motrius (habilitats) Accions i moviments Parts corporals • Aspectes cognitius (coneixements) Nocions espacials Nocions temporals Hàbits d’higiene • Aspectes d’actitud, comportament i de relació (valors) - respecte (amb un mateix, als companys, als mestres) - esforç - responsabilitat - acceptació de la victòria / acceptació de la derrota - acceptació d’un mateix - conflictes

13. Continguts:Procedimentals - Conceptuals - Actitudinals i normes. • Com ? Moviment (aprenentatge vivenciat) Màgia de l’assignatura MOVIMENT I PROPI COS COM A EINA D’APRENENTATGE

14. Educació Física • Objectius a Cicle Inicial : • Explorar i experimentar activitats amb el propi cos. • Explorar i experimentar amb el que l’envolta (espai, companys/es i objectes). • Fomentar i establir unes pautes de treball d’actitud i valors. - atenció - ordre - silenci - respecte a l’altre - aplicable a l’entorn i extrapolable a la vida quotidiana i altres contextos • Fomentar i establir uns hàbits higiènics bàsics. • Facilitar la quantitat i varietat d’activitats i accions enfront la qualitat i especificitat. ( varietat de jocs, activitats, accions i situacions).

15. Educació Física • Temporalització: 3h a 1r i a 2n (Pisc - Psic - E.F.). Molt relacionades. • Metodologia: Explicació, Quantitat i Varietat, Jocs. • Hàbits (Educació Física - Piscina - Generals): Roba – • Higiene - Seure bé - Cura material - Cartera - Higiene a piscina – calçat. • Activitats aquàtiques (medi aquàtic). VENIM DEL MEDI TERRESTRE habitat nou: diferents sensacions i percepcions - autonomia (objectiu) • Han de fer activitat .física del tipus que sigui:: moltes hores asseguts i cada vegada més sedentaris. • NO castigar sense futbol o sense piscina,..... • Dades alarmants d’obesitat infantil

16. Hàbits

17. Higiene

18. Música : Activitats • Cantar a l’unisó cançons populars • Educar l'oïda : • Timbre • Alçada • Duració • Iniciar el llenguatge musical: • Lectura i escriptura de notes.

19. Música : Activitats • Escoltar audicions musicals • Conèixer els instruments de l’orquestra i els tradicionals • Conèixer els grans músics • Dansar per assolir justessa rítmica i gaudir en les ballades. • Tocar instruments de percussió senzills per educar el ritme i valorar la interpretació del conjunt.

20. Música : Actituds • Interès per cantar bé, i gaudir en el conjunt coral • Respectar i escoltar la interpretació dels companys • Assolir l'hàbit d’escoltar amb el màxim silenci les audicions

21. Anglès • Comencen de ZERO • TEMES de l’entorn més immediat. • METODOLOGIA molt ACTIVA. • cantem • ballem • juguem • expliquem contes • representem històries • fem manualitats... • role-play

22. Anglès • ACTIVITATS • ORALS • ESCRITES : de relacionar, pintar, ... • AUDITIVES : amb caset o la mestra • de RESPOSTA FÍSICA

23. EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA

24. CONTINGUTS DEL CURS: • El color: - Colors primaris: - Descoberta dels colors secundaris

25. El volum: Modelatge i construcció

26. El dibuix: - Al natural - Memòria visual - Món imaginari IMPORTANT: TRENCAR ESTEREOTIPS • Vivim en una societat inundada d'estereotips. • Els infants des de ben petits aprenen tot un seguit d’esquemes que van repetint al llarg dels seus dibuixos

27. Art dels aborígens Pintures rupestres Referents culturals:

28. Decoració xinesa SOL LEWITT: -Color -Línia

29. LES ACTIVITATS DE PLÀSTICA • El punt de partida és la sorpresa. Creant un clima de curiositat. (material, suports, explicacions) • Els sentits i la percepció com a portes d’entrada al coneixement. Observant i experimentant de manera directe amb els materials.

30. Respectar el ritme de cada infant. • Autonomia i responsabilitat: Cadascú decideix quin i com volen utilitzar els materials presentats. Tots som responsables de deixar el material net i al mateix lloc d’on l’hem agafat. • Autoavaluació i avaluació grupal: hem d’ajudar als infants a ser crítics i a valorar els treballs i les manifestacions artístiques, tant pròpies com dels companys/es i artistes.

31. Sortides • 23-10-08- Santa Fe del Montseny. Observació de la tardor (tot el dia) • 3 -11-08 - Ciclus de l’aigua.( a l’escola) • 27-11-09 - Palaudàries. Granja (tot el dia) • 9 – 12 – 09 - Visita a la biblioteca “Vapor Vell” • 15-1-10 -Teatre. “El follet sabater”. Joan Pelegrí (matí) • 10-3-10 - Auditori “L’ocell de foc” • 22–3-10 – Visita de la Guàrdia Urbana a l’escola • 5, 6 i 7 de maig - Convivències “La Figuera”. Castellnou del Bages. Bages • 21-6-10 - Sortida a Montgat – platja.(tot el dia)