competencias informativas aprendizaje y educaci n en l nea l.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Competencias informativas: Aprendizaje y educaci??n en l??nea PowerPoint Presentation
Download Presentation
Competencias informativas: Aprendizaje y educaci??n en l??nea

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 26

Competencias informativas: Aprendizaje y educaci??n en l??nea - PowerPoint PPT Presentation


  • 1287 Views
  • Uploaded on

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Competencias informativas: Aprendizaje y educaci??n en l??nea' - guest4214


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
competencias informativas aprendizaje y educaci n en l nea2

Competencias informativas: Aprendizaje y educación en línea

Dr. Jesús Lau

jlau@uv.mx

www.jesuslau.com

Director, USBI VER

Universidad Veracruzana / DGB

www.uv.mx/usbi_ver

www.uv.mx/bvirtual

9º. Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas

“La Biblioteca Pública en la Era Digital”

Dirección General de Bibliotecas, CONACULTA / Secretaría de Educación de Veracruz

Xalapa, Veracruz, México

Noviembre 19-21, 2009

t picos
Tópicos
  • Perfil del estudiante a distancia
  • Bibliotecas – Su rol
  • Habilidades informativas
  • Curso CIA de seis créditos obligatorio en educación a distancia
  • Rol de ustedes: Biblioteca pública
  • Recursos gratuitos DHI
estudiante a distancia perfil
Estudiante a distancia – Perfil
  • Motivación
  • Disciplina
  • Autoestudio
  • Independiente
  • Manejo de tecnologías
  • Buenas bases educativas: lectura, escritura, matemáticas
resultados pisa lectura 2006
Resultados PISA - Lectura 2006

OECD Factbook 2009: Economic, Environmental and Social Statistics - ISBN 92-64-05604-1 - © OECD 2009

Education - Outcomes - International student assessment

componentes educativos
Componentes educativos

Conocimientos

Habilidades y

Competencias

Educación

Valores

cognici n cognocer conocer
Cognición – cognocer – conocer

Facultad de los seres humanos de procesar información a partir de la

percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que

permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros

desarrollo de capacidad
Desarrollo de capacidad

(Capacidad de poner conocimiento en acción)

Destrezas

Habilidades

Competencias

Capacidad

mapa de habilidades de comunicaci n

COMPETENCIAS INFORMATIVAS

Definición y

articulación de

necesidad de

información

Localización

y acceso de

información

Evaluación de

la información

Organización

de información

Uso de

información

Comunicación

y uso técnico

de información

Otras

habilidades de

información

Mapa de habilidades de comunicación

HABILIDADES TIC – ALFABETIZACIÓN MEDIOS

Uso de

herramientas

de comunicación

Uso de redes

Cambiar

medio de

mensajería

Análisis de

medios

Otras TIC/

Habilidades

medios

Uso de

Tecnología

Digital

ALFABETIZACIÓN

Lectura

Escritura

Aritmética

Otras habilidades

básicas

COMUNICACIÓN ORAL

Hablar

Escuchar

RAZONAMIENTO

Habilidades del

pensamiento

bibliotecas educaci n a distancia
Bibliotecas - Educación a distancia
  • Asumen las funciones académicas básicas:
    • Oferta de información
    • Espacios de estudio
    • Asesoría informativa
    • Equipos de cómputo
    • Acceso a redes computacionales
    • Entre otros servicios académicos

Lau, 2002, p.8

bibliotecario en educaci n a distancia perfil
Bibliotecario en educación a distancia - Perfil
  • Competencias pedagógicas para el desarrollo de habilidades informativas
  • Manejo de tecnologías: base de datos, wiki, facebook, blog, etc.
  • Capacidad de autoaprendizaje
  • Competencias de investigación
  • Administración

Lau, 2002, p.8

bibliotecas p blicas su rol
Bibliotecas públicas – Su rol
  • Deben encabezar la facilitación del desarrollo de habilidades informativas en los ciudadanos
  • El ciudadano común requiere de competencias para usar información
  • Las estrategias son distintas a las universitarias, deben ser más focalizadas y prácticas
acciones dhi bibliotecas p blicas
Acciones DHI – Bibliotecas Públicas
  • Talleres cortos: acceso, evaluación y uso
  • Demostraciones de cómo usar
  • Presenciales: Tutoriales, videos, sitios web, etc.
  • Acciones colaborativas de todos los estados
  • Colaborar con escuelas
  • Convencer a autoridades municipales para que inviertan en DHI
curso obligatorio j lau
Curso obligatorio / J Lau
  • Curso de pre-grado / licenciatura
  • A distancia, vía Web
  • Seis créditos, 90 horas de trabajo para el aprendedor
  • Orientada a desarrollar ocho competencias
  • Seis créditos similar a otras materias
  • Actualmente es optativa
  • En Consorcio Clavijero es materia obligatoria
m dulos del curso

Competencias informativas para el aprendizaje - MÓDULOS

5. Análisis y evaluación de información

1. Conocimiento e información

6. Integración y utilización de información

2. Naturaleza de las necesidades informativas

3. Búsqueda de información

7. Presentación de resultados

4. Recuperaciónde información

8. Propiedad intelectual y derechos de autor

Módulos del curso
slide17

Competencias informativas - MX

COMPETENCIAS

1. Entender información. Comprender la estructura del conocimiento y la información

ESCOLARIDAD

NIVELES

2. Determinar necesidad. Determinar la naturaleza de su necesidad informativa

Doctorado

Avanzado

3. Localizar. Plantear estrategias efectivas para buscar y encontrar información

Maestría

Licenciatura

Alto

Preparatoria

4. Recuperar. Recuperar información eficientemente

Secundaria

Medio

5. Evaluar. Analizar y evaluar información

Primaria

Básico

Pre-Primaria

6. Usar. Integrar, sintetizar y utilizar la información

7. Comunicar. Comunicar adecuadamente los resultados de su trabajo

8. Ética. Respetar la propiedad intelectual y los derechos de autor

impacto cia
Impacto CIA
  • Curso CIA permite mayor éxito en aprendizaje
  • Curso CIA contribuye a formar aprendedores independientes
  • Se ha ofrecido más de 10 veces
  • Tres actualizaciones de contenido
  • Cuenta con sitio Web con portafolio modelo para experiencia educativa
fuentes unesco ifla
Fuentes UNESCO – IFLA
  • Directorio. Directorio Internacional de recursos didácticos DHI - IFLA - UNESCO, www.infolitglobal.info
  • Estadísticas/indicadores. “Towards Information Literacy Indicators” documento preparado para UNESCO. www.unesco.org
  • Reporte. Reporte mundial DHI, IFLA - UNESCO
fuentes unesco ifla 2
Fuentes UNESCO – IFLA - 2
  • Logo. Logo internacional DHI, IFLA - UNESCO, www.infolitglobal.info/logo
  • Manual de mercadotecnia. Information Literacy Logo: Marketing and Branding Manual – www.infolitglobal.info
  • Directrices. Directrices internacionales DHI, IFLA, 2006, disponible en alemán, coreano, español, francés, portugués, ruso y otras procesos, http://www.ifla.org/VII/s42/pub/IL-Guidelines2006.pdf
fuentes de capacitaci n 3
Fuentes de capacitación - 3
  • Cursos. Curso sobre como crear un programa DHI. www.dhi.org.mx
  • Diplomado general DHI. Doce cursos en cuatro módulos – www.dhi.org.mx – En proceso
conclusiones
Conclusiones
  • Educación, factor determinante para formar sociedad con competencias informativas
  • Educación a distancia, en línea, es una alternativa para ofrecer educación sin límites de tiempo y espacio
  • Bibliotecas públicas deben asumir su rol educativo
  • Personal de bibliotecas públicas debe prepararse en competencias pedagógicas DHI
  • No esperen a que los capaciten, aprendan ustedes solos, aprovechen oportunidades educativas
gracias por su atenci n
¡Gracias por su atención!

www.jesuslau.com

Facebook: jesuslau

Twitter: jesuslau