1 / 15

Praktijkonderwijs sterk naar de toekomst

Praktijkonderwijs sterk naar de toekomst. Slotseminar leergang pro 2013 16 mei 2013. Zwart = docenten beheersen basis- én complexe vaardigheden Donkerblauw = docenten beheersen basisvaardigheden Lichtblauw = docenten beheersen onvoldoende basisvaardigheden. Overzicht.

gittel
Download Presentation

Praktijkonderwijs sterk naar de toekomst

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Praktijkonderwijs sterk naar de toekomst Slotseminar leergang pro 2013 16 mei 2013

  2. Zwart = docenten beheersen basis- én complexe vaardigheden Donkerblauw = docenten beheersen basisvaardigheden Lichtblauw = docenten beheersen onvoldoende basisvaardigheden

  3. Overzicht • Seminar 1: hoofdlijnenbeleid, visie op pro • Seminar 2: wat regel je alsschoolleider pro • Seminar 3: verdiepingbeleidsthema’s • Seminar 4: praktijkonderwijsheeft de toekomst Vandaag: • Driewerkvormenrondom de huiswerkopdracht • Bespreking van jullieplannen met het panel

  4. Groepjeseerstewerkvorm • Jan Hein Swartjes, Bert Vastenburg, Broer van Kammen • Bart-Jan de Ruijter, Jos van Rest, Helga Moll • Cees de Vries, Ben Grondijs, Gerda Zwemer & Peter Honing • Robert Kuiper, Linze van der Tuin, Sjaak de Ridder

  5. 1. Bespreek in je groepje Lichtaanelkaarkort de invulling van je huiswerkopdracht toe. Gavervolgens met elkaar in op de volgendevragen: • Richten je activiteitenzichvoornamelijk op • Ontwikkelingpedagogisch/onderwijskundigklimaat • Onderwijsorganisatie • Leerlingresultaten • Is het nodigdatookanderedomeinenaandachtkrijgen in je school of team? • Zoja, hoe zijndezebelegd? M.a.w.: zijner ‘wittevlekken’ in de aansturing van je school of team?

  6. 2. Welke rol speel jij? Denkeerst ca. 5 minutenna over de volgendevragen: • Is je focus gericht op veranderingófstabiliteit? • Is je focus gericht op binnenófbuiten? • Waarplaats je jeeigenrol in het schema? • Kloptdat op hoofdlijn met wat je alshuiswerkopdrachthebtopgeschreven? Bespreek de uitkomst met je groepje.

  7. Waar kom je aan toe?

  8. 3. Waar kom je aan toe? Vuleerstvoorjezelf het schema in. Bespreekdaarna in het groepje: • Welkeaspecten kun je in voldoende mate latenzien? • Waarkom je nogniet of onvoldoendeaan toe? • Wat is daarvan de oorzaak? • Hoe kun je datverhelpen?

  9. Pro sterk naar de toekomst! Maak met je (nieuwe) groepjeeen 10 puntenplanvoorsterkpraktijkonderwijs. Deze 10 puntenomschrijvendatgenewater in pro-scholen de komendevijfjaarwatjulliemóetgebeuren. Neemdaarbijalsaandachtspuntenmee: • Omgevingsontwikkelingen • Wijzigingen in wet- en regelgeving • Het pedagogischonderwijskundigklimaat • De onderwijsorganisatie • De leerlingresultaten • Het school- en teamleiderschap Presenteer het plenair op een flap.

  10. Bespreking met het panel Zesthema’s: • Entree opleidingen • Stages en de uitstroomnaarwerk • Passendonderwijs • School- en teamontwikkeling • De kwaliteit en het toezicht • De rol van de gemeente

  11. Voorstelvolgordepresentaties • Broer van Kammen • Robert Kuiper & Linze van der Tuin • Jos van Rest • Sjaak de Ridder • Bert Vastenburg • Gerda Zwemer & Peter Honing • Cees de Vries • Ben Grondijs • Bart Jan de Ruijter (PM) • Helga Moll • Jan-Hein Swartjes

  12. De panelbespreking • Statement van de panelleden: hoe staat het praktijkonderwijservoor? • Presentatierondedeelnemers 1 1530 – 1545 uurPauze • Presentatierondedeelnemers 2 • Het 10 punten plan voorsterkpraktijkonderwijs! • Tenslotte: watgeeft het panel meeaan de deelnemers? 1730 uurafronding, aansluitend diner!

More Related