1 / 12

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. KŠPA Kladno, s. r. o ., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz. Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Slovo a jeho význam I. Slovo. Skupina hlásek, která tvoří ustálený celek a má svůj vlastní význam

galvin
Download Presentation

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

  2. Slovo a jeho význam I

  3. Slovo • Skupina hlásek, která tvoří ustálený celek a má svůj vlastní význam • Jednotka slovní zásoby – spojení stránky významové a zvukové

  4. Typy slov • Pojmenovávají skutečnost (židle, jehlan, utíkat, vysoký – podstatná jména, přídavná jména, slovesa) • Poukazují na skutečnost (tenhle, já – zájmena) • Vyjadřují pocity, výzvy, napodobují zvuky (brr, haló, haf – citoslovce) • V gramatických konstrukcích (a, ale, nad – spojky, předložky, částice) • Vlastní jména (Zdeněk, Novák – nemají obecný význam)

  5. Pojmenování mohou být: • Jednoslovná – řeka, krychle • Víceslovná (sousloví) – spojení dvou a více slov se svým specifickým významem – šicí stroj, základní škola

  6. Významy slova a jeho složky Slovo má význam: • Slovní – označuje určitý jev skutečnosti • Mluvnický – nabývá ho až ve spojení s jinými slovy ve větě, je vymezen mluvnickou stavbou jazyka:

  7. Rozlišujeme slova: • Lexikální – mají jen význam slovní (citoslovce a příslovce) • Lexikálně gramatický – mají slovní význam a ve větě různé významy gramatické ( pod.jm., příd.jm., zájmena, číslovky, slovesa) • Gramatický – vyjadřují větné vztahy slov nebo vět (předložky, spojky, částice + pom. slovesa)

  8. Složky významu slova • Rozsah významu slova – souhrn jednotlivých předmětů a jevů, které slovo označuje (dům, rostlina) • Obsah významu slova – souhrn všech podstatných a významových rysů (chalupa)

  9. Slova jednovýznamová a vícevýznamová • Jednovýznamová – mají jen jeden konkrétní význam (odborné názvy – přísudek, skalpel, zvukomalebná citoslovce – cink, haf) • Vícevýznamová – mají více významů • Základní význam - původní – oko – orgán zraku • Druhotný význam – odvozený – oko na síti, punčoše, polévce

  10. Mnohoznačnost • Významy se vyvozují ze základního významu např. jazyk – orgán v ústech, řeč, jazyk v botě, rostlina • Dvojím utvořením téhož slova s různým významem – červenka – ptáček, infekční onemocnění vepřů • Mnohoznačnost předpon – přepsat – z písma do písma, znovu napsat, převést majetek

  11. Homonyma • Slova stejně znějící, ale mají odlišný význam, mezi jejich významy není spojitost • Např. vinný – od slova víno, od slova vina • Kolej - od slova kolo – trať, stopa po kole, ubytovna vysokoškolských studentů

  12. Použité zdroje • MAŠKOVÁ DANUŠE. Český jazyk - přehled středoškolského učiva. Třebíč: Petra Velanová, 2005, ISBN 80-902571-5-1. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu.

More Related