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Chapitre 7

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  1. Chapitre 7 Les vêtements

  2. échuaffementjeudi, le 24 janvier • Look at all of the materials you brought to class. List everything that you can in French!

  3. Chapitre 7 Objectifs: • Identify and describe articles of clothing • state color and size preferences • shop for clothing • describe people’s activities • compare people and things • express opinions and make observations • discuss clothes and clothes shopping in the French-speaking world

  4. les vêtements • un jean • un short • unecasquette • un pull • uneveste • un pantalon • un t-shirt • unesandale/une espadrille • un sweat-shirt • un polo • un manteau • un anorak • un bluson • un survêtement • une basket • unechaussure • unechaussette

  5. les vêtements • une chemise • unecravate • un complet • un smoking • unejupe (plissée) • un chemisier • une robe • un tailleur • uneceinture • unemontre • un bracelet • unebague • une boucle d’oreille • des lunettes de soleil

  6. à vous! • Vousallez en rendez-vouscesoir! Qu’est-cequevousallez porter? Qu’est-cequevotre petit(e) ami(e) va porter? Minimum de 5 vêtementschacun.

  7. échauffementmardi, le 29 janvier • Check your homework with a partner

  8. Describing clothes À manches longues courtes La pointure La taille au-dessus au-dessous Large Serré(e) Habillé(e) Sport Joli(e) Favori(te)

  9. Identifying colors • De quellecouleur? Blanc(he) bleu(e) marron Brun(e) jaune orange Vert(e) rouge violet(te) Noir(e) beige Gris(e) rose

  10. mettre(to put, to put on) je mets tumets il/elle/on met nous mettons vousmettez ils/ellesmettent

  11. mettre “mettre” has various meanings Il met une chemise et unecravate pour aller au travail. Les serveursmettent la table au restaurant. On met la télévisionpour regarder un film.

  12. adjectifs féminin masculin sérieux long(s) favori(s) blanc(s) cher(s) • sérieuse(s) • longue(s) • favorite(s) • blanche(s) • chère(s)

  13. Échauffementvendredi le premier février Complete the following phrases. • Mesamis __________ le petit déjeuner. (prendre) • Ils ___________ du français. (faire) • Ils __________ au marché. (aller) • Ils ___________ acheter de la viande. (vouloir) • Ils _____________ l’uniforme pour aller à l’école. (mettre)

  14. échauffementlundi le 4 février • check your homework with a partner

  15. Le comparatif des adjectifsComparing people and things • When you compare two or more people or things, you use plus…que, moins…que, and aussi…que. • Plus (+) • Moins (-) • Aussi (=) • Que = than (in this sense)

  16. Le comparatif des adjectifs • Le jean estpluscherque le pantalon. • Le jean estaussicherque le pantalon. • Le jean estmoinscherque le pantalon. • Les sandalessontmoinsconfortablesque les baskets. • Maisellessontplusconfortablesque les chaussures.

  17. Le comparatif des adjectifs • You use the stress pronouns moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, and ellesafter que (qu’) when comparing people. • Elle estplussympaquemoi. • Elle estaussisympaquelui. • Elle estmoinssympaquevous. • Il estaussi intelligent quemoi. • Maisilestplus intelligent qu’eux.

  18. Le comparatif des adjectives • Make a list of words they know that can be used to describe people.

  19. plus…que moins….que aussi….que

  20. plus…que moins…que aussi…que

  21. plus…que moins…que aussi…que

  22. Les verbesvoir et croire • When voir and croireare followed by a clause, you must use que (qu’). • Je voisquevousêtes content. • Je croisqu’ilest content aussi. • Je voisqu’ilest avec Luc. • Je croisqu’ilssontamis.

  23. voir – to see je vois tuvois il/elle/on voit nous voyons vousvoyez ils/ellesvoient

  24. croire – to believe je crois tucrois il/elle/on croit nous croyons vouscroyez ils/ellescroient

  25. verbs that end in -yer essayer payer je paie tupaies il/elle/on paie nous payons vouspayez ils/ellespaient j’ essaie tuessaies il/elle/on essaie nous essayons vousessayez ils/ellesessaient