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L’orientamento universitario via Web: le esperienze francesi

L’orientamento universitario via Web: le esperienze francesi. di Cristina Castagnola. Le Università adottano Internet. Tutte le Università ormai accolgono i soggetti interessati tramite una porta ‘privilegiata’, Internet, che per la sua diffusione capillare ne è divenuto l’ingresso principale

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L’orientamento universitario via Web: le esperienze francesi

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Presentation Transcript

  1. L’orientamento universitarioviaWeb: le esperienze francesi di Cristina Castagnola

  2. Le Università adottano Internet Tutte le Università ormai accolgono i soggetti interessati tramite una porta ‘privilegiata’, Internet, che per la sua diffusione capillare ne è divenuto l’ingresso principale Lepersoneinteressate ad accedervi sono diverse, ad esempio: • studenti, futuri o già iscritti • individui interessati a migliorare la propria posizione professionale • imprese in cerca di dipendenti

  3. L’orientamento universitario Per quanto riguarda la prima categoria di individui, la funzione principale svolta dalle Università in questo caso è l’orientamento. Esso si indirizza a diversi generi di studenti e dà quindi luogo a tre sottocategorie: • L’orientamento-pre: i futuri iscritti • L’orientamento-intra: gli studenti dell’ateneo • L’orientamento-post: i neo-laureati dell’ateneo

  4. Obiettivi dell’analisi L’importanza di questo tipo di comunicazione svolta verso gli studenti è senza dubbio elevata. • Come dunque agiscono le Università, in questo caso, francesi? • Quanta importanza danno all’orientamento? • Come lo illustrano nelle loro pagine Internet? Per capire si sono analizzate le pagine Web di alcune Università, dal punto di vista di come organizzano le informazioni, i contenuti e secondo altri elementi quali la grafica, esaminando queste caratteristiche per ciascuno dei tipi di orientamento

  5. I criteri per scegliere le Università 5 sono tra le prime 16 per la popolosità: Paris 1, Nantes, Lyon 1, Toulouse 3, Aix-en-Provence 3 appartengono al polo universitario di una città dal prestigio internazionale: Bordeaux 2, Lille 3, Strasbourg 1 1 ha una formazione molto recente Marne-La-Vallée 1 è una piccola Università di Parigi Paris 2

  6. Alcuni esempi Gli istituti possono presentare l’orientamento sul sito sia spargendo le informazioni tra diverse categorie, sia creando per ciascun genere di orientamento schede personalizzate:

  7. Alcuni siti forniscono molte notizie, specialmente informazioni in più rispetto alla versione cartacea distribuita presso gli enti dell’istituto:

  8. Vi è chi fa riferimento ad un orientamento e quindi ad una categoria di individui in modo particolare, dando ad essa maggior rilievo rispetto alle altre due:

  9. Le tipologie Si sono trovati due criteri per suddividere questi siti in tipologie generali: uno rivolto all’orientamento generale, all’importanza che all’interno del sito si dà a questa tematica, uno allo spazio fornito ai tre generi orientativi analizzati.

  10. La prima tipologia Per ottenerla si sono incrociate due variabili: • L’orientamento è diretto (inserito in differenti categorie) o integrato (sparso all’interno delle pagine)? • Il valore ad esso attribuito è forte (presenza alto numero di informazioni ecc.) o debole (scarse informazioni, ecc.)? Questa ripartizione crea 4 gruppi generali: Orientamento moderno, abbozzato, classico, marginale

  11. Il risultato • Orientamento moderno(a): Nantes, Marne-La-Vallée, Strasbourg 1; • Orientamento marginale(c): Bordeaux 2, Lille 3; • Orientamento classico(d): Paris 2, Lyon 1 Nessuno al gruppo dell’orientamento abbozzato(b) Paris 1 è tra il gruppo c e d, Toulouse fra a e d, Aix-en-Provence tra c/b D Forte A Paris 2Lyon 1 Toulouse 3 Integrato Paris 1 Diretto Aix-en-Provence 1 Lille 3Bordeaux 2 C Debole B Strasbourg 1 Nantes Marne-La-Vallée

  12. La seconda tipologia Per ottenere questa ripartizione si valuta come ciascun ateneo attraverso il sito Web dia maggior importanza ad un genere orientativo: stile marketing (orientamento-pre): Toulouse 3, Marne-La-Vallée; stile conservativo (orientamento-intra): Paris 1; stile pragmatico (orientamento-post): Lyon 1, Bordeaux 2, Paris 2; stile vario (nessun orientamento predominante): Nantes, Strasbourg 1, Aix-en-Provence; Lille 3

  13. Conclusioni • Una buona parte delle Università ha individuato uno stile moderno ed efficace; • Vi è comunque un quinto di queste che non dà particolare importanza all’orientamento; • L’orientamento maggiormente evidenziato è quello del dopo-laurea, in linea con la società che richiede laureati sempre più facilmente inseribili nel mercato lavorativo

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