1 / 14

Statistikk og sannsynlighetsregning

Statistikk og sannsynlighetsregning. Kapittel 4. Dagens tema: Kritisk bruk av diagrammer. MÅL: Kunne forklare hva som kjennetegner sektordiagram, stolpediagram, søylediagram og linjediagram (repetisjon fra 8. klasse)

fagan
Download Presentation

Statistikk og sannsynlighetsregning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Statistikk og sannsynlighetsregning Kapittel 4

  2. Dagens tema: Kritisk bruk av diagrammer MÅL: Kunne forklare hva som kjennetegner sektordiagram, stolpediagram, søylediagram og linjediagram (repetisjon fra 8. klasse) Kunne gi minst tre eksempler på hvorfor vi bør være kritiske når vi vurderer diagrammer PLAN FOR TIMEN: Kort repetisjon av hva vi lærte forrige time - tankekart Felles gjennomgang og videosnutt Oppgaver Måloppsummering: Hva har vi lært?

  3. En kort repetisjon Oppgave:Lag et tankekart der du skriver viktige stikkord fra alt det vi lærte forrige mattetime! Tid: Ca. 5 min Tema: SEKTORDIAGRAM

  4. Sektordiagram Kalles også for kakediagram Hvert svaralternativ vises som en sirkelsektor Hele sirkelen er 100 % eller360o Egner seg godt til å vise hvor stor en del er av helheten (relativ frekvens)

  5. Søylediagram Vi bruker søylediagram når observasjonene beskrives med tekst. Frekvensen vises på andreaksen (y-aksen).

  6. Stolpediagram Vi bruker søylediagram når observasjonene beskrives med tall. Frekvensen vises på andreaksen (y-aksen).

  7. Linjediagram Vi bruker linjediagram når vi vil vise forandring eller utvikling over tid. Førsteaksen viser tid (antall timer, dager, uker, måneder, år).

  8. Kritisk bruk av diagrammer Statistikk kan være en god måte å speile virkeligheten på. MEN: Statistikk kan også presenteres på en måte som tåkelegger virkeligheten! I slike tilfeller er det ofte interessegrupper som presenterer et tallmateriale med det formål å fremme sin sak. VÆR PÅ VAKT! VÆR KRITISK!

  9. Å vurdere diagrammer Antall tyverier Det er mange måter å fremstille et diagram på! Antall tyverier Årstall Årstall

  10. Antall tyverier Gir begge diagrammene matematisk riktig informasjon? Antall tyverier Årstall Når vi vurderer diagrammer, må vi se nøye på hvilke skalaer som blir brukt på aksene: Årstall

  11. Hvilket diagram gir et mest mulig riktig bilde av økningen i antall tyverier? Antall tyverier Antall tyverier …. og på avstanden mellom enhetene: Årstall Årstall

  12. Professor Frank Aarebrot ved Universitetet i Bergen: ”Prosenttall og søylediagrammer kan lyge om virkeligheten!” http://www.youtube.com/watch?v=GsnDgsKltEw

  13. Prøv selv! Gjør minst fem oppgaver Du kan velge blant oppgavene s. 135 – 142 i grunnboka

  14. Oppsummering Mål: Kunne forklare hva som kjennetegner sektordiagram, stolpediagram, søylediagram og linjediagram Kunne gi minst tre eksempler på hvorfor vi bør være kritiske når vi vurderer diagrammer

More Related