nauk si interaktivna e gradiva iz fizike n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
NAUK.si – interaktivna e-gradiva iz fizike PowerPoint Presentation
Download Presentation
NAUK.si – interaktivna e-gradiva iz fizike

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 25

NAUK.si – interaktivna e-gradiva iz fizike - PowerPoint PPT Presentation


  • 171 Views
  • Uploaded on

NAUK.si – interaktivna e-gradiva iz fizike. prof. dr. Mojca Čepič, dr. Boris Horvat , prof. dr. Gorazd Planinšič, (Aleš Matijevič, Monika Cerinšek in soavtorji) IMFM & Fakulteta za matematiko in fiziko UL boris.horvat @ fmf.uni-lj .si Sirikt 2010 , 15.4.2010. Soavtorji ? .

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

NAUK.si – interaktivna e-gradiva iz fizike


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
nauk si interaktivna e gradiva iz fizike

NAUK.si – interaktivna e-gradiva iz fizike

prof. dr. Mojca Čepič, dr. Boris Horvat, prof. dr. Gorazd Planinšič, (Aleš Matijevič, Monika Cerinšek in soavtorji)IMFM & Fakulteta za matematiko in fiziko ULboris.horvat@fmf.uni-lj.siSirikt 2010, 15.4.2010

soavtorji
Soavtorji?
  • Ana G. Blagotinšek,
  • Jerneja Pavlin,
  • Katarina Susman,
  • Sergej Faletič,
  • Peter Gabrovec,
  • Aleš Mohorič,
  • Timotej Maroševič,
  • Matija Lokar,
  • Iztok Kavkler,
  • Alen Orbanić,
  • Primož Lukšič,
  • Aleš Matijevič,
  • Monika Cerinšek,
  • in ostali
dva projekta razli ni cilji metode pristopi

DVA PROJEKTA – RAZLIČNI CILJI, METODE, PRISTOPI

POMEMBNO JE DA SE UČENCI ČIMVEČ NAUČIJO

na i dodatni cilji dveh projektov iz fizike
Naši (dodatni) cilji (dveh projektov iz fizike)

Dijaki naj bodo aktivni

Digitalni domačini – motivacija, sodelovanje, nagrajevanje, “igra”, “pametne” naloge

učitelj naj dobi bogato povratno informacijo

Učitelju naj bodo ob nalogah na voljo didaktična priporočila

Gradivo naj vključuje sveže primere iz resničnega sveta, ki je blizu dijakom

Gradivo naj na aktiven način vključuje meritve

4

prednosti interaktivnih e gradiv
Prednosti interaktivnih e-gradiv

Dinamično prilagajanje nivoja zahtevnosti, obsega vsebin in tempa reševanja, glede na učenčeve odzive

Nelinearna struktura!

Iterativno učenje na podlagi takojšnje povratne informacije učencu

Združitev sodelovalnega učenja s samoučenjem

Mogoče ponavljanje oz. učenje od doma

5

pomanjkljivosti in nevarnosti e gradiv
Pomanjkljivosti in nevarnosti e-gradiv

Izguba stika z realnostjo,

Osnovna šola =/= Srednja šola

Nekatere poskuse lahko (moram!) narediti sam “v živo”

Gugalnica, vrenje vode ...

Neustrezna in pretirana raba tehnologij lahko zasitita učenca in zavirata učenje

Ukvarjanje z računalnikom in ne z vsebino

6

orodja

ORODJA,

ki jih uporabljamo pri “naših e-gradivih”.

klasi na vsem poznana orodja
Klasična – vsem poznana orodja
  • Vpiši vrednost (rezultat)
  • Izberi odgovor (ena izbira)
  • Izberi več odgovorov
  • Kvizi

8/12

vpi i vrednost
Vpiši vrednost

Za vnos številskih vrednosti.

Dovoljeno je odstopanje, ki ga določi avtor (absolutno, relativno, interval).

9/12

kviz z eno izbiro
Kviz z eno izbiro
  • Dva načina izpisa: gumbi ali krogci (HTML, OS).
  • Poljubni odgovori glede na izbiro.
    • Prehod na novo zaslonsko sliko.
  • Poljubne omejitve števila poskusov.

10/12

kviz v ve izbirami
Kviz v več izbirami

Poljubni odgovori glede na izbiro,

Narobe če so izbrane vse pravilne in katera napačna,

Narobe, če niso izbrane vse pravilne,

Poljubne možnosti povratne informacije - glede na izbrane odgovore.

11/12

dodatna nauk orodja
Dodatna – NAUK orodja
  • Odčitavanje z grafa dejanske meritve (Vernier)
  • Merjenje razdalj
  • Merjenje kotov
  • Risanje črt na slike
  • Risanje vektorjev na slike
  • Zvezdna karta
  • Povezovanje (“parčkanje”)
  • Risanje grafov / prostoročnih črt (še v delu)
  • Risanje lomljenih črt (še v delu)

12/12

od itavanje z grafa dejanske meritve
Odčitavanje z grafa dejanske meritve

Graf je uvožen iz podatkov v .csv datoteki,

.csv se da izvoziti iz Vernierjeve programske opreme,

.csv se da narediti iz Excela in podobnih programov.

13/12

merjenje razdalj in risanje rt
Merjenje razdalj in risanje črt
  • Izberemo orodje,
  • narišemo črto,
  • odčitamo razdaljo.
  • Odgovorimo!

14/12

merjenje kotov
Merjenje kotov
  • Izberemo orodje,
  • narišemo poltraka,
  • odčitamo kot.
  • Odgovorimo!

15/12

risanje vektorjev na slike
Risanje vektorjev na slike
  • Izberemo orodje,
  • narišemo vektor,
  • označimo kot odgovor.

16/12

zvezdna karta
Zvezdna karta
  • Povečamo,
  • vrtimo mapo,
  • vrtimo indikator
  • Odgovorimo!

17/12

povezovanje par kanje
Povezovanje (“parčkanje”)
  • Povleci in spusti.
  • Lahko je več odgovorov kot prostih mest.
  • Lahko gre več odgovorov na eno prosto mesto.

18/12

prostoro na rta grafi
Prostoročna črta (grafi)

y

  • Prostoročno rišemo
  • Ko smo zadovoljni označimo in oddamo odgovor (kot pri vektorjih),

x

  • Lahko preverjamo vrednosti v posameznih točkah oz. okolicah.

19/12

lomljena rta
Lomljena črta
  • Za enostavnejše grafe,

x

  • npr.: kaj če bi bili hitrosti ravno zamenjani?
  • Ko preverjamo samo obliko (nad/pod, strmejše/položnejše, ...)

t

20/12

tehnologije prikaza
Tehnologije prikaza

HTML

JavaScript (AJAX)

Flash (kar se da malo)

Vse tri tehnologije so preprosto dostopne v vsakem sodobnem brskalniku.

22

vmesnik za avtorja
Vmesnik za avtorja

fWiki

Vizualni urejevalnik (še v delu)

Besedilo

Besedilo

= Merjenje kota |3=

[[image:./datoteke/smrekca.png,

height=441,

width=572,

--- tools ---

| [[tool:angle,

name="kot_nagiba"]]

]]

[[button:+|Naprej]]

= Več izbir |3a=

Označi pravilne trditve:

[?multichoice:mc

|+ Lik je trikotnik.

|- Lik je kvadrat.

|- Lik je krog.

|+ Lik je rdeč.

|- Lik je moder.

|- Lik je zelen.

?]

[[image:./datoteke/lik.png]]

[[button:+|Naprej]]

= Odčitavanje z grafa |1 =

[[ vernier:podatki.csv,

height=250,

width=600,

plotters=graf1.xml

|graf_meritve_t]]

[[button:+|Naprej]]

23

slide24

Zaključek

Dva tipa gradiv: izbirne in vsebinsko bogate naloge,

Standardni tipi nalog: vpiši vrednost, izberi eno, izberi več,

trudimo se za resnično interaktivnost, skoraj kot na papirju,

možnost esejskih odgovorov,

računalniško pregledovanje in vrednotenje, takojšnja povratna informacija učencu in po potrebi tudi povratna informacija učitelju,

Vsem dostopne tehnologije: brez dodatnih namestitev,

Izvoz v SCORM.

Dodatne interaktivnosti (virtualna knjiga, ...).

Že sedaj gradimo interaktivne e-učbenike!

24/12

slide25

@

Obiščite nas nahttp://www.nauk.si

Če želite izvedeti več nam zaupajte

svoj e-naslov (na listu ki kroži naokoli).