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Exploring Punctuation Marks: Engaging Study on Periods, Colons, and Ellipses

Dive into the world of punctuation marks with this comprehensive study focusing on the usage of periods, colons, and ellipses in written language. Explore examples, rules, and nuances of these essential elements in writing, enhancing your understanding of effective communication. Unveil the secrets behind when and how to employ these punctuation marks to elevate your writing skills. Enhance your writing prowess through practical exercises and insightful explanations. Elevate your writing game and captivate your audience with punctuation finesse.

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Exploring Punctuation Marks: Engaging Study on Periods, Colons, and Ellipses

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Presentation Transcript

  1. ESTUDOS DIRIGIDOS PONTO FINAL, DOIS PONTOS, RETICÊNCIAS.

  2. PONTO FINAL • Parecia um louco. Driblou. Escorregou. Driblou. Correu. Parou. Chutou. • Parecia um louco: driblou, escorregou, driblou, correu, parou, chutou…

  3. PONTO FINAL • Emprega-se no final de frasesdeclarativas. O quesãofrasesdeclarativas?

  4. PONTO FINAL

  5. PONTO FINAL

  6. IMAGEM – PONTO FINAL

  7. PONTO FINAL: ONDE COLOCAR? • A) O solo do Nordesteémuitoseco e aparentementeárido, quandocaem as chuvas, imediatamentebrota a vegetação.   • B) Uma secadesoladoraassolou a regiãoSul, principal celeiro do país, portantovaifaltaralimento e ospreçosvãodisparar.

  8. PONTO FINAL: ONDE COLOCAR? • C) A vida é combate de nada adianta ficar deitado levanto-me e começo a fazer ginástica ao fletir o tronco, dou com o bilhete de Francisca, em cima da cadeira (Moacir Scliar)

  9. DOIS PONTOS • Usadoparaintroduzirpalavras, expressões, oraçõesoucitaçõesqueservemparaenumerarouesclarecer o que se afirmouanteriormente.

  10. AS DIFERENÇAS • Mila querdoispresentes: um vestido e umabolsa. • Oscandidatosàeleiçãodesteanoficaram 46,3% maisricos do queem 2006: nãoénovidade.

  11. AS DIFERENÇAS • Se vocêinsiste, eupossoexplicarnovamente: o presentequeeulheenvieifoiapenasparaagradecimento. • Voltei, pareidiante do espelho, olheiparaosmeusprópriosolhos e nãoacreditei: não podia sereu a autoradaquelesatos!

  12. IMAGEM – DOIS PONTOS

  13. DOIS PONTOS: ONDE COLOCAR? • A) Quando acabar este curso, vou ter tempo para fazer tudo o que não tenho podido fazer, vou ler autores portugueses, ver filmes que me escaparam, inscrever-me em aulas de ginástica, e estudar mais uma língua estrangeira. • B) Ele conquistou o que tanto desejava uma vaga no TRT de Brasília. Abriu mão do que mais gostava acordar tarde. Mas foi recompensado por isso.

  14. RETICÊNCIAS

  15. O RECURSO DA SUPRESSÃO • Imagine queporventuraapareçaalguémcujapresençaimpediráque a continuidade da conversa se materialize.

  16. Talvezessapausatenda a provocar outros efeitos, comoé o caso de deixaremaberto, dandomargem a umareflexãoouatémesmo a umacontinuidade de algojápreestabelecido, assimcomo: • Quemconversademais...

  17. Reticências de Mário Quintana • Da Discrição • Nãoteabras com teu amigoQueele um outro amigo tem.E o amigo do teu amigoPossui amigos também...

  18. LINGUAGEM SUBJETIVA, Stella Vives • Reticências • Reticênciassãopequenospontos,seguimentos de pontos...nãosão lacunas,nãosãoabandonos...São esperança, quiçásofrimento?Serãosuspiros de uma alma emtormento?

  19. Afinal, o quesãoreticências?Práquemescreve, significamalgo,práquemlê, ficanaimaginação...Lirismo, paixão?Técnica, polêmica, piração? • Sigominhavida com reticências...queserãopreenchidaspelo tempo, porpalavrasquevirão,porfelicidadesquechegarão, pelasalegrias de umapaixão... • Reticências...Seráquefazemfaltanasciências?

  20. OUTRA VEZ, QUINTANA: • “Consideroque as reticênciassão a maiorconquista do pensamentoocidental, porqueevitam as afirmativasinapeláveis e sugerem o queosleitoresdevempensarporcontaprópria, após a leitura do autor”.

  21. IMAGEM - RETICÊNCIAS

  22. RETICÊNCIAS – ONDE COLOCAR? • A) Se épara o bem de todosdigaaopovoque fico. (D. Pedro) • B) Para bomentendedor • C) Ódioporele? Nãonãovale a pena(FlorbelaEspanca)

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