Download
1 / 20
E N D
concursulDE PROIECTE EDUCATIVE „Sănătatea nu estetotul, darfărăsănătatetotulestenimic”încadrulproiectuluiPOSDRU/1/1.1/S/7„Oferteeducaţionale inclusive extracurriculareşiextraşcolarepentruformareastilului de viaţăsănătosşi a cetăţeniei active pentrucopii din comunităţidezavantajate, cu precădererurale, înînvăţământulpreuniversitar din România”„concursulvoluntarilor”
Raport de activitate • Aş începe prin a-l parafraza pe apostolul Pavel: „dacă sănătate nu e, nimic nu e”. Şi pentru a fi sănătate trebuie să cultivăm un stil de viaţă sănătos. • Stilul de viaţă sănătos este un concept care s-a impus odată cu educaţia pentru sănătate, ca una dintre „Noile educaţii” impuse de problematica societăţii moderne şi postmoderne. • Aşa au apărut pe rând: educaţia pentru sănătate, educaţia interculturală, educaţia pentru mass-media, educaţia pentru timpul liber, educaţia pentru democraţie etc.
Raport de activitate • Concursul de proiecte educative „Sănătatea nu este totul, dar fără sănătate totul este nimic”, adresat voluntarilor, îşi propune să dezvolte prin voluntariat, un stil de viaţă sănătos, corelat cu cetăţenia activă, la nivelul elevilor dezavantajaţi social, din grupuri vulnerabile, deoarece aceştia sunt cei mai expuşi în a dezvolta comportamente nesănătoase. Etiologia acestor comportamente este diversă şi ţine mai ales de cauze sociale.
Raport de activitate Am constituit echipa de proiect la nivelul unităţii şcolare din profesori deschişi către activităţile extracurriculare, capabili de efort şi mai ales de lucru în echipă, după cum urmează: • -Coordonatori: director prof. Ion Ghimpeţeanu, director adjunct prof. Tudorina Soare • - Organizator: coordonator educativ – prof. Daniela Ţîrcovnicu, prof. Mariana Gemescu, profesor consilier Silvia Boboc • - Promovarea/mediatizarea: prof. Gheorghe Velicu • - Susţinerea logisticii: prof. Mariana Craiciu • prof. Luminiţa Filip • prof. Nicoleta Tătulea • prof. Mihaela Ştefan • prof. Mirela Rădan • prof. Marcel Năvală • prof. AnemomaMirlogeanu • prof. Gina Toma • prof. Liliana Catană • - Coordonator de proiect: prof. Mariana Gemescu
Raport de activitate Am stabilit ulterior scopurile proiectului: • Conştientizarea importanţei educaţiei pentru sănătate • Promovarea stilului de viaţă sănătos şi a cetăţeniei active în sprijinul unei educaţii inclusive • Promovarea responsabilităţii civice prin acţiuni de voluntariat în vederea satisfacerii unor necesităţi ale comunităţii
Raport de activitate Din scopuriam derivat obiectivele: • Să cunoască principalii factori care stau la baza unui stil de viaţă sănătos • Să abordeze inter şi transdisciplinar problemele legate de educaţia pentru sănătate, mai ales de cea alimentară • Să-şi formeze comportamente igienico-sanitare, alimentare, mentale, ecologice necesare unui trai sănătos într-un mediu sănătos • Să-şi cultive respectul faţă de viaţa personală, sănătatea proprie şi a celorlalţi • Să manifeste empatie faţă de copiii din medii defavorizate • Să trateze copiii dezavantajaţi social cu respect şi demnitate, ca membri valorizaţi ai societăţii • Să promoveze în comunitate respectul şi toleranţa specifice unei societăţi deschise şi inclusive
Raport de activitate • Am realizat o analiză de nevoi educaţionale şi logistice personalizată la nivelul unităţii noastre de învăţământ, după cum urmează: • Am identificat grupul ţintă şi am realizat o bază de date privind structurasociologică a grupului de copii dezavantajaţi (elevi în plasament, cu situaţie materială precară, din familii monoparentale), pe care nu o prezentăm din raţiuni de protecţie a imaginii. • Am selectat voluntari din rândul elevilor de la profilul pedagogic, specializarea învăţători-educatoare, pentru că aceştia au, prin vocaţie, disponibilitatea de a comunica, de a empatiza cu ceilalţi şi de a se implica într-o activitate formativă.
STRUCTURA SOCIOLOGICĂ A GRUPULUI ȚINTĂ-ELEVI DEZAVANTAJAȚI SOCIAL Dintr-un total de 516 elevi ( lanivelul claselor a IX-a, a X-a şi a XI-a) • 131 sunt proveniţi din medii dezavantajate social, din care • 59 elevi din mediul urban (45%) • 72 elevi din mediul rural (55%) • 42 elevi cu situaţie materială precară (32%) • 71 elevi din familii monoparentale (55%) • 18 elevi de etnie romă (13%)
Raport de activitate După lecturi aprofundate, am convenit cu voluntarii abordarea sănătăţii din mai multeperspective:- sănătatea fizică • -sănătatea nutriţională • -sănătatea mintală, • - sănătatea emoţională • -sănătatea spirituală • -sănătatea socială • -sănătatea morală
Raport de activitate Am stabilit conceptele de bază pe care se va centra proiectul: • -stilul de viaţă sănătos • - cetăţenia activă • -societate inclusivă • -comunitate deschisă • Sănătateadepinde, în mare măsură, de obiceiurileşideprinderile care formeazăstilulnostru de viaţă - adică de ceeacemâncăm, câtămişcarefizicăfacem, câtalcoolbemsaucâteţigărifumăm... şi, nu înultimulrând, de calitatearelaţiilornoastresociale.
Raport de activitate • Am stabilit activităţile, prin care am urmărit să abordăm interdisciplinar şi transdisciplinarstilul de viaţă: • Realizarea unui portofoliu electronic (wiki) –www.investesteinoameni .wikispaces.comconţinând informaţii despre stilul de viaţă sănătos şi cetăţenia activă • Work-shop: Ce ştiu tinerii români despre stilul de viaţă sănătos? • Discuţii relaxante cu tinerii despre stilul lor de viaţă şi despre pericolele de care trebuie să ţină cont. • Realizarea unor pliante şi afişe “Sedentarismul şi societatea modernă”. • Jocuri sportive: prin care urmărim dezvoltarea inteligenţei corporale, emoţionale şi mentale, optimizând procesele neuro-motrice ce pot fi apoi generalizate în celelalte aspecte ale vieţii. Fotbal – tenis: plăcerea şi sentimentul succesului
Raport de activitate • Pedi-paper: „Lecţia de mers pe jos” • Alimentaţia şi sănătatea: prezentări Power Point • Întâlnire cu specialişti (psiholog, medic nutriţionist, preot ş.a.) „Putem învăţa de la ei!” • Activitate de consiliere a elevilor privind problematica stilului de viaţă sănătos • Activitate ecologică : întreţinerea Parcului Elevului • Campania de promovare a unui stil de viaţă sănătos • Evaluarea proiectului
ORGANIZAREA SITE-ULUI Site-ul a fost organizat pe următoarele pagini: • Home • Noile educaţii • Valorile europene • Fii voluntar! • Concursul de proiecte „Sănătatea nu este totul, dar fără sănătate totul este nimic” • Stilul de viaţă sănătos • Sociologia grupului • Cafeneaua voluntarului • Mediatizare • Resurse
Raport de activitate • Activităţile s-au desfăşurat după un grafic (pe care îl anexăm). Menţionăm că portofoliul nostru electronic este mărturia concretă a activităţilor desfăşurate. • De asemenea am avut o permanentă legătură cu mass-media locală, atât cu cele două televiziuni care au dat pe larg imagini de la acţiunile noastre, cât şi cu mass-media scrisă (a se vedea imaginile înregistrate şi articolele de presă). • Proiectul s-a finalizat cu o evaluare realizată printr-un chestionar complex, în care am dorit un feed-back obiectiv de la toţi participanţii la proiect. Director, Consiliereducativ, prof. Ghimpeţeanu Ion prof. Ţîrcovnicu Daniela Coordonator de proiect, Prof. Mariana Gemescu
REFLECȚII • Participarea la acest proiect ne-a îmbogăţit atât cognitiv, dar mai ales emoţional şi relaţional. • Implicarea unui număr mare de elevi şi profesori înseamnă preocupare pentru problematica stilului de viaţă sănătos, dar şi nevoia de cetăţenie activă, de voluntariat. • Suntem o comunitate şcolară deschisă şi solidară problemelor copiilor dezavantajaţi social pe care îi tratăm cu respect şi demnitate, ca membri valorizaţi ai societăţii. • Vom continua acest proiect, explorând şi alte aspecte ale stilului de viaţă sănătos şi ale cetăţeniei active.
