主讲：柯清超 u-learning

1. 黄埔区教师信息技术应用技能培训 虚拟学习社区的构建与教学实践(一) ——虚拟学习社区的概述 主讲：柯清超 www.u-learning.cn 华南师范大学教育技术研究所 2008.8

2. 学习活动 活动1：了解虚拟学习社区 活动2：体验Web2.0学习社区 活动3：小组讨论

3. 活动1：了解虚拟学习社区 虚拟学习社区(Virtual Community)是网络教育平台与学习者及教师组成的人机系统，由于虚拟学习社区可以改变传统的教学方式和学习方式，使学习方法从传统的“独学”变为“群学”、使学习结构从“封闭”变 “开放”。最终使教学从“知识传授”转变为“知识建构”，因而近年来在围内外的远程教育中得到了越来越多的推广和应用。

4. 活动1：了解虚拟学习社区 虚拟学习社区的类型 • 实体型社区 这种社区的组织是以现实生活中人与人之间的关系为基础建立起来的。 • 兴趣型社区 兴趣型学习社区由具有共同兴趣的参与者组成。参与者通过网络进行互动交流，寻找彼此兴趣相投的伙伴，并能够共同讨论感兴趣的主题。

5. 活动1：了解虚拟学习社区 虚拟学习社区的设计原则 • 考虑学习个性因素，社区应具备完善的管理制度，应以多种学习活动促进社区的管理和成员的交流； • 考虑学习者的创造性和在新环境中的成长能力，社区应具有学习资料中心、虚拟图书馆，以及信息检索工具等，以方便学习者搜寻有关学习资料； • 考虑学习者的有恒性因素，社区应提供完善的学习评价及学习监测系统，以保证学习者的学习进度与质量； • 社区应提供多种学习方式，如个别化学习方式和协作化学习方式等，提高学习者的学习质量。

6. 活动1：了解虚拟学习社区 学习课堂 Web server Web page 学习记录 资料库 教师天地 Web Browser ASP 学习论坛 PHP 资料中心 CGI 讨论 资源库 工具箱/聊天室 应用层 系统处理层 数据库层 • 虚拟学习社区的体系结构

7. 活动2：体验Web2.0学习社区 • 体验天河部落 http://www.thjy.edu.cn/ • 访问“e度”教育社区 http://www.eduu.com/index.html • 访问校园社区门户网站 http://www.hzdgzx.com/

8. 活动3：小组讨论 • 小组讨论 在虚拟学习社区中，学生最经常出现哪种学习行为？你是如何利用或改善这种学习行为的？与小组成员分享你的经验。

9. 谢谢！ Email:Keqingchao@21cn.com