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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 209

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 209

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  1. ESCUELASECUNDARIA GENERALNo. 209 FRANCISCO VILLA TURNO VESPERTINO C.C.T. 09DES4209Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y RESOLUCIÓN NO VIOLENTA DE LOS CONFLICTOS A TRAVÉS DE LA MEDIACIÓN PROFA. RESPONSABLE: LETICIA VARGAS PÉREZ

  2. EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y RESOLUCIÓN NO VIOLENTA DE LOS CONFLICTOS A TRAVÉS DE LA MEDIACIÓN PROFA. RESPONSABLE: LETICIA VARGAS PÉREZ

  3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA • Que los y las alumnas tienen conflictos y los resuelven de manera violenta • Evitan el diálogo • Utilizan la violencia verbal o física para resolver los conflictos

  4. Opción para solucionarlo • MEDIACION ESCOLAR • UNA TECNICA PARA RESOLVER CONFLICTOS EN LA ESCUELA • DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

  5. CONCEPTO DE MEDIACION • Técnica mediante la cual las partes involucradas en el conflicto tratan de llegar a un acuerdo con la ayuda de un mediador que es un tercero imparcial que no tiene facultades de decisión

  6. OBJETIVOS DE LA MEDIACION • 1.-Resolver un Conflicto interpersonal existente y colaborar en la toma de decisiones que conlleven a su solución • 2.-Realización de una solución duradera y permanente, que satisfaga a las diferentes partes en conflicto.

  7. ESTRATEGIA • SE TIENEN 15 GRUPOS • CINCO POR CADA GRADO • SE REALIZÓ UN TALLER PARA CAPACITARLOS SOBRE MEDIACIÓN • SE ELIGIERON 2 ALUMNOS DE CADA GRUPO

  8. CARACTERÍSTICAS DEL TALLER • ES VIVENCIAL • ES INTEGRAL • ES LÚDICO

  9. CARACTERÍSTICAS DEL TALLER • ES INTERACTIVO • ES PRÁCTICO • ES DIDÁCTICO

  10. CARACTERÍSTICAS DEL TALLER • SE DUPLICÓ EN CADA GRUPO • SE REALIZÓ EN LA CLASE DE TUTORÍA

  11. CARACTERÍSTICAS DEL TALLER • LOS 2 ALUMNOS ASESORARON AL PROFESOR TUTOR DEL GRUPO • SE CONSERVARON LAS CARACTERÍSTICAS

  12. PROCESO DE LA MEDIACION • Paso 1.- Presentación del mediador y de las partes en conflicto. Las personas que van a mediación deben aceptar las cinco reglas básicas. • Paso 2.- Contar la situación. (cada persona cuenta su lado y comparte sentimientos). • Paso 3.- Buscar las soluciones.

  13. PROCESO DE LA MEDIACION • Paso 4.- Se elige la solución. Cada parte decide qué hará y no lo que la otra persona debiera hacer. • Paso 5.- Dicen como evitar el problema en el futuro. • Paso 6.- Cierre . Felicitaciones, privacidad, etc.

  14. FACTORES QUE FACILITAN EL PROCESO DE MEDIACIÓN • Aceptación de la comunidad escolar. • Contar con un lugar adecuado, privado. • Apoyo del equipo directivo y técnico.

  15. FACTORES QUE FACILITAN EL PROCESO DE MEDIACIÓN • Buena disposición de los profesores. • Tiempo para los monitores. • Habilidades sociales del mediador(a) • Otros

  16. BENEFICIOS DE LA TECNICA • Mejores relaciones Interpersonales. • Ambiente agradable en la sala de clases. • Mejoramiento de la Convivencia Escolar y por ende de los APRENDIZAJES.

  17. LOGROS MAS SIGNIFICATIVOS • Disminución de los niveles de violencia entre los y las alumnas. • Llegan menos alumnos a Orientación. • Han mejorado aprendizajes • Mejoramiento de la autoestima: Los mediadores capacitados integran otros grupos y se les reconoce por la facilidad de relacionarse con otros.

  18. LOGROS MAS SIGNIFICATIVOS • Expresan claramente lo que sienten y piensan con asertividad. • Se posesionan de su rol. • Los profesores tienen ayudantes.

  19. CONCLUSIÓN • LA MEDIACION ES UNA TECNICA QUE AYUDA A RESOLVER CONFLICTOS DE MANERA POSITIVA EN LA ESCUELA.

  20. POR UN MUNDO MEJOR: LA MEDIACIÓN