LIN1720 Cours 15: Prosodie

1. LIN1720Cours 15: Prosodie Dr Hélène Knoerr ILOB Université d’Ottawa

2. Phonologie et prosodie Phonologie Phonématique unités distinctives ____________ (phonèmes, traits) Prosodie unités ______________________ (syllabe, mot, énoncé) On se situe où?

3. Prosodie Ça vient d’où? • du grec pros-ôdia, littéralement traduit par le latin ac-centus (accent tonique) • Histoire: • À l’origine: l'ensemble des règles relatives à l'accent tonique, puis la quantité longue ou brève des syllabes en grec et en latin. • Moyen-Âge: on remplace la quantité par le nombre de syllabes (pour faire un vers, on ne mesure plus les syllabes, on les compte). • Aujourd'hui: les règles de la versification

4. Prosodie Qu’est-ce que c’est? • Les sons du langage au niveau de donc au-dessus du • Impression musicale que fournit l’énoncé. • Unité de base = • Phénomènes prosodiques: • l’intonation • l’accentuation • le rythme • le débit • les pauses

5. Prosodie Quelles bases? • Les formes (ou éléments) de la prosodie sont dérivées des caractéristiques acoustiques de la parole: • hauteur mélodique ou • volume ou • longueur ou • La perception de hauteur est essentiellement liée à la • La perception d'intensité est essentiellement liée à • La perception de durée correspond à son

6. Prosodie Quelles bases? La variation dans le temps des paramètres (hauteur, intensité, durée) correspond à la perception • de la mélodie des phrases: évolution dans le temps de la hauteur. • de l'accentuation: mise en relief d’une syllabe ou d’une more par rapport à son environnement immédiat • du rythme: enchaînement des durées des segments. Étudier le système prosodique d’une langue signifie donc que l’on examine • son système accentuel ou rythmique • son système mélodique ou intonatif.

7. Prosodie: fonctions À quoi ça sert? La prosodie peut indiquer • la syntaxe, • les tours de parole dans les interactions conversationnelles, • les types d’énoncés (questions/ déclaration), • les attitudes et sentiments des locuteurs, • selon les langues, l’identité des mots…

8. Prosodie: fonctions À quoi ça sert? • fonction • : différencie les types de phrase: déclarative, impérative, interrogative et exclamative • : délimite les grandesunités de sens du discours. Deux découpagesdifférents des mêmesénoncéspeuvent avoir deux sensdifférents: • coffee cake and honey • La belle ferme le voile

9. Prosodie: fonctions À quoi ça sert? 2. fonction : découper la parole en groupes, de sorte que chaque groupe soit complet: • Les groupes peuvent correspondre à des unités (phrases, propositions), mais pas nécessairement. • Les groupes prosodiques sont appelés mots prosodiques, unités accentuelles, groupes rythmiques, phrases intonationnelles, ou groupes de mots.

10. Intonation Qu’est-ce que c’est? • Mélodie de la phrase (variations de hauteur). • Changements de • Les contours mélodiques sont des courbes qui représentent • Distinction tons (portent sur ) / intonation (vaut pour des ) • Utilisation de la mélodie sur une phrase pour: • Mettre l’emphase sur un élément • Exprimer une émotion (exclamation) • Résoudre une ambigüité • Poser une question

11. Intonation Pitch? • La variation de pente mélodique (pitch) est constante; elle est causée par les changements dans • 3 fonctions possibles • (ou mélodique) • Contours = relative des différentes parties de l’énoncé. • Introduction to Pitch • Familiarisation Écoutez la différence: avec et sans pente mélodique

12. Intonation À quoi ça sert? Le contour peut porter sur plusieurs syllabes

13. Intonation Quels types? Les contours peuvent être simples (montants ou descendants) ou complexes: montant- descendant (symbole v), descendant- montant (symbole ^). Vnow ^now

14. Accentuation Qu’est-ce que c’est? • L’accent est la “mise en valeur d’une par rapport aux autres syllabes d’une unité accentuelle, grâce à une modification de l’intensité, de la hauteur ou de la durée de la syllabe”. (DDL, p.10). • Distinction accent/ ton: contrairement au ton, l’accent

15. Accentuation Quelles caractéristiques? Caractéristiques de l’accent (Hayes 1995) • (culminativity) : une syllabe domine par sa force (elle porte l’accent) • distribution rythmique : l'accent repose sur un entre syllabes plus ou moins accentuées, c'est une valeur relative ; une syllabe est plus ou moins accentuée que la suivante et que la précédente. • (deux niveaux ou plus): accent primaire/ secondaire/ syllabe non accentuée

16. Accentuation Quels types? Systèmes d’accentuation Les langues alphabétiques se répartissent en 3 groupes: • accent : frappe toujours la même syllabe du mot ou du groupe • accent : peut frapper toute syllabe du mot ou du groupe mais garde toujours sa position dans les forme dérivées; espagnol, anglais • accent : peut frapper toute syllabe du mot ou du groupe et peut changer de position dans le paradigme du même mot.

17. Accentuation: fonction À quoi ça sert? La fonction de l'accent varie selon les langues et peut varier à l'intérieur d'une même langue. • Espagnol: accent libre, le rôle peut être • [sa’bana ]savanne [‘sabana] drap • ['publiko] public, [pu'bliko] je publie, [publi'ko] il publia • Anglais: accent libre, surtout mais peut être distinctif: distinguer verbes et noms • ‘import vs. im’port, ‘produce vs. pro’duce • Plus généralement, l'accent a une fonction : il met en relief certaines syllabes au détriment des autres dans la chaîne • En français, accent • les mots en isolation reçoivent un faible accent tonique sur leur syllabe (durée de la voyelle, intensité et intonation) • Dans un groupe de mots, seul le reçoit l’accent

18. Système prosodique du français Quelles typologies? • Delattre (1966): classification des différentes intonations possibles dans un énoncé français. • intonations de base. • 4 niveaux : • En faisant des substitutions entre les intonations de base dans une phrase de même contenu, on obtient des

19. Système prosodique du français Quelles typologies? • Martin (1975): • Principe d’ des contours • Lien / prosodie

20. Système prosodique du français Quelles typologies? • Rossi (1981-1985) • morphèmes intonatifs • 3 paradigmes: continuatif /, conclusif \, parenthèse _ • 2 fonctions:

21. Système prosodique du français Quelles typologies? • Rossi (1981-1985)

22. Tons Qu’est-ce que c’est? • “Unité prosodique se manifestant sous la forme d’une mélodique déterminée opposée à d’autres et affectant la ”. (DL p.325) • Prosodèmes , qui utilisent la hauteur de la voix pour distinguer différentes unités minimales de • Hauteur mélodique qui sert à distinguer un mot d’autres mots • Ton et accent ont en commun une propriété phonétique fondamentale, la proéminence mélodique. • Mais l’accent porte sur un , le ton porte sur une

23. Tons Quels types? • Nombre et nature très • Chinois: quatre tons: montant,linéaire, bi-tonique (descendant puis montant), descendant. • Vietnamien : cinq tons. • Cantonais: neuf tons (réductibles à six). • Deux types: • Tons : un seul ton par segment SOWL Ewe • Tons : changement de tonalité sur un même segment SOWL Thai • Certaines langues ont un mélange de tons simples et complexes • 1 simple et 3 contours : mandarin • Certaines langues n’ont que des tons contours • Thaï

24. Tons Ça ressemble à quoi? http://hctv.humnet.ucla.edu/departments/linguistics/VowelsandConsonants/course/chapter10/chinese/chinese.html

25. Tons Ça ressemble à quoi? http://hctv.humnet.ucla.edu/departments/linguistics/VowelsandConsonants/course/chapter10/thai/thai.html

26. Tons Ça ressemble à quoi? (Nigéria) http://hctv.humnet.ucla.edu/departments/linguistics/VowelsandConsonants/appendix/languages/ibibio/ibibio.html

27. Rythme Qu’est-ce que c’est? • Nombre de syllabes d’un • groupe rythmique = segment d’énoncé précédé et suivi d’une • les segments individuels d’une syllabe peuvent varier en • Le plus souvent, les (voyelle longue = fois la longueur d’une voyelle normale) • Dans certains cas contraste de sens: en anglais écossais = ‘week’ avec [ i] et ‘weak’ avec [ i: ] • Il existe aussi des contrastes de longueur de (beaucoup plus rare) • Ex: en italien ‘pape’ [papa] / [pappa], papa / gruau, nourriture pour bébé • Les segments longs sont considérés comme

28. Débit et pauses Qu’est-ce que c’est? • débit = à laquelle un locuteur parle • nombre de par minute. • en moyenne, environ syllabes par seconde (H et F) • bon indicateur de : une personne en colère parle très rapidement alors qu’une personne triste a un débit plutôt lent. • pause = moment plus ou moins bref de dans l’émission de la parole marquant: • la fin d’une unité • une hésitation (pause vide ou remplie) • la du mot qui suit (pause emphatique)

29. Transcription prosodique: API Langues

30. Transcription prosodique: API Langues

31. Transcription prosodique: autres systèmes

32. En résumé… • La prosodie décrit les sons du langage au niveau de l’énoncé (suprasegmental) • L’unité de base de la prosodie est la syllabe. • Phénomènes : intonation, accentuation, rythme, débit, pauses • Prosodie: fonctions syntaxique (démarcation, modalité) et expressive • Intonation (variation de F0): porte sur l’énoncé; Delattre • Accent: porte sur le mot et n’affecte pas le sens de la syllabe qui le porte (peut affecter le sens du mot qui le porte); fixe ou libre/ libre et mobile; distinctif ou contrastif • Ton: porte sur la syllabe et affecte le sens de la syllabe qui le porte; tons simples et tons contours • Rythme: nombre de syllabes d’un groupe • Débit: nombre de syllabes par minute • Systèmes de transcription (API)