S.M.S. Quarini – Chieri a.s 08/09 3 ª B e 3 ªE Prof L. Gervasio e L. Guandalini

1. RIFIUTIAMO LO SPRECO : MENO IMBALLAGGI MENO RIFIUTI S.M.S. Quarini – Chieri a.s 08/09 3ª B e 3ªE Prof L. Gervasio e L. Guandalini

2. Imballaggi: sono i contenitori di prodotti, esempio bottiglie, barattoli, sacchetti di nylon… Materie Prime Creazione degli imballaggi vuoti (le scatole) Come li produciamo? Vanno dove vengono riempiti con i prodotti e messi in altri imballaggi (scatoloni) Sono portati al negozio Consumatore RIFIUTI

3. Un po’ di storia… In passato gli imballaggi avevano 3 scopi: • CONTENERE • PROTEGGERE • TRASPORTARE Erano costruiti con materiali naturali, venivano fatti a mano e riutilizzati.

4. Antico Egitto Anfore di terracotta Antichi Romani Le mettevano nel terreno per conservarle Medioevo Sacchi di iuta e cestini di vimini Ampolle Nel 600 Grandi sacchi e contenitori che si riutilizzavano Anni ‘20

5. Oggi: • Cambiati metodi e materiali per imballare • Cambiato modo di comprare (Supermercati) A cosa servono gli imballaggi? Dare informazioni sulla merce Nuova Funzione: funzione comunicativa(pubblicità) Indicare chi l’ha prodotto

6. La Pubblicità è entrata nel contenitore: l’involucro rende appetibile il prodotto

7. Sapevate Che… Gli imballaggi esistono anche in natura… • Bucce • Gusci proteggono e si decompongono sono biodegradabili

8. Quali imballaggi conosciamo oggi: -Vetro -Carta -Alluminio -Plastica

9. Vetro: Prodotto antichissimo, la patria fu l’Antico Egitto, gli egiziani furono i primi a riciclare il vetro • Qualità: • - Riciclabile • Resistente al caldo • Isolante • Trasparente • Igienico

10. Carta: La più usata per imballaggi, inventata dai cinesi. Materia prima è il LEGNO • Qualità: • Riciclabile • Morbida • Assorbente • Resistente

11. Alluminio: • Qualità: • Riciclabile • Sottile e leggero • Si può deformare • Dura a lungo • Resiste alla corrosione • Riciclabile Deriva dalla Bauxite, lavorata inizialmente in Danimarca agli inizi dell’800

12. Plastica: Deriva dal PETROLIO, sintetizzata a metà dell’800 negli USA, ha invaso tutto il mondo a partire dagli anni 50-60 • Qualità: • Si ammorbidisce con il calore • Resistente • Leggera • Riproducibile in serie

13. Gli imballaggi si sono evoluti nel tempo, fino ad incidere oggi con forza sul volume totale dei RIFIUTI. Il 50% dei rifiuti é costituito da imballaggi!!!

14. Raccolta e Analisi Rifiuti Prodotti Dalla Classe Dopo Un Intervallo Sono tutti IMBALLAGGI!!!!!!!

15. Analisi imballaggi raccolti dopo l’intervallo

16. Peso imballaggio

17. Peso plastica

19. Notare che la tabella si riferisce ad una sola classe. Se proviamo a fare un po’ di conti la classe produce in un anno 37,2 Kg di rifiuti nel solo intervallo di metà mattina. Nella nostra scuola ci sono 18 classi e quindi………. 37,2 Kg x 18 = 680,4 Kg

20. POSSIAMO FARE QUALCOSA PER RIDURRE GLI IMBALLAGGI? Certamente, dipende soprattutto da noi!! Nelle nostre riflessioni siamo arrivati a ……….

21. Potremmo usare involucri o contenitori riutilizzabili Usare imballaggi riutilizzabili

22. Usare imballaggi riciclabili, avendo cura di svolgere la raccolta differenziata!

23. Prima del nostro intervento la raccolta della plastica era prevista solo in sala professori …

24. … e la raccolta della carta nelle aule era prevista ma non eseguita correttamente Rifiuti non recuperabili plastica alluminio

25. Diversi materiali differenziabili venivano buttati nel “non recuperabile” plastica carta

26. Abbiamo quindi deciso di migliorare la raccolta differenziata nella scuola, creando dei manifesti da attaccare ai contenitori per la raccolta dei rifiuti ecco i più belli!

27. Raccolta differenziata carta SI: ritagli e fogli di carta cartone e cartoncino giornali e deplian contenitori tetra pack vuoti senza cannuccia sacchetti di carta puliti

28. Si -plastica e alluminio -lattine -bottigliette di plastica di acqua e bibite -pellicola e carta stagnola -incarti snack dolci e salati -cannucce e copri cannucce -cartucce esaurite Raccolta differenziata della plastica

29. Raccolta differenziata della plastica Plastica e alluminio Lattine Bottigliette acqua e bibite Pellicola di plastica Carta stagnola Incarti snack dolci e salati Cannucce e copri cannucce

30. Lattine Bottigliette acqua e bibite Pellicole pulite e carta stagnola Incarti snack dolci e salati Cannucce e copri cannucce La raccolta differenziata della plastica

31. Raccolta differenziata plastica Plastica e alluminio: -lattine -bottiglie di plastica -pellicola di plastica e carta stagnola -incarti snack -cannucce e copricannucce

32. Raccolta differenziata della carta Cartone Pieghevoli/volantini Fogli di carta Succhi di frutta vuoti e senza cannuccia Tetra Pack Giornali/Riviste Sacchetti di carta

33. Raccolta differenziata della carta ●Fogli di carta e ritagli ●giornali e riviste ● succhi di frutta(tetra pak senza cannuccia) ● volantini ●sacchetti di carta ( puliti ) COSA SI METTE NEL CESTINO DELLA CARTA -Fogli di carta e ritagli -Cartone e cartoncino -Giornali e riviste -Succhi di frutta (tetra pack senza cannuccia) -Volantini -Sacchetti di carta puliti

34. ED ECCO LA NUOVA SITUAZIONE

35. Abbiamo costruito dei contenitori in cartoncino per differenziare plastica e alluminio … … e abbiamo “abbellito” i contenitori per la carta già esistenti

36. Perché differenziare i rifiuti? • Per ridurre il quantitativo dei rifiuti conferiti nelle discariche • Per produrre nuovi materiali utilizzando i materiali differenziati • Perché si risparmia in termini economici e ambientali Noi alunni dovremmo dare in prima persona il buon esempio riciclando i rifiuti prodotti a scuola Noi ragazzi siamo il futuro

37. Considerato che la produzione dei rifiuti aumenta ogni anno di piú, in relazione all’aumento dei consumi, il modo migliore per affrontare questo problema di portata plenaria potrebbe essere quello di: RIDURRE I CONSUMI

38. Bibliografia • Materiale e pubblicazioni varie del Consorzio Chierese per i Servizi • Materiale vario dell’associazione Il tuo Parco