college 3 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
College 3 PowerPoint Presentation
Download Presentation
College 3

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 26

College 3 - PowerPoint PPT Presentation


  • 291 Views
  • Uploaded on

College 3. Meten. Meten. Methode van meten Interview Vragenlijst Test Observatie Kwaliteit van de meting Validiteit Inhouds - Criterium - Construct - Betrouwbaarheid Test-hertest - Interne consistentie - Inter-beoordelaars - . Vragenlijsten.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'College 3' - dee


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
meten
Meten
  • Methode van meten
    • Interview
      • Vragenlijst
        • Test
    • Observatie
  • Kwaliteit van de meting
    • Validiteit
      • Inhouds -
      • Criterium -
      • Construct -
    • Betrouwbaarheid
      • Test-hertest -
      • Interne consistentie -
      • Inter-beoordelaars -
vragenlijsten
Vragenlijsten
  • Rare factoren die de antwoorden beïnvloeden
methode van vragen
Methode van vragen
  • Vraag: “Voel je je wel eens eenzaam?”
  • Interview: 80% ja
  • Vragenlijst: 43% ja
volgorde van vragen
Volgorde van vragen
  • Vraag A: Geef een rapportcijfer voor de colleges
  • Vraag B: Geef een rapportcijfer voor de syllabus
  • Helft van de studenten versie AB
  • Helft van de studenten versie BA
richting van de vraag
Richting van de vraag
  • Positief: “Dit boek is goed gestructureerd”
  • Negatief: “Dit boek is niet goed gestructureerd”
  • Op een 7-puntsschaal (1 = zeer oneens, …, 7 = zeer eens)
  • Positieve versie, gespiegeld: m = 2.55
  • Negatieve versie: m = 4.09
antwoord categorie n
Antwoord-categorieën
  • Vraag: Was u tevreden met de blokvorm?
antwoordtendenties
Antwoordtendenties
  • Neiging om een bepaal antwoord te geven, ongeacht de inhoud van de vraag.
instructie

Instructie

“Probeer zo snel en nauwkeurig mogelijk te antwoorden”

conclusie

Conclusie

We weten niet hoe mensen vragen beantwoorden.

Rare factoren die meespelen:

Methode

Volgorde

Richting

Antwoordalternatieven

Antwoordtendenties

Instructie

observatie

Observatie

Problemen:

Wat moet je observeren?

Hoe moet je observeren?

Hoe moet je beschrijven?

Hoe moet je interpreteren?

voorbeeld ekman friesen 1978

Voorbeeld: Ekman & Friesen, 1978

Een mens kan ± 5000 verschillende gelaatsexpressies maken.

Video, slow-motion

Nummers

Betekenis opmaken uit de context.

criterium validiteit
CRITERIUM VALIDITEIT
  • Hoe goed kan de test de scores op een gekozen criterium variabele voorspellen?
  • Belangrijkste ondervorm: Predictieve validiteit, het criterium ligt in de toekomst.
  • De criterium-variabele moet al goed gemeten zijn
voorbeeld criterium validiteit
Voorbeeld criterium validiteit

74,2% correct voorspeld

slide19
Test = SPQ
  • Criterium = diagnose (schizofreen / depressief)
  • correct "voorspeld" = 74.2%
  • (zonder kennis kun je al 50% correct voorspellen)
  • Is de SPQ hierom een goede of een slechte test?
  • Zijn de diagnoses zelf wel valide?
inhouds validiteit
INHOUDS VALIDITEIT
  • Zijn de items een evenwichtige afspiegeling van het soort items dat de test zou mogen bevatten?
  • Om de inhouds validiteit te bepalen hoeft de test niet te worden afgenomen bij proefpersonen. Je hoeft alleen te weten hoe hij geconstrueerd is.
  • Leunstoel validiteit. Vergelijk: Het kopen van een auto omdat hij er op de tekentafel zo goed uit ziet.
voorbeeld inhoudsvaliditeit
Voorbeeld inhoudsvaliditeit
  • Test = statistiek tentamen
    • standaard- vs. inzichts-vragen
    • kennis- vs. redeneer-vragen
    • reken- vs. visualiseer-vragen
    • theorie- vs. praktijk-vragen
    • makkelijke vs. moeilijke vragen
construct validiteit
CONSTRUCT VALIDITEIT
  • In hoeverre begrijp je
    • door welke variabelen de testscores worden beïnvloed
    • op welke variabelen de testscores invloed hebben?
slide23
APA: Daar moet je een theorie(nomologisch netwerk) voor hebben. De theorie moet zijn getoetst.
  • Nomologisch netwerk: Geeft aan welke wetmatige relaties de diverse constructen met elkaar hebben.
  • De meeste constructen (begrippen) die men wil meten zijn theoretische constructen (niet-waarneembaar). Zo'n construct kun je definiëren door middel van een nomologisch netwerk.
voorbeeld construct validiteit1
Voorbeeld construct validiteit
  • Bij construct validiteit wordt de betekenis van het construct niet afgeleid uit de naam van de test, maar uit de vele verbanden met andere variabelen.
  • Hoe meer verbanden je kent, hoe beter je begrijpt wat er gemeten wordt.
slide26
Criterium validiteit

één correlatie

moet zo hoog mogelijk zijn

geen theorie nodig

gericht op voorspellen

hoge betrouwbaarheid nodig

keuze van het criterium is moeilijk

Construct validiteit

meerdere verbanden

moeten sterk of juist zwak zijn

gebaseerd op theorie

gericht op begrijpen

geen hoge betrouwbaarheid nodig

formuleren van de theorie is moeilijk