1 / 12

UNIDADE 1 A ILUSTRACIÓN

UNIDADE 1 A ILUSTRACIÓN. EUROPA NO SÉCULO XVIII. Culminación do establecemento das monarquías absolutas. Guerras pola hexemonía europea e enfrontamentos polas colonias. Países máis poderosos: Inglaterra, Holanda e Francia. Países relegados a un segundo plano: Portugal e España.

dayo
Download Presentation

UNIDADE 1 A ILUSTRACIÓN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. UNIDADE 1A ILUSTRACIÓN

  2. EUROPA NO SÉCULO XVIII • Culminación do establecemento das monarquías absolutas. • Guerras polahexemonía europea e enfrontamentospolas colonias. • Países máis poderosos: Inglaterra, Holanda e Francia. • Países relegados a un segundo plano: Portugal e España. • A poboación europea creceugrazas a unhaclimatoloxía favorable. Pasase en Europa de 120 millóns de habitantes en 1710, a 187 millóns en 1789. • As clases populares urbanas creceron, e a burguesía continuou acumulando riqueza e elevando o seu status social.

  3. A ILUSTRACIÓN Concepto • Podería definirse como o movemento filosófico, literario e científico que se desenrola en Europa e as súas colonias ao longo do século XVIII (“das Luces”). • Supuxo unha importante modernización cultural e o intento de transformar as caducas estruturas do Antiguo Réxime.

  4. A Ilustración Ideas fundamentais: • A Razón: é o único medio para conseguir a verdade e, xuntocoprogreso, constitúe o camiño para acadar a felicidade. • O Progreso: a el chégasegrazas á Ciencia;encombinación catécnica, permite o avance da humanidade de maneira evolutiva e indefinida. • A Natureza: É a orixe de todo o xenuino, verdadeiro e auténtico. A sociedade é a que falsea e corrompe ao home, bo en estado natural. • A Felicidade: É un ben ao que todo home ten dereito e constitúe un fin en sí mesma. • A liberdade: dependencia das leis colectivas e non dos poderes independentistas. • A Tolerancia: respeto dos dereitosnaturais en todos os seres humáns.

  5. A Ilustración Vehículos de difusión • As sociedades científicas, literarias ou artísticas e as academias, apoiadas polos poderes públicos. • As sociedades de amigos do país, establecidas normalmente nas principais cudades e capitais de provincia. • Os Salóns. Tertulias ou reunións de ilustrados. • A Enciclopedia

  6. A Ilustración Antecedentes da ilustración Hai que buscalos en Inglaterra e Holanda durante o século XVII Destaca a figura de Newton. Figura decisiva de gran influencia posterior John Locke. Propugna a separación de poderes.

  7. A Ilustración LIBERALISMO POLÍTICO Os principais ideólogos ilustrados foron franceses, destacan: • Montesquieu. Teoriza sobre a división de poderes: executivo, lexislativo e xudicial . É o punto de partida do liberalismo político, en oposición ao absolutismo. • Voltaire. Indaga naliberdade de pensamento e aboga por unha nova relixión natural individual (deísmo) que sustitúaás reveladas. Defende os dereitoscivís. • Rousseau. Faifincapéna concepción da Naturaleza e as relaciónssociais entre os homes. Critica a desigualdade social e propón un modelo de sociedade no que a soberanía estivese en mans do pobo e no do rei.

  8. A Ilustración

  9. A Ilustración: DESPOTISMO ILUSTRADO • Constituiuunha forma de goberno que trataba de conciliar o absolutismo cas novas ideas da ilustración, intentanto para isoconxugar os intereses da monarquía cobenestar dos gobernados. • Desenrolouse durante a segunda metade do s. XVIII. • O termo ten a súaorixena palabra italiana «Déspota» sobernao que gobernasensuxección a leialgunha. • Boa parte dos soberanos europeos desenrolaron en maiorou menor medida esta forma de goberno para incentivar a cultura e a mellora das condicións de vida dos seus súbditos. «TODO PARA O POBO PERO SEN O POBO»

  10. A Ilustración: DESPOTISMO ILUSTRADO • Para levala a cabo valéronsedunha serie de reformas que en certo modo buscaban modernizar as estructuras económica, administrativa, educativa, xudicial e militar dos seus respectivos estados. • Todo isto, respetando a esencia do reximenabsolutista e a división estamental da sociedade. A planificación e posta en práctica desasactuacións as levaron a cabo unha serie de ministros e altos funcionarios da administración estatal, entre os que destacaron o marqués de Pombal en Portugal, o marqués da Ensenada en España ouTurgot en Francia. Marqués da Ensenada

  11. A Ilustración: DESPOTISMO ILUSTRADO • As limitacións do despotismo ilustrado foron evidentes: obtuvo relativos éxitos nos campos administrativo, educativo e económico. Sen embargo fracasou no social xa que os seus promotores no fueron partidarios de acometer reformas en profundidade que puxesen en perigo as vellas estructuras do Antiguo Réxime. • Este fracaso abriu o camiño a posiciónsmaisradicais e o intento de modernización do absolutismo viusefrustradapolasrevolucións burguesas.

  12. A Ilustración: • LIBERALISMO ECONÓMICO: • Concrétase en dúas correntes: a fisiocracia e o liberalismo económico, que entran en colisión ca tendencia imperante do momento, o mercantilismo. • Fisiocracia • Os fisiócratas sosteñen ca riqueza dun estado proven da natureza, máis exactamente, da agricultura. O seu principal teórico é Quesnay. • Liberalismo • Para os seus defensores, a riqueza do Estado non radica nin na acumulación de metais preciosos (mercantilismo) nin exclusivamente na agricultura (fisiocracia), senón na liberdade. O Estado no ten que intervir na actividade económica. O seu principal teórico é Adam Smith.

More Related