Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.004

1. Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konicereg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět: český jazyk Ročník: 8. Téma: Přívlastek Autorka: Mgr. Renata Fialová

2. Přívlastek 8. ročník Autorka: Renata Fialová ZŠ a MŠ – T.G.Masaryka Brodek u Konice

3. Jaké jsou rostliny a věci? Doplňte barvu, velikost atd. váza petrklíč tabule tráva světlo věž obilí bříza tužka čepice růže boty lilie lípa papír deska

4. sešit Čí jsou věci? kniha pravítko počítač mýdlo kniha telefon pero nůžky šaty zahrada tužka

5. Pozorujte přívlastek shodný (PK ) a neshodný (PK ): s n zábradlí strom PK PK n PK PK s s n dřevěné ze dřeva na zahradě starý buchty lyže PK PK n s PK PK n s babiččiny od babičky norské z Norska

6. Přívlastky shodné nahraďte neshodnými: ptáků • 1. Ze zahrady se ozýval ptačí zpěv. • 2. Sluneční skvrny mají prý vliv na náš život. • 3. Věžníhodiny odbíjely půlnoc. • 4. Od rybníka bylo slyšet žabí skřehotání. • 5. Honza miloval nejvíce makové buchty. • 6. Říční voda zaplavila ulice. • 7. Mařenka dostala • od Jeníka perníkové srdce. na slunci na věži žab s mákem v řece z perníku

7. Přívlastky shodné nahraďte neshodnými: z kůže 1. Kožené boty jsou dost drahé. 2. Maminka uvařila heřmánkový čaj. 3. Šumavská příroda je nádherná. 4. Nocí se rozlehlo kočičí mňoukání. 5. Kancelářský nábytek se zde neprodává. 6. Pravidelně sleduji televizní přenosy. 7. V supermarketu prodávají francouzské sýry. z heřmánku na Šumavě kočky do kanceláře v televizi z Francie

8. Pozorujte ve větách přívlastek: • postupně rozvíjející • několikanásobný PK – postupně rozvíjející • Maminka mi koupila teplou zimní bundu. 2. Mám rád dobré kynuté knedlíky. 3. Pozoroval jsem nové vojenské letadlo. ……………….. a) Přívlastek postupně rozvíjející nikdy neoddělujeme čárkou! 1. Děti zpívaly u táboráku české, anglické a slovenské písně. 2. Maminka mi koupila vanilkovou,čokoládovoua jahodovou zmrzlinu. 3. Viděli jsme osobní,nákladní i sportovní auta. PK - několikanásobný b) Přívlastek několikanásobný ………………………………. oddělujeme čárkou!

9. Podtrhněte několikanásobné a postupně rozvíjející přívlastky: 1. Koráli jsou drobní mořští živočichové, kteří žijí v prosluněných a mělkých mořích. postupně rozvíjející + několikanásobný 2. Všichni živí tvorové potřebují k dýchání kyslík. postupně rozvíjející 3. Choulostivější a cizokrajné druhy zeleniny se u nás dají pěstovat jen ve sklenících. několikanásobný 4. Včelí mateří kašička je bohatá na vitamíny a bílkoviny. postupně rozvíjející 5. Lidé vykáceli v minulosti většinu javorových, bukových i dubových lesů. několikanásobný

10. Použité zdroje: Literatura: Hauser Přemysl a kol. Čeština hravě Cvičebnice pro 8. ročník základní školy a nižší gymnázium. 1. vydání. Praha: Pansofia 1999. Obrázky: http://www.zs-majakovskeho.cz/storage/Image/cyklista(1).gif [cit. 15. července 2010] http://dmz.pspace.cz/imgs/web/frog.gif [cit. 15. července 2010] http://naturasiprieteniisai.sapte.ro/forest02OL.gif [cit. 15. července 2010] http://www.perniky-johana.cz/obrazky/srdce/s-v1.jpg [cit 15. července 2010] http://bp2.blogger.com/_AEO9gp_5r-E/R--CkdGUzXI/AAAAAAAAAQc/ffGjCso0Q-w/ s400/kytka.jpg [cit. 15. července 2010]