7 ya in gel m zell kler n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
7 YAŞIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ PowerPoint Presentation
Download Presentation
7 YAŞIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 34

7 YAŞIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ - PowerPoint PPT Presentation


  • 179 Views
  • Uploaded on

7 YAŞIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ. *6 yaşa oranla daha sakin bir yaştır. Ders sırasında dikkatini yoğunlaştırabilir. *Canlı ve dinamiktir. Ancak hareketleri dikkatlidir, tehlikenin farkındadır. Sağlamlık ve yükseklik kontrolünü de yapabilir.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

7 YAŞIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2
*6 yaşa oranla daha sakin bir yaştır. Ders sırasında dikkatini yoğunlaştırabilir.
  • *Canlı ve dinamiktir. Ancak hareketleri dikkatlidir, tehlikenin farkındadır. Sağlamlık ve yükseklik kontrolünü de yapabilir.
  • *Denge duygusu gelişmiştir. Futbol,ip atlama, seksek oynamada başarılıdır.
slide3
* Bu yaşta uzanma, uzanarak kitap okuma, resim yapma etkinlikleri çoğalır.
  • *Okulla birlikte dil açısından çok ilerleme görülür. Anlatım gelişir, okuma merakı yoğunlaşır.
  • *Çevre hakkında daha gerçekçi bir görüşe sahip olur.
slide4
*Dış dünyaya ilgisi artmıştır. Hayal oyunları azalıp gerçekçi oyunlara yoğunlaşırlar.
  • *Dış çevreyle ilişkilerinde verici olmaktan çok alıcıdır.
  • *Ahlak anlayışı gelişir. İyi ve kötüye uymaya başlar. Bunu hem kendinde hem de başkalarında uygular.
slide5
* Ağlama olayı çocuksu karakterini kaybeder, içten ve incinmiş durumlarda görülür.
  • * Yardım etme, sorumluluk ve paylaşma yavaş yavaş kendini göstermeye başlar.
slide7
Yeni bir işe yada yeni bir ortama girmeye başlamada her insanda olduğu gibi çocukta da içinde bulunduğu HAZIRBULUNUŞLUK kavramı önemlidir.
  • HAZIRBULUNUŞLUK; çocuğun okula başlama sürecinde öğrenmeye hazır hale gelmesi olarak tanımlanabilir.
slide8
6-7 yaşındaki bir çocuk sinir sistemi açısından bakıldığında okula gitmeye ve başarılı olmaya hazırdır.
  • Ancak ne yazık ki birçok çocuk, okul kurumunda başarısız ve mutsuz olmaktadır.
  • Bunun nedeni; sinir sistemi olarak hazır olmanın dışında da birtakım ön şart öğrenme ve gelişmişliklerin gereğince yerine gelmemiş olmasıdır.
hazirbulunu luk
HAZIRBULUNUŞLUK;
  • En basit ve yalın şekliyle söylemek gerekirse herhangi bir etkinliği yapmaya bilişsel, duyuşsal, sosyal ve psikomotor anlamda hazır olmak olarak tanımlanabilir.
slide10
Çocuğun okula başlama yaşı somut işlemler dönemi dediğimiz 6-7 yaşlarına rastlamaktadır.
  • Bu yaş çocuğunda; mantıksal düşünme, sayı, zaman, mekan, boyut, uzaklık gibi kavramlar yerleşmeye başlar.
okula ba layan ocukta u alanlarda hazirbulunu luk d zey gel m olmalidir
OKULA BAŞLAYAN ÇOCUKTA, ŞU ALANLARDA HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYİ GELİŞMİŞ OLMALIDIR;
  • *BİLİŞSEL Alanda
  • *DUYGUSAL ve SOSYAL Alanda
  • *DİL GELİŞİMİ Alanında
  • *FİZİKSEL Alanda
slide12
Tüm bu hazır bulunuşluk düzeyleri tam olduğunda çocuğunuz okula gitmeye hazır demektir.
          • UNUTMAYIN Kİ;her çocuk öğrenebilir. Eğer çocuk öğrenemiyorsa okula başlama hazır bulunuşluklarından birinde sorun var demektir.
slide13
Çocuğa ait bu özelliklerin dışında; aile olarak sizlerinde çocuğu okula hazırlama aşamanız önemlidir.
  • Okula başlayan her çocuk, ortalama olarak çevresinden okula ilişkin olarak şunları duyar;
slide14
Okulda mutlu olacaksın
  • Okulda oyun oynayacaksın
  • Okulda birçok sevdiğin arkadaşın olacak
  • Okulda çok şey öğreneceksin
  • Öğretmenlerin ve arkadaşlarınla iyi anlaşacaksın
  • Okulda seni rahatsız edecek hiç bir şey olmayacak.
okul se ocuklardan unu bekler
OKUL İSE ÇOCUKLARDAN ŞUNU BEKLER;
  • *Okul kurallarını hızla öğrenip uyum sağlamasını
  • *Öğretmeni ve sınıf arkadaşlarına yönelik olarak hızla iyi ilişkiler kurmasını
  • *Derslerine düzenli bir şekilde çalışmaya başlamasını
  • *Verilen görev ve sorumlulukları sorgulamadan yerine getirmesini.
slide16
Görüldüğü gibi okulun çocuktan, çocuğun çevresinin yönlendirmesiyle okuldan beklentileri çok farklıdır.
  • Bu farklılığın ortadan kaldırılması hem çocuğu okula hazırlayan ailede hem de okulda ortak bir çalışmayla mümkün olabilir.
slide17
Çocuğunuza başlangıçta vermiş olduğunuz telkinler arasına, okulun beklentilerine ilişkin açıklayıcı ama korkutucu olmayan cümleler sıkıştırmak, onun okulda tüm bu olumlu özellikleri ve ortamları kazanmasına karşılık, onunda üzerine düşen bazı sorumlulukları olduğunu hatırlatmak yararlı olacaktır.
slide20
Toplum yapısına göre oluşmuş, tanıdığı yaşantıdan farklı bir sisteme girebilme ve uyum gösterme,
  • Cazip oyun ortamından, istenilen akademik becerileri yapmaya yönelebilme, (özdenetim)
  • Okulun planlarına uyma, ezberleme ve bilgileri öğrenme, ders araç gereçlerine sahip olabilme,
slide21
Okulda gerekli planlama, işbirliği, süreklilik, öğrenme ve öğrenimini sürdürme becerisini geliştirebilme,
  • Korku ve kaygılarını, heyecanlarını dile getirebilme, paylaşma,
  • Öğretmenleriyle iletişimde olabilme, onayını kazanma.
slide23

UNUTMAYIN!!

ÇOCUĞU

BAŞARILI ARKADAŞLARIYLA KIYASLAMAK YERİNE

KENDİSİYLE KIYASLAMAK GEREKİR. ÖNEMLİ OLAN ÇOCUĞUN

“DÜNÜ” İLE “BUGÜNÜ”

ARASINDA GÖRÜLEBİLEN

SOMUT FARKTIR.

slide24
Çocukların duygu durumlarını, anne-babaların rahatlığı, kaygı ve korkuları, endişe ve güvensizlikleri yada kararsızlıkları da etkileyecektir. Çocuklar iyi birer gözlemci ve kopyacıdırlar. Sözlü ve sözsüz her türlü uyarıcıyı algılayıp, kendi duygularını da ekleyerek sonuca ulaşırlar.
tanim
TANIM
  • Kuvvetli bir endişe sebebiyle

çocuğun okula gitmeyi reddetmesi veya bu konuda isteksiz görünmesi olarak tanımlanabilir.

nedenler
NEDENLERİ ;

Ailevi Nedenleri ;

  • Asıl korkulan şey okul değil, evden anneden ayrılmaktır.
  • Aile bireylerinin birbirlerine aşırı bağlı ve çoğu zaman bağımlı olması,
  • Anne ve babanın çocuğun kendilerine bağlı ya da bağımlı kalmasını istemesi,
slide28
Anne babanın kendilerine ve çocuklarına bir şey olacağı konusunda yoğun kaygı duyması,
  • Çocuğun, anne ya da babasının yokluğunda kendisine ya da anne babasına bir şey olacağından korkması,
slide29
Boşanma, anne veya babanın başka biriyle evlenmesi veya maddi sorunlardan kaynaklanan stresli bir ev yaşamı,
  • Çocuğun yeni bir kardeşinin doğması, taşınma, hastalık, yakın birinin ölümü gibi bir stres faktörünün olması.
anne babalara ner ler
ANNE-BABALARA ÖNERİLER
  • Okula gitme konusunda ödün verilmemeli, mutlaka okula gitmesi sağlanmalıdır. Bu çözümün yarısıdır.
  • Çocuğa okulun amacını açıklamak, okula gitmesi konusunda ailenin tüm fertlerinin kararlı ve tutarlı olması gerekir.
  • Çocuğun kendini terk edilmiş ve yalnız hissetmesine yol açacak davranışlardan kaçınılmalıdır.
slide31
Okula gitmediğinden dolayı çocuğu suçlamamalı, korkusu ve gözyaşlarıyla alay edilmemelidir.
  • Vedalaşmaları çabuk ve kısa süreli tutarak, ayrılıkların doğal olduğu hissettirilebilir.
  • Ona gününüzün nasıl geçtiğini anlatıp, onunla gününün nasıl geçtiğini konuşun.
slide32
Çocuğa okula gitmesi gerektiği zaman geçerse bu korkuya bir de derslerden geri kalmış olmanın korkusunun ekleneceği söylenmelidir.
  • Çocuğunuzun akranları ile zaman geçirmesini sağlayın.
  • Çocukla endişeleri ve duyguları hakkında konuşun.
slide33
Bu sıkıntılı durumun geçici olabileceği, kendisiyle aynı durumda olan başka çocuklarında olduğu anlatılabilir.
  • Boş zaman ve oyun becerileri kazandırarak anne babaya bağımlılık azaltılabilir.
slide34
TEŞEKKÜR EDER

BAŞARILI BİR EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI DİLERİZ