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INTRODUÇÃO

INTRODUÇÃO. TAREFA. PROCESSOS. PESQUISA 1. PESQUISA 2. CRIAÇÃO ARTÍSTICA. WebQuest Português Profª Fabiane e Pâmela Turma: 6ºAno B. AVALIAÇÃO. INTRODUÇÃO.

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INTRODUÇÃO

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Presentation Transcript


  1. INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSOS PESQUISA 1 PESQUISA 2 CRIAÇÃO ARTÍSTICA WebQuest Português Profª Fabiane e Pâmela Turma: 6ºAno B AVALIAÇÃO

  2. INTRODUÇÃO Vivemos hoje em uma sociedade marcada fortemente pelo capitalismo e pelas diferenças de poder. Esta desvalorização do ser humano é causada pela busca individual e agressiva, por uma estabilidade socioeconômica, que acarreta graves problemas interpessoais, sendo um deles a violência, fato este que vem surgindo em várias áreas de interação social, principalmente no ambiente escolar. Fatos que , muitas vezes, podem acarretar dificuldades de aprendizagem e desencadear traumas ao longo da vida. Clique na figura para assistir ao vídeo

  3. TAREFA Um garoto chamado Jeremy sofreu durante anos agressões físicas e psicológicas na escola; após se suicidar, seus pais criaram uma campanha para combater o BULLYING. Contratando assim, uma grande agência de publicidade para criar folders informativos de combate ao bullying nas escolas a partir de dados coletados entre alunos. E você foi o publicitário escolhido pela agência para realizar o trabalho! Clique na figura para assistir ao vídeo

  4. PROCESSOS -Formar duplas; -Duas a três aulas para pesquisa e edição; -Visualizar folders já existentes de combate ao Bullying para auxiliar na sua criação; -A partir de dados coletados elaborar frases de impacto e conscientização; -Pesquisar imagens relacionadas ao tema; -Editar imagens/ informações de forma criativa; -Finalizar com a distribuição de folders no horário de intervalo.

  5. Pesquisa 1 Bater Agredir Vamos procurar o significado das palavras ao lado, estas palavras fazem parte do vídeo apresentado na introdução. Perseguir Aterrorizar Amedrontar Ofender Empurrar Para pesquisa utilizaremos dicionários virtuais! Chutar Sacanear Intimidar Excluir http://www.priberam.pt/dlpo/ Isolar Zoar

  6. Sofrer CONTINUAÇÃO... Dominar Ignorar Humilhar Discriminar Assediar Ferir Roubar Quebrar CRIAÇÃO ARTÍSTICA Visite estes sites para auxiliá-lo na sua http://www.chegadebullying.com.br/ http://www.brasilescola.com/sociologia/bullying.htm http://www.educacional.com.br/reportagens/bullying/solucoes.asp

  7. Qual é a sua experiência com o BULLYING? Marque a resposta correspondente: Já sofri bullying SIM NÃO Já testemunhei o bullying SIM NÃO Já testemunhei o bullying virtual SIM NÃO Já agredi ou humilhei alguém SIM NÃO Já tentei impedir uma situação de bullying SIM NÃO Já conversei com os meus pais sobre o bullying SIM NÃO Já conversei com os meus professores sobre o bullying SIM NÃO Já tive uma aula sobre bullying na escola SIM NÃO Acho que podemos deter o bullying na maioria dos casos SIM NÃO Pesquisa 2a Responda o questionário: Qual é a sua experiência com o BULLYING?

  8. Qual é a sua experiência com o BULLYING? Marque a resposta correspondente: Já sofri bullying SIM NÃO Já testemunhei o bullying SIM NÃO Já testemunhei o bullying virtual SIM NÃO Já agredi ou humilhei alguém SIM NÃO Já tentei impedir uma situação de bullying SIM NÃO Já conversei com os meus pais sobre o bullying SIM NÃO Já conversei com os meus professores sobre o bullying SIM NÃO Já tive uma aula sobre bullying na escola SIM NÃO Acho que podemos deter o bullying na maioria dos casos SIM NÃO Pesquisa 2b Responda o questionário: Qual é a sua experiência com o BULLYING?

  9. CRIAÇÃO ARTÍSTICA Visualize exemplos de folders.

  10. AVALIAÇÃO Faça a sua avaliação seja coerente. TOTAL

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