EAE 115 - INTRODUÇÃO AOS CLÁSSICOS DO PENSAMENTO ECONÔMICO

1. EAE 115 - INTRODUÇÃO AOS CLÁSSICOS DO PENSAMENTO ECONÔMICO Adam Smith AULA 1

2. EAE 115 - INTRODUÇÃO AOS CLÁSSICOS DO PENSAMENTO ECONÔMICO Índice • Objetivo do curso • Método de ensino • Programa do curso • Bibliografia básica e complementar • Atividades e métodos de avaliação

3. Qual o objetivo da disciplina ? • Alguns autores são considerados clássicos pela originalidade da análise econômica que desenvolveram em suas obras, ou seja, pela forma como forjaram conceitos e modelos com o intuito de explicar as relações econômicas. • Em torno destes autores, criam-se escolas de pensamento que propagam o impacto de seus estudos e conclusões para além do período de sua fundação, influenciando a evolução da teoria econômica. • Esta disciplina buscará apresentar as escolas clássicas do pensamento econômico, abrangendo desde os Mercantilistas (séculos XVI-XVIII) até o surgimento da economia Neoclássica e Keynesiana (século XX). • Ao longo do curso serão discutidos os principais conceitos formulados pelos autores clássicos, destacando, sempre que possível, sua relação com a moderna teoria econômica. • A presente disciplina procura enfatizar a constituição de conceitos e modelos básicos que estão na origem desta multiplicidade, onde muitas questões objetivas encontram diferentes respostas, dependendo do autor e do período considerado.

4. O que o aluno deve esperar alcançar ao final do curso ? • A multiplicidade de interpretações ou visões é uma das principais características da Ciência Econômica, mesmo em tempos atuais. • Com o passar do semestre espera-se que o aluno vá adquirindo cada vez mais conceitos básicos através dos autores estudados, e que ele perceba a diversidade da discussão dessas informações, e que essa percepção o leve a uma reflexão cada vez maior dos clássicos do pensamento econômico, e conseqüente a um melhor entendimento do tema. • Ao término do curso espera-se que o aluno tenha aprendido esses modelos básicos e a partir de então possa começar a desenvolver sua própria opinião em relação as questões econômicas.

5. Método de ensino • O curso será ministrado por meio de aulas expositivas. As leituras são fundamentais e devem ser realizadas previamente as aulas. • Todas as atividades propostas, tais como elaboração de trabalhos e exercícios são fundamentais para o aprendizado do conteúdo. AS AULAS NÃO SUBSTITUEM AS LEITURAS E EXERCÍCIOS E VICE-VERSA. • Todas as informações e eventuais mudanças do curso poderão ser informadas através do erudito( acesso através site www.fea.usp.br) Por isso é muito importante o acompanhamento do site. • Os alunos terão a sua disposição um horário de monitoria, que tem a função de lhes atender em relação às dúvidas sobre o conteúdo da disciplina.

6. Programa: iremos estudar os seguintes autores e e escolas do pensamento econômico • Introdução ao estudo da ciência econômica • Antecedentes: o mercantilismo e a fisiocracia • Adam Smith • David Ricardo e Malhtus • Bentham, Say e Senior • Karl Marx • John Stuart Mill • Jevons, Menger e Walras • Alfred Marshall • Keynes

7. 1) Introdução ao estudo da ciência econômica • Economia como ciência • Meios e fins da economia • Objetivo e objeto da Ciência Econômica • As três questões fundamentais • Importância dos modelos econômicos • Economia e modo de produção capitalista • Economia em debate • Ligações entre autores do pensamento econômico

8. 2) O mercantilismo e a fisiocracia • O MERCANTILISMO • Contexto histórico do pensamento mercantilista • A moeda • Políticas econômicas mercantilistas • Bibliografia Básica • A FISIOCRACIA • Contexto histórico do pensamento fisiocrata • A ordem da natureza • A Sociedade tripartida • Repartição do produto • Tributação e política governamental

9. 3) Adam Smith • Contexto histórico do pensamento de Smith Biografia • A divisão do trabalho • O valor • Os preços • Os salários • Os lucros • Natureza, acumulação e emprego do capital • Livre comércio e tributação • Crítica à teoria do valor de Smith

10. 4) David Ricardo e Thomas Malthus • RICARDO • Contexto histórico do pensamento de Ricardo • A teoria da renda e do lucro • A teoria do valor • A solução de Ricardo para a transformação de valores em preços • Fundamento econômico dos conflitos de classe • Livre comércio e suas vantagens • MALTHUS • Contexto histórico do pensamento de Malthus • A perspectiva social de Malthus • A teoria da população • Controles populacionais e nível de vida • A teoria da renda • A teoria da superprodução

11. 5) Bibliografia: Bentham, Say e Senior *********************** • Jeremy Bentham • Jean-Baptiste Say • William Nassau Senior

12. 6) Karl Marx • O método de Marx (materialismo histórico e dialético) • Algumas questões teóricas em Marx • A crítica de Marx à economia clássica • A mercadoria • O caráter social da produção de mercadorias • Fetichismo • Acumulação capitalista • A transformação de valores em preços

13. 7) John Stuart Mill • Contexto histórico do pensamento de Mill • A obra Principles of Political economy • Produção • Distribuição • Salários, lucros e renda • A teoria do valor e os valores internacionais • Sociedade e reforma

14. 8) Jevons, Menger e Walras • Contexto histórico do pensamento marginalistao • A importância do marginalismo

15. 9) Alfred Marshall • A obra Principles of Economy • A Teoria da utilidade • A demanda • O lado da oferta • Os custos na formação da curva de oferta • Os mercados • Equilíbrio e formação de preços • Curto e longo prazo

16. 10) John Maynard Keynes • Contexto histórico do pensamento Keynesiano • A euforia econômica do início do século XX nos EUA • A grande depressão • A saída da crise • A Teoria de Keynes • Demanda efetiva • Crises de demanda efetiva • O legado de Keynes

17. Bibliografia DOBB, M.Teorias de valor e distribuição desde A.Smith.Portugal: Ed Presenca, 1973 FEIJÓ, R. História do pensamento econômico: de Lao tse a Robert Lucas.São Paulo : Atlas, 2001 GALBRAITH,J.K. A era da incerteza. São Paulo : Pioneira, 1998 Hunt, E. K.História do Pensamento Econômico.Rio de Janeiro : Campus, 1987 JEVONS, W.S.Teoria da Economia Política.São Paulo: Abril Cultural, 1983 KEYNES, J. M. A Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda. São Paulo: Abril Cultural, 1983 MARSHALL, A. Princípios de Economia. São Paulo: Abril Cultural, 1983

18. Bibliografia (cont.) MARX, K.O Capital.São Paulo: Abril Cultural, 1983 MARX, K.Para a Crítica da Economia Política. São Paulo: Abril Cultural, 1983 MARX, K.Salário, Preço e Lucro. São Paulo: Abril Cultural, 1983 Mill, J. S.Principios de economia política :com algumas de suas aplicações à filosofia social.São Paulo: Abril Cultural, 1983 NAPOLEONI, C.Smith, Ricardo e Marx. Rio de Janeiro : Graal, 1991 Ricardo, D. Princípios de Economia Política e Tributação.São Paulo: Abril Cultural, 1983 SAY, J.B.Tratado de Economia Política. São Paulo: Abril Cultural, 1983 SMITH, A. A riqueza das nações:investigação sobre sua natureza e suas causas. São Paulo: Abril Cultural, 1983

19. Bibliografia (cont.) SWEEZY, P.M.Teoria do Desenvolvimento Capitalista. Rio de Janeiro: Zahar, 1982 WALRAS, L.Compendio dos Elementos de Economia Política Pura. São Paulo: Abril Cultural, 1983

20. Atividades e avaliação • As atividades ao longo do semestre serão: • 4 listas de exercícios • 1 trabalho • 2 provas • A média será composta pela nota da prova 1 (com peso 1), pela nota da prova 2 • (com peso 2) e pela nota do trabalho. As listas de exercícios serão obrigatórias e não • valerão nota, porém a cada lista de exercícios não entregue o aluno perderá 0,4 pontos em • sua média final. Para serem aceitas as listas de exercícios deverão receber uma nota • maior ou igual a cinco (5,0).