Dr. Lizbeth Salazar Sánchez

1. La investigación Inter, multi ytransdisciplinaria en la Universidad de Costa RicaUna visión desde las ciencias y las ingenieríasExperiencia del Centro de Investigación en Hematología y Trastornos Afines (CIHATA) Dr. Lizbeth Salazar Sánchez

2. Dra. Lisbeth Salazar S. (PhD) Directora. Dr. Wálter E. Rodríguez R. Subdirector Dr. Mario Chaves V. (PhD) (Decano Fac. Microbiología) Dra. Melissa Carazo G.* Dra. Ileana Holst S.(MSc) Dra. Sandra Boza* Lic. Gerardo Jiménez Técnicos Dipl. Fiorella Fortado Dipl. Liza Burzano *Programa de Maestria, SEP CIHATA

4. Breve re seña histórica • 1978 Consejo Universitario “Centro de Hemoglobinas Anormales y Trastornos Afines” • Facultad de Medicina, Servicio de Hematología y la Facultad de Microbiologia, UCR • 2004 Consejo Universitario Centro Investigacion en Hematología y Trastornos Afines

5. CIHATA • Desde su creación hasta la fecha, su ubicación ha estado siempre en el HSJD. • Esta localización le dió presencia a la Universidad de Costa Rica en el área hospitalaria. • (Investigación Interdisciplinaridad –clínica y laboratorio-) • El HSJD es el único hospital del país con un Centro de Investigación

6. Objetivos • Desarrollar la investigación científica multidisciplinaria e interdisciplinaria • Grupos de cooperación para proyectos de interés comunes. • Investigación aplicada: clínica-diagnóstico-tratamiento • Pruebas especializadas, biología molecular, epidemiología.

7. Objetivos • Promover la investigación en el campo de la hematología. • Apoyar la docencia. • Desarrollar la acción social, • Dirigida a la población costarricense y desarrollar nuevo campos.

8. Fondos para la investigación: • Vicerrectoría de Investigación,UCR • CONICIT • Otros: venta de servicios, actividades científicas:cursos, talleres, simposios. • Búsqueda de apoyo para proyectos de investigación: Florida &Ice,DAAD,etc.

9. Producto de Investigación interdisciplinaria • Trastornos del Eritrocitos Problema Salud: Anemia • Hemoglobinopatías, • Eritroenzimopatías, • Anemia Ferropriva • Clasificación Anemias.

10. CIHATA 1978-1985 • Descubrimiento de 4 defectos genéticos en trastornos de Hemoglobina: • Gd Santamaría • Gd Puerto Limón • Hb Cubujuquí • Hb Costa Rica • -Desarrollo del estudio de la anemia, clinica y laboratorio. El CIHATA centro de referencia para estudio de estas.

11. HEMOSTASIA-1999 • Hemostasia: • deficiencia de factores • enfermedad trombótica • síndrome antifosfolípidos • Grupos cooperativos • Interdisciplinarias y multidisciplinaria Medicina,Microbiología y Salud Pública CIHATA

12. CIHATA • Premio Áncora en Ciencias 1984 • Premio Aportes a la Creatividad y Excelencia, Florida Ice and Farm, 2001. • Premio Aportes a la Calidad de Vida, 2002-Defensoría de los Habitantes. • Premio Clodomiro Picado Twight, 2003. • Premios en diversos congresos: -Congreso Médico Nacional-Congreso Cardiología 2002

13. Labor científica • Aproximadamente 100 publicaciones en revistas científicas ultimos 25 años • Libros de texto universitarios • Participación en capítulos de libros extranjeros. • Más de 30 proyectos en Vicerrectoría de Investigación • Aproximadamente 5 proyectos activos acción social y un TCU. • 2 Programas inscritos en Vic. Investigación

14. Convenios existentes • El CIHATA mantiene estrechas relaciones : • Albert Einstein Institut, NY. • Medical College of Georgia. • Hospital Clinic I Provincial de Barcelona • Universität de Gottingen • Institut für Humangenetik, Greifswald • CIBO, Guadalajara • Scripps Clinics, La Jolla

15. Áreas de Investigación y Acción Social • En el CIHATA la investigación y la Acción Social se complementan. Gran parte de los proyectos de investigación tienen como meta resolver un problema de salud de la población costarricense. • Promover programas de capacitación y formación de profesionales bajo el sistema de Estudios de Posgrado y Acción Social.

16. Áreas de Investigación y Acción Social • En el CIHATA la investigación y la Acción Social se complementan. Gran parte de los proyectos de investigación tienen como meta resolver un problema de salud de la población costarricense. • Promover programas de capacitación y formación de profesionales bajo el sistema de Estudios de Posgrado y Acción Social.

17. Docencia y acción social • El CIHATA en conjunto con la cátedra de Hematología, imparte cursos de hematología para pregrado, grado y post grado. • Es la sede de los programas de especialidad y maestría en hematología. • Programas de educación continua

18. Vincular mediante programas o convenios, sus actividades con centros e institutos de investigación del país o extranjeros que desarrollen programas de la competencia del centro. • Cursos internacionales • Recepción de pasantes • Programas de Acción social y TCU

19. CURSO DE SECUENCIACION GENETICA, DIC 2004

21. Secuenciador genético donado por el DAAD, cooperacion UCR, nov 2004

22. Situación actual y proyección • Desde su fundación el CIHATA ha desarrollado su labor interdisciplinaria. • Mantener la cooperación entre la investigación y la docencia. • Fortalecer la proyección de la investigación universitaria hacia problemas de la sociedad actual.

23. Proyecciones futuras • Estudios cooperativos y multidisciplinarios, nacionales, centroamericanos. • Diversificación a otras áreas. • Involucrarse en proyectos internacionales con grupos multidisciplinarios nacionales e internacionales: Union Europea, Fundaciones internacionales

24. Reflexiónes: • Cardenal Henry Newman escribió en 1872: Una verdadera universidad es “un sitio donde se estimula la investigación, donde los descubrimientos son verificados y perfeccionados, y la aspereza se vuelve inocua, y el error es expuesto por el choque de una mente con otra, y de un conocimiento con otro”.

25. Obstáculos • Investigación como el conocimiento no debe ser un feudo de un grupo o una sola disciplina. • Evolucionar y romper esquemas tradicionales. • Mayor conocimiento sobre los temas y áreas de investigación que se realizan en los mismos centros y unidades acádemicas de nuestra universidad • ......De universidades estatales

26. Soluciones • Tratar de no fomentar rivalidades desde la formación del investigador, originar experiencia propias • Centros/ Institutos de Investigación dirigidos por individuos con títulos de posgrado, con experiencia en la investigación en países con trayectoría de multi, transdisciplinariedad • Integración de grupos por medio de actividades de difusión entre universidades estatales. Establecer foros de discusión y fomentar el intercambio libre de ideas, entonces ¿quién lo hará? entre quiénes? • Estimulen o promuevan los proyectos multidisciplinarios entre universidades, para crear un ambiente nacional de investigación: abierto a la diversidad cultural, de ideas y de expresión de la investigación.

27. Seamos los creadores de una universidad que sea inclusiva, no exclusiva, una universidad que conforme sus iniciativas de investigación con mira a sus efectos sociales.

28. El conocimiento no tiene fronteras • Deseo fomentar la convergencia de disciplinas cuando resulte adecuado, una práctica investigativa que podría ser descrita más exactamente como fusión intelectual. • Entonces traspasaríamos fronteras y se cumplirián los sueños del investigador universitario en Costa Rica. • Gracias!