1 / 34

PROGRAM EDUKACYJNY  V EDYCJA ROK SZKOLNY 2010/2011

PROGRAM EDUKACYJNY  V EDYCJA ROK SZKOLNY 2010/2011. Założenia Realizacji Programu Edukacyjnego „Trzymaj Formę” w latach 2009 - 2012. CEL GŁÓWNY: Poprawa sposobu odżywiania młodzieży. Zwiększenie wiedzy dot. Zbilansowanej diety i aktywności fizycznej

ceri
Download Presentation

PROGRAM EDUKACYJNY  V EDYCJA ROK SZKOLNY 2010/2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PROGRAM EDUKACYJNY  V EDYCJA ROK SZKOLNY 2010/2011

  2. Założenia Realizacji Programu Edukacyjnego „Trzymaj Formę” w latach 2009 - 2012

  3. CEL GŁÓWNY: Poprawa sposobu odżywiania młodzieży • Zwiększenie wiedzy dot. Zbilansowanej diety i aktywności fizycznej • Dostarczenie wiedzy i umiejętności korzystania z informacji zamieszczonych na opakowaniach produktów • Kształtowanie postaw i zachowań w zakresie prawidłowego żywienia i aktywności fizycznej • Propagowanie zdrowego stylu życia

  4. TRZYMAJ FORMĘ • Program może być realizowany w szkołach gimnazjalnych oraz w szkołach podstawowych w klasach V-VI

  5. TRZYMAJ FORMĘ • PROJEKTY REALIZOWANE PRZEZ ZAINTERESOWANE SZKOŁY POWINNY SŁUZYĆ PROMOCJI AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ ORAZ PRAWIDŁOWEGO, CZYLI ZRÓŻNICOWANEGO I ZBILANSOWANEGO SPOSOBU ODŻYWIANIA MŁODZIEŻY W OPARCIU O ODPOWIEDZIALNOŚĆ INDYWIDUALNĄ I WOLNY WYBÓR JEDNOSTKI

  6. Metoda projektu Metoda, która nie zawiera zakazów Nakierowana jest na dobrą wolę uczestników i samodzielność uczniów

  7. Metoda projektu Dobry projekt to taki, który pogłębia szkolną edukację Jego celem jest rozpoznanie i uruchomienie zainteresowań uczniów Powiązanie działalności praktycznej z naukową ucznia

  8. Nabywanie umiejętności • umiejętność współpracy w grupie • rozwiązywanie problemów samodzielnie (diagnoza, x rozwiązań, analiza każdego z nich, wypróbować jedno, jeżeli nie dobre przejść do następnego itd.) • podejmowanie decyzji • komunikowanie się • samokontrola i ekspresja

  9. Nabywanie umiejętności • ocenianie własnej pracy ( narzędzia do samooceny własnej pracy uczniów, czy pomysły były celne, przydatne, czy zrealizowano przydzielone zadania, co z tego wynikło) • prezentacja efektów

  10. Prezentajca Prezentacja - Album – ilustracje, szkice, • dokumentacja z własnymi analizami , ankietami, słupkami (zbadają i wiedzą) • plakaty, collage, inne formy plastyczne, • wydawnictwa – książka, broszura, gazetka szkolna, ulotki, bilbordy reklamowe

  11. Prezentajca prezentacja multimedialna, • skonstruowanie modelu zjawiska, makiety, • filmy, audycje radiowe, nagrania dźwiękowe, • przedstawienia teatralne , dramy, inscenizacje, kabarety, • happeningi, marsze, • pikniki naukowe (doświadczenia przy stoiskach)

  12. Prezentajca • zawody sportowe, igrzyska • debata – dyskusja z przygotowanymi stanowiskami (debata oxfordzka, debata za i przeciw) • wystawa, festiwal targowisko prac uczniów, • wspólny raport z badania • konferencja naukowa, wykłady, prezentacje

  13. REALIZACJA PROGRAMU W SZCZECIŃSKICH SZKOŁACH GIMNAZJALNYCH i PODSTAWOWYCH TRZYMAJ FORMĘ

  14. Zajęcia sportowo-rekreacyjne organizowane w ramach programu • Dzień sportu szkolnego • Rajdy turystyczno – krajoznawcze • Biegi przełajowe • Rozgrywki międzyklasowe • Zajęcia rekreacyjne – fitness, basen

  15. Szkolny dzień sportu

  16. Dzień sportu – nagrody dla zwycięzców

  17. Rajd po Puszczy Bukowej

  18. Rozgrywki międzyklasowe

  19. Fitness w wykonaniu uczennic

  20. Młodzież w basenie

  21. Biegi przełajowe

  22. A ZIMĄ ŁYŻWY 

  23. Wykłady odnoszące się do zdrowego sposobu odżywiania się

  24. Warsztaty zdrowego żywienia w wykonaniu gościa z Akademii Rolniczej

  25. Pielęgniarka szkolna informuje o prawidłowym odżywianiu

  26. Praca własna młodzieży

  27. Prace uczniów ziemi szczecińskiej

  28. PIRAMIDA ŻYWNOŚCI - CODZIENNE ZALECENIA ŻYWIENIOWE

  29. Konkurs na najlepszą prezentację projektu TRZYMAJ FORMĘ, Dwie kategorie: - szkoły podstawowe - szkoły gimnazjalne Podsumowanie

  30. REGULAMIN KONKURSU na najlepszy projekt programu„Trzymaj Formę” • Organizatorami konkursu są: • Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna w Szczecinie ul. W. Pola 6 w Szczecinie • Celem konkursu jest zdobycie wiedzy na temat zdrowego odżywiania oraz wyrobienie trwałych nawyków żywieniowych, aktywności fizycznej, promowania zdrowego stylu życia.

  31. KONKURS na najlepszy projekt programu„Trzymaj Formę” • Na konkurs przesyłamy prezentacje multimedialne do siedziby PSSE do 15 czerwca 2011r. • Komisja konkursowa wyłoniona zostanie z przedstawicieli organizatorów oraz Urząd Miasta, na najciekawsze prezentacje przeznaczone są nagrody.

  32. KONKURSna najlepszy projekt programu„Trzymaj Formę” • Etapy realizacji projektu: • - szkolenie oraz rozpoczęcie konkursu na najlepszy projekt 23.09.2010r • - zachęcanie rodziców, opiekunów, organizacji samorządowych, władz lokalnych do współpracy w przedsięwzięciach prozdrowotnych „Trzymaj Formę”, • - organizacja imprez prozdrowotnych (do 15 czerwiec 2011r) • - dokumentowanie przedsięwzięć ( zdjęcia, prezentacje multimedialne) do 15 czerwca 2011r. • - prezentacja projektu oraz rozstrzygnięcie konkursu na najlepszy projekt 15 czerwiec 2011r.

  33. KONKURSna najlepszy projekt programu„Trzymaj Formę” • W przygotowaniach do projektu należy uwzględnić następującą tematykę: • sposoby spędzania aktywnie wolnego czasu • zdrowe odżywianie z zastosowaniem „Zielonej Księgi” • pomysły na nowatorskie lekcje wychowania fizycznego • zróżnicowane i smaczne diety z zastosowaniem warzyw i owoców • pomysły na najciekawszy sposób zachęcania kolegów do uprawiania sportu.

  34. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

More Related