1 / 10

WORKSHOP MED IPAD OCH APPAR

WORKSHOP MED IPAD OCH APPAR. förskolans språk och matte-piloter! 2014-04-24. VÄLKOMNA!. Tellagami. DAGENS INNEHÅLL:. Bra att veta: Tid: 8.30 - 12.00. Wifi: kanelbulle 8.30-8.35: Vad säger läroplanen... 8.35-8.50: Var är vi, vart vill vi? 8.50-9.30: Hur fungerar apparna?

cardea
Download Presentation

WORKSHOP MED IPAD OCH APPAR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. WORKSHOP MED IPAD OCH APPAR förskolans språk och matte-piloter! 2014-04-24

  2. VÄLKOMNA! Tellagami

  3. DAGENS INNEHÅLL: • Bra att veta: Tid: 8.30 - 12.00. Wifi: kanelbulle • 8.30-8.35: Vad säger läroplanen... • 8.35-8.50: Var är vi, vart vill vi? • 8.50-9.30: Hur fungerar apparna? • 9.30-11.00: Leka och jobba praktiskt! • 11.00-12.00: Återsamling för att dela med sig och diskutera dagens arbete!

  4. VARFÖR SKA VI HA MODERN TEKNIK PÅ FÖRSKOLAN?

  5. LPFÖ 98 • ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa” [...] • ”Förmåga att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunna samarbeta är nödvändig i ett samhälle präglat av ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Förskolan ska lägga grunden till att barnen på sikt kan tillägna sig de kunskaper som utgör den gemensamma referensram som alla i samhället behöver”[...] • ”Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Detta inbegriper också att forma, konstruera och nyttja material och teknik. Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning” (utdrag ur Lpfö 98).

  6. VART ÄR VI, VART VILL VI... • Puentedura - SAMR modellen: hur går vi från ersättning/förbättring till förändring/omdefiniering? • Hur tänker vi kring pedagogik och innehåll tillsammans med digitala verktyg så att lärandet utvecklas?

  7. IMOVIE • Redigera och skapa film med stillbilder, rörlig film och ljud. • Skapa egen film eller en trailer • Dokumentera • Se trailer här!

  8. QR-KOD, LÄSARE OCH GENERATOR • Läs qr-koder med en qr-läsare • Skapa qr-koder i en generator. Det kan vara ljud, bilder eller till hemsidor. Det går att göra både i paddan och på nätet. • Länk till qr-kod generator

  9. CROAK.IT • Spela in ljud och gör qr-kod med ljudfilen: • Låt barnen dokumentera genom att berätta och spela in. • Appen finns på appstore under iPad

  10. Tack för den här gången – vi ses igen på:digitaltlarandehuddinge.wordpress.comhuddingepedagogen.wordpress.com@sti_michaela

More Related