1 / 14

Instruktorforløb i Akademisk Studiekompetence 3. undervisningsgang

Instruktorforløb i Akademisk Studiekompetence 3. undervisningsgang. Anja Hønnerup Nielsen November 2011. Aktivitet. 15 min individuelt Læs handout 1 Læs de noter du har lavet til artiklen på instruktorforløbet

brit
Download Presentation

Instruktorforløb i Akademisk Studiekompetence 3. undervisningsgang

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Instruktorforløb iAkademisk Studiekompetence3. undervisningsgang Anja Hønnerup Nielsen November 2011

  2. Aktivitet 15 min individuelt • Læs handout 1 • Læs de noter du har lavet til artiklen på instruktorforløbet • Vælg om du vil arbejde med artiklen eller et eksamensspørgsmål i dag (hvis du vælger det sidste, så vælg ét konkret eksamensspørgsmål fra handoutet) • Notér dit emne øverst i et dokument/på et stykke papir

  3. Skriveproces Skriveblokeringer opstår bl.a. fordi • Man vil gøre det hele på én gang • Man har mere fokus på produktet end processen i starten • Man vil gøre det hele perfekt fra starten • Man vil være færdig inden man er kommet i gang – man bliver først færdig til sidst

  4. Skriveproces Producere tekst • Stikord • Brainstorming • Kreativitet • Idéer til kilder Redigere tekst • Disposition • Videnskabeligt sprog • Formalia • Præcis brug af kilder

  5. Producere tekst Indledende skrivning • Uforpligtende • Tænkeskrivning: Inspiration og interesse på papir i stedet for i tanker • Til dig selv Komme i gang og komme ind på emnet: Producere tekst, idéer og stof på kort, koncentreret tid Rienecker & Jørgensen: Den gode opgave (2005). Samfundslitteratur www.studiemetro.au.dk

  6. Nonstopskrivning Skrive uden afbrydelser i et kort, fastsat tidsrum Skrift som redskab til tænkning • Kræver ikke inspiration først • Du tænker ved at skrive • Til noget du ved bare lidt om i forvejen Udfordringer • Ikke stoppe op • Ikke redigere undervejs

  7. Aktivitet Individuelt Før du går i gang • Skriv fx det du allerede ved, det du i hvert fald vil komme ind på, om centrale begreber eller spørgsmål til emnet • Kig kun på tastaturet/kuglepennen (ikke på teksten) • Undlad komma, punktum, linjeskift, at rette stavefejl, at slette noget • Max 2 sekunder mellem hvert bogstav • Hvis du går i stå: Skriv fx emnet nogle gange eller ”blablabla” - så kommer du i gang igen Anja siger go • Skriv i 5 min

  8. Refleksion 2 min med sidemanden • Hvordan var det at prøve nonstopskrivning?

  9. Aktivitet 5 min individuelt • Læs din tekst igennem, og ret den så du selv kan forstå hvad der står

  10. Terningemetoden Emnet set fra 6 vinkler (en terning har 6 sider) Forskellige • Idéer • Perspektiver

  11. Aktivitet 20 min individuelt (3-3½ min pr. vinkel) • Udfyld handoutet fra Studiemetroen (skriv evt. på et stykke papir eller i et dokument) • Start evt. med den vinkel du umiddelbart har idéer til • Tag én vinkel ad gangen • Brug tid på at skrive, ikke på at redigere

  12. Refleksion 2 min med sidemanden • Hvordan var det at prøve terningemetoden?

  13. Refleksion 3 min individuelt • Læs de noter du har produceret til en opgave i dag. Fokusér på indholdet og idéerne, ikke på formuleringerne. • Indeholder noterne tanker du allerede havde, eller nye idéer? • Hvad synes du om udbyttet når du tænker på at du i alt har brugt ½ time på at skrive det?

  14. Refleksion 15 min individuelt • Udfyld handout 3 • Send dit handout videre til sidemanden til venstre for dig • Læs det handout du modtager fra sidemanden til højre • Sæt en streg ud for de kommentarer du er enig i, og send handoutet videre • Sig til når du modtager dit eget handout igen

More Related