1 / 8

Terapia zajęciowa

Terapia zajęciowa. Malowanie spontaniczne. Malowanie spontaniczne to swobodna ekspresja plastyczna, pozwalająca dzieciom w sposób niekontrolowany wyrazić swój nastrój i emocje. Dzieci malują bez użycia pędzli, nabierając farbę bezpośrednio dłonią.

braima
Download Presentation

Terapia zajęciowa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Terapia zajęciowa Malowanie spontaniczne

  2. Malowanie spontaniczne to swobodna ekspresja plastyczna, pozwalająca dzieciom w sposób niekontrolowany wyrazić swój nastrój i emocje. Dzieci malują bez użycia pędzli, nabierając farbę bezpośrednio dłonią. Zarówno dobór kolorystyki, jak i zakres wykonywanych ruchów ręki będzie odzwierciedlał temperament dziecka jak i stopień satysfakcji z własnego działania.

  3. Adresat zajęć: • Dzieci przedszkolne i szkolne. • Grupy integracyjne. • Dzieci ze świetlic socjoterapeutycznych. • Grupy kolonijne.

  4. Cel zajęć: • Wykorzystanie różnych sposobów aktywności. • Utrwalanie świadomości własnego ciała i kontroli nad nim. • Zaspokojenie potrzeby bezpieczeństwa psychofizycznego. • Zaspokojenie potrzeby poczucia sprawstwa. • Tworzenie bodźców estetycznych.

  5. Środki dydaktyczne: • Duże arkusze papieru. • Farby wodne w tubach. • Folia malarska do zabezpieczenia podłogi. • Gruby marker. • Płyta z podkładem muzycznym.

  6. Przebieg zajęć: Zajęcia rozwijające ekspresję plastyczną, proponuję poprzedzić zabawą ruchową. Zabawa ta pobudzi u dzieci świadomość własnego ciała i kontroli nad nim.

  7. Aby zapewnić dzieciom większy komfort i swobodę działania oraz wyeliminować ewentualne ograniczenia, można zajęcia zorganizować w plenerze (ogródek przedszkolny, plac zabaw). Po wyschnięciu prac proponuję zrobienie wystawy w szatni lub korytarzu przedszkola, tak by rodzice mogli rozpoznać która kolorowa sylwetka należy do ich dziecka. Życzę miłej zabawy!

More Related