1 / 8

KUIS : Institusi Pendidikan

KUIS : Institusi Pendidikan. Nadia Yovani. 1. Pendidikan merupakan institusi sosial dimana masyarakat menyediakan anggotanya berbagai informasi dan pengetahuan termasuk : a. Keahlian untuk kerja b. bukti-bukti mendasar dan informasi c. Norma dan nilai budaya

braden
Download Presentation

KUIS : Institusi Pendidikan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KUIS : Institusi Pendidikan Nadia Yovani

  2. 1. Pendidikanmerupakaninstitusisosialdimanamasyarakatmenyediakananggotanyaberbagaiinformasidanpengetahuantermasuk : a. Keahlianuntukkerja b. bukti-buktimendasardaninformasi c. Norma dannilaibudaya d. Semuajawabandiatasbenar 2. Manakahdarijawabanberikutini yang merupakanfungsilatendaripendidikan yang diperolehseseorangdisekolah ? : a. memastikanbeberapabudaya yang umumdarisebuah masyararakat b. mengajarkancarahiduporang Indonesia c. membangunhubungandanjaringan d. mengajarkan job skills

  3. 3. Jikasebuahsekolahseringkalimenanamkanpengetahuan, keterampilanataunilaitertentu yang tidakterdapatdalampelajarandisekolahtersebutmakasekolahtersebutmempunyai…………… untuksiswanya a. Kurikulumterselubung b. Schooling c. Inovasibudaya d. Sosialisasisekolah 4. Manadaripernyataankonsepini yang mengacupadapelaksanaanmengikut-sertakanorangcacatdalamkelasdan program regulerdipendidikan? a. tracking b. mainstreaming c. chartering d. the magnet school policy

  4. 5. Masalahtidakmelekhuruffungsionalberarti : a. banyakanakmudameninggalkansekolahtanpamemilikikemampuan dasarakademis b. banyakorangtuatelahlupapelajaran yang merekapelajaridisekolah c. Sejumlahanak-anak Indonesia yang tidakpernahhadirkesekolah d. Banyak guru di Indonesia yang tidaktahubagaimanacaranyauntuk mengajar. 6. Sebuah contoh dari keuntungan modal budaya dari murid-murid yang pandai di beberapa masyarakat adalah orang tua yang bersifat : a. menghabiskanwaktunyauntukmembacakanbukuuntukanak-anak mereka b. menghargaipendidikandanmendoronganakmerekauntukbelajar c. mendorongdanmembangunanak-anakuntukmemilikiimajinasi d. ketigajawabandiatasbenar

  5. 7. Sekolah mengelola ketimpangan sosial dengan penyediaan sekolah untuk ”si miskin” dan ”si kaya”.Pandangan seperti ini merupakan pandangan dari pendekatan : a. Struktural Fungsional b. Pertukaran sosial c. Konflik Sosial d. Interaksionisme simbolik 8. Yang dimaksud dengan Charter School adalah : a. Sekolah Negeri (Public School) dijalankan oleh perusahaan swasta b. Sekolah Negeri (Public School) memiliki kebebasan untuk mencoba program dan kebijakan baru c. Sekolah swasta yang memiliki kurikulum agama d. Sekolahswastamendaftarhanyamurid yang berkecukupan

  6. 9. Beberapa masalah di bawah ini merupakan masalah yang menjadi alasan mengapa orang keluar (dropping out) dari sekolah, kecuali : a. Kehamilan b. Bahasa c. Bekerja untuk membantu pendapatan keluarga d. Tawuran 10. Magnet schools mendorong siswa untuk : a. melakukan spesialisasi dalam area studi mereka b. diversifikasi budaya c. mengambil kendali akan proses belajar merek amasing-masing d. menyelesaikan pendidikan mereka dalam waktu singkat

  7. SELESAI

  8. JAWABAN • D • C • A • B • A • D • C • B • B • A

More Related