Download
paradigma keperawatan n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
PARADIGMA KEPERAWATAN PowerPoint Presentation
Download Presentation
PARADIGMA KEPERAWATAN

PARADIGMA KEPERAWATAN

915 Views Download Presentation
Download Presentation

PARADIGMA KEPERAWATAN

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. PARADIGMA KEPERAWATAN Presented By: Ns. Dodi Wijaya, M.Kep Bagian DKKD PSIK Univ. Jember

  2. Keperawatan Mengalami pergeseran Ciri Sebuah profesi memiliki wawasan keilmuwan Paradigma Teori dan kosep keperawatan

  3. Pengertian Paradigma adalah model, pola atau pandangan dunia yang dilandasi pada dua karakteristik yaitu penampilan kelompok yang menunjukkan keberadaanya terhadap sesuatu yang diyakini dan terbuka untuk menyelesaikan masalah dalam kelompoknya (Thomas Kuhn, 1979). Potter dan Perry (1997), menyatakan paradigma keperawatan adalah cara pandang yang mendasar tentang bagaimana memikirkan, menyikapi dan memilih tindakan yang mengacu pada fenomena keperawatan yaitu manusia, perawat, sehat-sakit, lingkungan fisik, hubungan sosial dan ekonomi.

  4. Jadi paradigma keperawatan merupakan suatu cara pandang yang mendasar atau cara kita melihat , memikirkan, memberi makna, menyikapi dan memilih tindakan terhadap berbagai fenomena yang ada dalam keperawatan.

  5. Elemen Paradigma keperawatan • Manusia • Lingkungan • Kesehatan • Keperawatan

  6. Teori Konsep keperawatan • Florence Night • Virginia Henderson • Sister Calista Roy 4. Dorothea E. Orem 5. Betty Newman 6. Imogene M King 7. Myra E Levine 8. M.leininger 9. Jean Watson

  7. Manusia

  8. Lingkungan

  9. Kesehatan

  10. Keperawatan

  11. MANUSIA • Memiliki berbagai aspek dan karakterstik yang mempengaruhi kehidupannya, kesehatan dan hak untuk menerima atau menolak pelayanan keperawatan. • Sbg sistem terbuka  faktor lingkungan sangat mempengaruhi bagaimana individu mencapai kes. &bersikap thd sehat dan kesehatan. • Punya kesadaran & mampu secara kognitif utk berpartisipasi scr aktif dlm memutuskan askep yg diterimanya.

  12. LINGKUNGAN • Lingkungan kondisi internal & eksternal, berupa sistem terbuka yg memiliki kemampuan memberikan stimuli scr konstan & efek yg (+) atau (-), diperlukan utk membantu kehidupan yg selalu berubah dg adanya penukaran masalah, energi, dan informasi. • Memberikan pengaruh yg terus menerus, bernilai (mutual) & simultan, shg keduanya berubah scr kreatif menghasilkan tujuan.

  13. KESEHATAN • Suatu keadaan yg utuh & dinamis pd individu dlm aspek fisik, mental, sosial, spiritual, & juga intelektual, serta dpt hidup produktif dg energiseimbang antara kemampuan dg kebutuhannya shg dpt merasakan tingkat kesejahteraan yg didukung oleh faktor internal dan eksternal yang mendukung kearah perkembangan positif dan sesuai dg standar kesehatan sehingga terbebas dari sakit serta kelemahan.

  14. KEPERAWATAN • Bagian integral dari sistem pelayanan kesehatan dan perawat berespon terhadap kondisi sehat dan sakit melalui promosi dan berkoordinasi dalam asuhan keperawatan. • Melalui kepedulian, perawat profesional menetapkan keunikan ilmu perawatan & hukum kepewtn bahwa praktik kep. dpt membuat perbedaan dlm kesehatan individu, keluarga, dan kumpulan berbagai budaya.

  15. PENERAPAN PARADIGMA KEPERAWATAN • Pergeseran paradigma kesehatan secara nasionalUU 32/1992 tentang sehat adalah keadaan kesempurnaan dan produktifitas secara sosial dan ekonomi • Derajat kesehatanindikator kesehatan ↓,peningkatan harapan hidup,pergeseran trend penyakit infeksi ke degeneratif • Munculnya ‘re emerging disease’ global (HIV,SARS,flu burung) • Krisis ekonomidampak sosialprilaku kesehatan

  16. Paradigma Sehat • Akibat pergeseran reformasi bidang kesehatan • Merubah paradigma dari kuratifpreventif dan promotif • Berpengaruh pada paradigma keperawatan

  17. Permasalahan Penerapan teori dan konsep paradigma (-)disebabkan: • SDM secara kualitas dan kuantitas masih kurang - Kualitas: tkt pddk bervariasi, kurikulum pddk belum dipraktekkan secara empirik,masih terbatas wacana -kuantitas: jumlah kurang,ratio perawat:klien ↓double job • Metoda asuhan masih fungsionaltask orientedrutinitas kebutuhan klien tdk komprehensif dan berkesinambungan • Belum terbiasa pengambilan keputusan berdasarkan konsep ‘evidenced based’jarang penelitian • Regulasi dan legalisasi praktek masih belum jelas • Penghargaan perawat kurang

  18. KESIMPULAN • Keperawatan sbg profesi memiliki body of knowledge yg dikembangkan secara ilmiah, berdasarkan falsafah & paradigma keperawatan. • Paradigma keperawatan dikembangkan dari filosofi keperawatan terdiri dari empat konsep yaitu manusia, lingkungan, kesehatan dan keperawatan. Empat konsep utama tersebut telah memiliki nilai universialitas dalam lingkup layanan keperawatan. • Filosofi dan Paradigma memberikan arah pada perawat pada aspek etik dan akuntabilitas dalam memberikan layanan keperawatan.

  19. TERIMA KASIHSEMOGA BERMANFAAT “Semoga tiap kata yang aku sampaikan pada mereka tidak hanya mengandung ilmu tetapii juga melahirkan dzikir. Semoga tiap kalimat yang aku ajarkan pada mereka tidak hanya menambah wawasan tetapi juga menambah ketaqwaan” (odie, 25/09/11)