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Diseño y Gestión de Proyectos

Diseño y Gestión de Proyectos. de Extensión Universitaria. Proyecto. Es la unidad más operativa dentro de un proceso de planificación y constituye el eslabón final de dicho proceso.

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Diseño y Gestión de Proyectos

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Presentation Transcript


  1. Diseño y Gestión de Proyectos de Extensión Universitaria

  2. Proyecto Es la unidad más operativa dentro de un proceso de planificación y constituye el eslabón final de dicho proceso. Es un conjunto de antecentes que permite estimar las ventajas y desventajas de asignar reccursos escasos de una comunidad. Está orientado a la producción de determinados bienes y/o servicios.

  3. Fases del diseño de Proyecto • I. Anteproyecto • II. Estudio de Factibilidad • III. Plan de Acción y Presupuesto • Formulación

  4. Anteproyecto Idea básica del proyecto. Consiste en ordenar datos considerando: • Resumen del futuro proyecto (Naturaleza, actividades, metodología, beneficiarios) • Formulación del problema • Objetivos • Metas • Localización • Ubicación en el tiempo y su duración

  5. Estudio de Factibilidad • Diagnóstico • Estudio técnico • Estudio social • Estudio jurídico • Estudio de la capacidad institucional • Estudio financiero • Estudio de mercado (Proyectos Productivos)

  6. Diagnóstico • Formulación del problema (Situación actual) • Formulación del objetivo (Situación deseada) • Análisis del campo de fuerzas • Identificación y selección de las situaciones  Análisis multicriterio • Es importante la participación de la comunidad en el diagnóstico

  7. Matriz de análisis multicriterio: Ej.Apoyo a una ONG en el campo de la gerencia

  8. Tamaño del Proyecto Ubicación del Proyecto Proceso Productivo N° de beneficiarios Volumen Cobertura Localización Mano de obra Insumos Organización Capacidad instalada Tecnología Estudio Técnico

  9. Organización social Nivel educativo Nivel socioeconómico Creencias y costumbres Prácticas religiosas Tendencias políticas Estudio Social

  10. Estudio JurídicoNormas o disposiciones legales que pueden regir o circunscribir el proyecto o la organización ejecutora. Estudio de la capacidad institucional Compatibilidad entre la misión institucional y los objetivos del proyecto. Capacidad de la organización ejecutora para llevar a cabo el proyecto.

  11. Plan de inversión (Proyectos Productivos) Flujo de caja Estado de resultado Fuentes de financiamiento Capital aportado por los miembros Donativos de organizaciones de ayuda Préstamos de agencias o instituciones financieras Estudio Financiero

  12. Plan de acción y presupuesto Se calcula en cada etapa: • Metas • Actividades a desarrollar • Responsable • Recursos • Tiempo

  13. INTERROGANTES ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cuánto? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Quiénes? ¿Con qué? ¿Qué costo? SECUENCIA DE INFORMACIÓN Naturaleza Justificación / Fundamentación Objetivos Metas Localización Metodología Ubicación en el tiempo Recursos Humanos Recursos Materiales /Financieros Presupuesto Formulación de Proyectos

  14. Guía para la Formulación de Proyectos - I 1. Naturaleza del Proyecto • Titulo del proyecto • Tipo de proyecto • Cobertura del proyecto • Grupo que promueve el proyecto • ¿En qué consiste el proyecto? • ¿Qué determinó la existencia del proyecto?

  15. Guía para la Formulación de Proyectos - II 2. Fundamentación y justificación • Datos estadísticos • Datos técnicos 3. Objetivos del proyecto • Objetivos generales • Objetivos específicos 4. Metas del proyecto (resultados)

  16. Guía para la Formulación de Proyectos - III 5. Localización del proyecto • Macrolocalización • Microlocalización 6. Metodología (Actividades y tareas a realizar) 7. Ubicación en el tiempo 8. Recursos humanos (Insumos I) 9. Recursos materiales y financieros (Insumos II) 10. Presupuesto

  17. Evaluación de Proyectos • Meta y Meso Evaluación • Evaluación de Planes, Programas y Proyectos • Evaluación de Proyectos • Diagnóstico (evaluación ex ante) • Seguimiento o monitoreo (evaluación durante) • Evaluación de resultados (evaluación ex post) • Evaluación de impacto (evaluación ex post)

  18. Problema Social Un problema social es una condición que afecta a un número significativo de personas, de un modo considerado inconveniente y que se cree debe corregirse mediante la “acción colectiva”.

  19. Problema Social Es decir que: Afecta a un número significativo de personas: hay que ver que actores padecen la situación, quiénes la denuncias, cuales tienen algún interés que las condiciones se modifiquen; De maneras consideradas indeseables: diferencia significativa entre lo considerado como deseable y la realidad; Creencia de que es posible la solución mediante la “acción colectiva”: se debe visualizar algún tipo de conocimiento tecnológico disponible que permita formular un conjunto de propuestas de solución alternativas.

  20. Problemas Sociales 1.CARENCIALIDAD 2.VULNERABILIDAD 3.PARTICIPACIÓN SOCIAL  4.INCULCADOS A LA IDENTIDAD 5.CALIDAD DE VIDA 6. DE DESVIACIÓN SOCIAL

  21. Estado – Sociedad Civil • No todo problema social se convierte en cuestión socialmente problematizada. • No toda cuestión socialmente problematizada se convierte en una política social  intervención del Estado.

  22. Estado – Sociedad Civil • Estado como regulador • Estado como productor y proveedor de bienes y servicios sociales • Estado como coordinador / articulador Mayor importancia de las organizaciones de la sociedad civil (ONG´s – Tercer Sector)

  23. Proyectos de Extensión Universitaria Módulo Social • Medioambiente • Promoción de la salud • Educación alimentaria y principios de nutrición • Promoción de derechos • Integración comunitaria • Asociativismo y mutualismo • Comunidades originarias • Apoyo escolar

  24. Criterios de Evaluación • Criterios de condición excluyente: • Adecuación temática • Competencia funcional determinada por la función específica de extensión • Justificación teórica del proyecto • Adecuación instrumental del proyecto: la metodología a emplear debe guardar coherencia entre los objetivos seleccionados y los diferentes procedimientos y recursos que se emplearán para su logro • Integración de funciones: capacidad para articular con la investigación y la docencia • Criterios necesarios pero no excluyentes: Conformación interdisciplinaria, Estimación de los productos o resultados esperados, Relevancia del proyecto, Contraparte. • Criterios de forma: Formulario - guía

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