La UNIMET y las Capacidades Emprendedoras Teoría y Práctica Académica. Profesor Xavier Figarella V. Barquisimeto, Noviem

1. La UNIMET y las Capacidades Emprendedoras Teoría y Práctica Académica. Profesor Xavier Figarella V. Barquisimeto, Noviembre 2005

2. Misión de la Universidad Metropolitana Formar profesionales reconocidos por su alto nivel ético, sólida formación integral, por su capacidad emprendedora, de liderazgo y de trabajo en equipo, con dominio de al menos un segundo idioma, y comprometidos con el desarrollo del sector productivo y de la sociedad en general.

3. Modelo de Vinculación Desarrollo de la Capacidad Emprendedora Vinculacióncon Sector Productivo (PYMES)

4. Eleva la Eleva la Crear una Red Investigación y Crear una Red Investigación y Refuerza la Imagen Calidad de Refuerza la Imagen Calidad de Universidad / Generación de Universidad / Generación de de la Institución Gestión de la de la Institución Gestión de la Empresa Conocimiento Empresa Conocimiento Empresas Empresas Local Local Refuerza la Refuerza la Excelencia Excelencia Tecnología Tecnología Tecnología Universitaria Tecnología Tecnología Tecnología Universitaria Capta estudiantes Capta estudiantes Academía Academia Academía Academía Academía Academía Complementa Desarrolla Complementa Desarrolla cuyos padres son cuyos padres son la Formación Modelos de la Formación Modelos de pequeños y pequeños y Empresarial Gestión Empresarial Gestión medianos medianos empresarios empresarios Fortalecer un Conduce a la Fortalecer un Conduce a la INFOEM INFOEM sector clave de la Formación de sector clave de la Formación de (SAE) (SAE) sociedad Empresas sociedad Empresas Fortalecer el Tejido Fortalecer el Tejido Empresarial del Egresados Empresarial del Egresados País. País.

5. Programa de Desarrollo y Estímulo de la Capacidad Emprendedora Sensibilización hacia el Emprendimiento Desarrollo del Espíritu Emprendedor Servicios de Atención al Emprendedor Proyectos más emprendedores en desarrollo Estímulo a la actividad emprendedora Sensibilización/ proactividad a emprender Emprendedores formados Estudios de casos y modelos de emprendimiento Capacidad de apoyo integral a los emprendedores Programas enriquecidos de pre y postgrado I N F O R M A C I Ó N Consulta Técnica Y De Gestión Apoyo Financiero Módulo, Charlas, Dinámicas de dictado y juegos. Taller: Definición de la idea, producto, proceso, mercado, etc. Concurso ideas innovadoras / oportunidades de negocio Iniciativas propias / familiares Modelaje de Casos Transformación Ejes Curriculares Promoción

6. Precisiones del Eje de Proyectos Desarrollo de competencias Proyecto Emprendedor Formación de Empresas Proyecto Industrial Pasantía S A E

7. Desarrollo de Competencias Personales Objetivo General Que el estudiante, en un ambiente reflexivo y de participación activa, utilice y desarrolle competencias personales para plantear y/o alcanzar la solución de problemas de diversa índole y nivel de complejidad, combinando capacidades lógicas y creativas en forma individual y en equipo, a través de un proyecto donde emprende acciones, toma decisiones y aplica estrategias con el fin de lograr las metas.

8. Desarrollo de Competencias Personales Contenidos • Conocimiento de si mismo. • Manejo del Cambio • Comunicación • Solución de Problemas • Creatividad • Toma de Decisiones • Trabajo en Equipo • Capacidad Emprendedora • Realización de Proyectos • Genéricas. • En apoyo al desempeño académico y personal. • Sienta bases para el desarrollo de la capacidad emprendedora.

9. Desarrollo de Capacidad Emprendedora Ámbito Académico Habilidades Destrezas Conocimientos Desarrollo de un plan estratégico de empresa Aplicación Estrategia Metodológica Aprendizaje en base a Proyectos Síntesis Esquemática del Proyecto Emprendedor Aptitud Realidad Ideas Comunidad Universitaria Actitud

10. 1 2 3 6 4 5 Elaborado por Prof. Xavier Figarella V. Mapa Secuencial de Elementos Relacionados a un PEE

11. INSTITUTO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN EMPRESARIAL VI PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE CONSULTORÍA JÚNIOR PARA DIAGNÓSTICO Y FORTALECIMIENTO COMPETITIVO DE PYME’S LE OFRECEN A SU EMPRESA LA OPORTUNIDAD DE PARTITICPAR EN EL Junio de 2004

12. Factores claves de Éxito • Capacidad de respuesta frente al tema (crear experticia) • Contexto de referencia (conocer el sector) • Masa critica (incorporación de la academia)

13. Herramientas de Interfase • La consultoria en PyMES como actividad académica • Temas: • Calidad y Productividad • Planificación Estratégica en PyMES • Formación Empresarial • Internacionalización • Incorporación de Tecnología a la Gestión

14. Construcción de la Red • Gremios • Gobierno • Empresas • INFOEM • Universidades • Multilaterales • Emprendedores • Organismos financieros

15. Despliegue Áreas: • Revisión del modelo educativo • Metodología (aprendizaje en base a proyectos) • Desarrollo de competencias • Incorporación de empresarios emprendedores • Responsabilidad social

16. Productos y Resultados • Líneas de investigación y creación intelectual • Incorporación de asignaturas y actividades académicas orientadas al emprendimiento social y empresarial • Creación de red universidad empresa (PyMES) • Creación de herramientas para facilitar el emprendimiento en IES

17. Productos y Resultados • Alianzas estratégicas con multilaterales para el desarrollo de estrategias de preincubación de empresas • Metodología de apoyo técnico a PyMES • Herramientas para la formación de microempresarios • Reconocimiento local e internacional en el tema • Acuerdos con entidades financieras para apoyo a la microempresa