第一期学情通报会 —— 2010 赤峰远程培训

第一期学情通报会——2010赤峰远程培训 中国教师研修网学科频道王文秀

一、学情通报 参训率=上线学员数/学员总数*100% 学习率=学习学员数/学员总数*100%

学习情况明细 人均（资源、话题、作业、留言）数 = （资源、话题、作业、留言）总数 / 上线总人数人均学习指数 = 人均资源数 + 人均话题数 + 人均作业数 + 人均留言数

第一阶段的主要问题： ★ 学时为零的班级：翁牛特旗小学科学班、信息技术班 ★ 作业抄袭现象严重 ★ 作业批改问题：自荐作业的分数才可计入最终考核分数

第二阶段工作重点： ★提高培训质量 ★班级门户的建设 ★班级简报 ★个人工作室的建设——研修网首页“小研伴你行”

★研修之星的推荐 推荐理由：活跃程度、完成作业、发帖跟帖数量、研修日志、支持班主任工作情况、个人工作室建设情况等角度陈述，并附推荐人的详细材料，包含自己的简介（附有照片），研修经历、研修心得、研修成果、工作室建设（要求加上连接地址）等相关材料。推荐表填写完毕请发送到项目组邮箱：2010cf@teacherclub.com.cn。邮件主题请注明： “**地区**班级研修之星”

班级简报的制作 班级简报是总结当前班级学习情况，通报培训相关信息，展示班级学习成果、特色活动、活跃学员，反思当前出现的困难和问题的载体，同时也可以促进班级间的成果分享和经验交流，更是班级学习的记录和成果累积，需要引起足够的关注和重视 

总体要求应注意的问题 内容充实有文无图文图并茂多图少文多方反映种类欠缺点面结合点面不顾

班级简报要素 一、当前学情通报、分析及阶段总结通报：可以发布学情数据（点击查看本班学情数据），可以表彰或通报学员分析：根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如“学时”“发帖数”“留言数”）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，可以对培训至今的学情进行阶段性总结等。

敖汉旗小学语文班王峰云

克什克腾旗小学语文班王志林

宁城县幼儿园班李慧杰

二、温馨提示 可以布置下一阶段工作内容、强调重点任务，可以提出下一阶段学习目标及学习计划等

红山区小学语文二班李宏艳

三、经验交流 可以展示为了促进学员学习班级内所采取的一些典型做法（如利用QQ群开展研讨，与校本教研相结合，利用电话、飞信等联系，小范围集中讨论等）与经验

四、成果展示 班级的优秀作业（内容或链接）、话题、留言，可以展示优秀学员或工作人员的先进事迹，可以展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等

五、培训反思——可以记录本班级管理过程中的一些困惑、反思五、培训反思——可以记录本班级管理过程中的一些困惑、反思

六、问题与建议 你从班级管理实践中，对培训的组织、平台、课程等遇到了哪些问题？有什么好的建议？

常见问题 1. 培训总结——未布置 2. 在线考核——未最终确定 3. 批改推荐作业,评为优秀的比例有要求吗? 没有，只要作业符合优秀标准就可以推荐了

4. 批作业是在推荐作业管理还是在班级作业管理批？班级作业管理和推荐作业管理的批改不同，原则上，管理员只需批改学员的自荐作业即可，但希望各位管理员老师在时间和精力许可的情况下，也批改一下学员的普通作业

5.学员不自己推荐作业,是不是把所有的作业都得批？5.学员不自己推荐作业,是不是把所有的作业都得批？不需要，指导教师只需批改学员推荐的作业即可。如果有学员做了十几份作业都没有自己推荐，请指导教师跟其沟通一下，以免学员不知道要自行推荐作业.原则上普通课程作业是可以不批改的，如果指导教师精力和时间允许的话，外面还是希望指导教师仔细审核学员作业的。尤其是当学员作业做得非常好时，希望指导老师能够对其进行批改，并推荐给我们。

6. 怎样把优秀的作业推荐到培训首页中展示？ 只有项目组才有权限将优秀作业推荐到培训首页展示，您可以把您发现的优秀作业链接通过邮箱或者QQ群发给项目组，由项目组推荐至首页。

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