1 / 5

Program Edukacyjno- Terapeutyczny Ortograffiti

Program Edukacyjno- Terapeutyczny Ortograffiti. Jesteśmy szkołą wspierajacą uczniów z dysleksją. Dysleksja nie może być wymówką! Trudności można pokonać!. Uczniowie mają możliwość brania udziału w zajęciach prowadzonych wg programu Ortograffiti przez nauczyciela polonistę

aretha-anthony
Download Presentation

Program Edukacyjno- Terapeutyczny Ortograffiti

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Program Edukacyjno- TerapeutycznyOrtograffiti Jesteśmy szkołą wspierajacą uczniów z dysleksją

  2. Dysleksja nie może być wymówką!Trudności można pokonać! • Uczniowie mają możliwość brania udziału w zajęciach prowadzonych wg programu Ortograffiti przez nauczyciela polonistę • Uzupełnieniem tych zajęć jest samodzielna praca ucznia w domu • Uczeń pracuje codziennie przez 15-20 minut lub 2-3 razy w tygodniu przez co najmniej pół godziny • Ważną rolę odgrywają rodzice, którzy powinni wspierać ucznia i zachęcać go do systematycznej pracy

  3. Ortograffiti to zestaw ćwiczeń edukacyjnych i terapeutycznych • Stymulacja wszystkich funkcji poznawczych • WZROKOWO- PRZESTRZENNYCH: skupianie uwagi wzrokowej, spostrzeganie i pamięć wzrokowa, spostrzeganie przestrzeni. • SŁUCHOWO- JĘZYKOWYCH: skupienie uwagi słuchowej, spostrzeganie i pamięć słuchowa dźwięków mowy. • MOTORYCZNYCH: sprawność manualna w zakresie koordynacji ruchów, pamięci i automatyzacji ruchów • Rozwijanie wszystkich umiejętności szkolnych • CZYTANIA w zakresie techniki i tempa, jak również rozumienia czytanej treści • PISANIA w zakresie poprawności ortograficznej, umiejętności konstruowania różnych form wypowiedzi oraz sprawności grafomotorycznej • LICZENIA w zakresie dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb całkowitych i ułamków

  4. KLASA IV, V , VI Zestaw ćwiczeń dla dwóch poziomów: Poziom pierwszy- łatwiejszy Poziom drugi- trudniejszy

  5. Terminarz zajęć Poniedziałek – 14.30- 15.15 gimnazjum Wtorek 13.40- 14.25 kl.IV Czwartek 13.40-14.25 kl. V, VI Prowadząca zajęcia- mgr Agnieszka Woźniak

More Related