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魔灯：新课程改革的新平台 Moodle: A New Learning Environment for Teachers and Students

魔灯：新课程改革的新平台 Moodle: A New Learning Environment for Teachers and Students. 黎加厚 上海师范大学 2007 年 2 月 1 日. 重要的时代转折！. 《 时代杂志 》2006 年的年度人物是互联网使用者：你. MySpace 的全球用户达 1.3 亿， 每天还在增加 30 万人. www.myspace.com/. Google 公司以 16.5 亿美元收购了 YouTube ，它的点击率每天高达 1 亿次. http://youtube.com/.

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魔灯：新课程改革的新平台 Moodle: A New Learning Environment for Teachers and Students

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  1. 魔灯：新课程改革的新平台Moodle: A New Learning Environment for Teachers and Students 黎加厚 上海师范大学 2007年2月1日

  2. 重要的时代转折！

  3. 《时代杂志》2006年的年度人物是互联网使用者：你《时代杂志》2006年的年度人物是互联网使用者：你

  4. MySpace的全球用户达1.3亿，每天还在增加30万人 www.myspace.com/

  5. Google公司以16.5亿美元收购了YouTube，它的点击率每天高达1亿次 http://youtube.com/

  6. http://secondlife.com/（第二人生）

  7. 网络时代创造奇迹：只需要1-2年！ • 18-19世纪，煤炭大王创业：100-200年； • 20世纪初，钢铁大王创业：50-100年； • 20世纪中，石油大王创业，50年； • 上个世纪80-90年代，微软用了20多年的时间创业； • 21世纪初， Google用了5-7年创业 • 2005-2006年， (Google)斥资16.5亿美元收购了业余视频网站YouTube—此时距离YouTube的诞生之日还不到12个月；

  8. 27岁的华人陈士骏和Chad Hurley 更多的故事在批注中

  9. 重要的网站,它们代表了整个世界在思考什么 • youtube.com • YouTube是网络上自由流动的视频； • flickr.com • Flickr是静止的图像存放和浏览的个人空间； • google.com/trends • Google的搜索趋势代表者整个世界在寻找的东西； • digg.com • Digg表示人们找到了什么 ； • technorati.com • Technorati表示人们正在写着什么 ； • myspace.com • myspace.com表示人们如何交友。 ——引自：英国《卫报》2006.12.

  10. 如果我们面临的重大问题在思维认识水平与我们创建它们时处于同一水平上，我们不可能解决这些问题。 ——Albert Einstein

  11. 内容 • 探索教育信息化的新发展 • 了解魔灯 • 研究魔灯将给教学带来什么新变化 • 提高信息技术与课程整合的能力 • 学会安装魔灯

  12. 为什么要参加今天的培训？ • 学习掌握新型教学管理系统，提高教学质量 • 全面了解魔灯（Moodle） • 拓宽新课程改革的视野 • 提高信息技术与课程整合的能力

  13. 通过活动，你要… • 技能 • 掌握使用魔灯的教学管理功能 • 做中学 • 知识 • 学习管理 • 教学评价 • 信息环境下的教学活动设计 • 态度 • 能够为教师专业发展做出正确的决策 • 将新课程改革的理想转化为行动 • 树立以学生为中心的教育理念

  14. 教育信息化的发展历程 虚拟学校设计 2010- 互动白板 魔灯 魔灯（LMS） 课程设计 课程设计 博客 教育叙事 教案设计 2007- 2005-2006 积件 资源库 课件设计 2000- 1999- 1987-

  15. 21世纪的学习 2007：跨越新的高度 课程设计（CMS） 3 2 教案设计(信息化教学设计) 课件设计（CAI） 1

  16. 国际上流行的课程管理系统（CMS） • Curriculum Management System (CMS) • Blackboard • WebCT • Moodle • Claroline • Dokeos • nuvvo • ……

  17. 为什么选用Moodle? • 开放源代码（可以用户自己设计扩充功能） • 免费 • 支持SCORM • 充分支持教师的各种教学管理需求； • 易用性、易操作性 • 教师自主设计课程和管理课程的理念； • 在世界上许多国家广泛使用； • 不断发展升级； • 支持中文。

  18. 118个国家的4207个站点（2006/07） 支持60种语言 从小学到大学 企业培训 家庭学校 Moodle在世界各国的普及 • 欧美：形成热点 • 中国：开始探索

  19. 谁设计开发Moodle? • 澳大利亚Martin Dougiamas博士 • 一位在大学研究学习管理系统的计算机专家 • 全球Moodle开发的志愿者 • 中国的翻译工作：哈尔滨工业大学计算机科学系、上海师范大学教育技术系。 • 美国英特尔公司教育项目：二次加工，用于全球项目的课程平台。

  20. 什么是Moodle？ • 内容管理系统（ CMS: Content Management System） • 课程管理系统（ CMS: Course Management System） • 学习管理系统（LMS: Learning Management System）具有组织、跟踪、评估、发送、呈现、管理学习内容和学习活动，促进学习者之间交互等一系列功能的计算机（网络）系统。 • 信息技术支持教学活动的各个组成部分。 • 促进教师高质量教学的信息化环境。

  21. Moodle • Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment • 模块化 面向对象 动态 学习 环境 • 网络课程开发平台 • 信息化学习管理系统 • 开放源代码 • 免费 • 支持中文

  22. Moodle体现了先进的教育理念 • 社会建构主义学习理论 • 支持多样化的教与学方式 • 传授型-接受型教学活动的组织 • 研究型-项目型教学活动的组织 • 社区型-共同体-团队-小组型教学活动的组织 • 包括了目前新兴的社会软件功能（Blog、WIKI、BBS……） • 转变教师教育理念和教学方法 • 教案设计—课程设计 • 内容设计—资源+活动设计 • 注重多样化教学评价的设计和实施 • 过程性评价 • 总结性评价 • 档案袋平价 • 集体评价、同伴评价、教师评价 • ……

  23. 以用户为中心的教学设计和管理 • 教师自我设计、自我使用 • 低技术门槛 • 模块化，教师自由按需组合 • 个性化，界面、功能、插件可自由选择 • 适合小学、中学、大学、成人教育、企业培训 • SOA：面向服务的架构

  24. Moodle的中文翻译：魔灯 • 魔灯的隐喻： • 阿拉丁神灯的故事 • 计算机不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师。(英特尔公司董事长 贝瑞特博士，2000)

  25. 学科课程 乡土课程 • 综合课程 微型课程 活动课程 自由课程 使用魔灯可以设计和管理不同类型课程

  26. 网站管理 用户管理 课程管理 资源模块 问卷调查模块 投票模块 网页设计 课件展示 教案设计 教学内容 资源链接 教学活动模块 专题讨论（学生教师评价） Moodle 社区 博客 小组活动 作业模块 聊天模块 论坛模块 测验模块 RSS …… （更详细的介绍在批注中） 魔灯丰富的教学功能

  27. 如何架设魔灯课程框架

  28. 魔灯课程设计的二大部分 • 从教案设计发展到课程设计 • 教案设计—〉课程设计 • 内容设计—〉资源+活动设计

  29. “资源”的设计和使用

  30. “活动”的设计与使用

  31. 课程活动设计 • 作业设计 • 心得报告设计 • WIKI设计 • 投票设计 • 测验设计 • 聊天室设计 • 讨论区设计 • 词汇表设计 • 问卷调查设计 • Database设计 • “课”的设计（程序教学）

  32. 测验设计 • 不同的题型： 1)【选择题】 2)【题目填空题】 3)【数字题】 4)【判断题】 5)【匹配题】 6)【完型填空】 7)【随机填空匹配题】 8)【随机题目】 9)【描述】 10)【计算题】

  33. 使课程生动有趣! • 幽默 • 故事 • 游戏 • 教学游戏 • 音乐 • 问题 • 动手操作 • 内容的变化 • 不可预测、丰富变化

  34. 使课程互动起来 • 引领式教学 • 分步骤 • 任务\问题导向（富有挑战性、变化） • 只有前一项任务完成\评价\合格，才能够进入下一项任务 • 及时评价\反馈 • 教师的参与、鼓励

  35. 鞍山一中网络课程http://221.203.55.41/moodle/ 中小学开始试验Moodle

  36. 东行记网络课程www.jeast.net/moodle1/

  37. 教师的三大技术法宝 课内：互动白板 回家：教师博客 课外：学习管理系统

  38. 分析：Moodle将对教师信息技术能力培训可能产生哪些影响？分析：Moodle将对教师信息技术能力培训可能产生哪些影响？

  39. 讨论：如何应对魔灯带来的变化？ • 掌握魔灯的使用 • 研究魔灯将对教学带来的变化 • 对策：如何在学科教学中使用魔灯

  40. 魔灯在中小学教学中应用的四种方式 • 学校机房集体教学-教师管理方式 • 教师/学生单机学习/训练方式 • 学校电子阅览室自由上机/上网方式 • 回家远程网络学习方式

  41. 魔灯（Moodle）的安装 Moodle是用PHP脚本语言编写的课程管理系统（学习管理系统）开源软件，可用于从小学、中学、大学、教师培训、企业培训等。需要HTTP服务器软件Apache或IIS，安装PHP（版本在4.1.0以上），数据库服务软件用MySQL或PostgreSQL，Linux、Windows XP、Mac OS X等操作系统都支持。

  42. 安装软件的基本组成 • web服务器：apache （apache_2.0.54-win32-x86-no_ssl.msi） 2. 数据库服务器：mysql （mysql-5.0.24a-win32.zip） 3. php脚本支持程序：php （ php-5.1.6-Win32.zip） 4. 管理数据库软件：phpMyAdmin （phpMyAdmin-2.6.2-pl1.zip） 5. Moodle课程管理系统：Moodle （ Moodle1.6.3 以上）

  43. 开源软件下载 • 到网上分别下载 Apache、PHP、MySQL、PhpMyAdmin • 从http://download.moodle.org/下载Moodle中文版本，下载Moodle1.7.1 • 在学校服务器上分别安装上述软件。

  44. 热身活动：安装魔灯1.7教师版 • 为中小学教师准备好的软件包 • 教师只需根据帮助文件进行简单操作 • 在自己的计算机上安装魔灯1.7 • 任何人、任何时间、任何地点、设计任何课程、上传到任何魔灯平台 • 让每一位教师成为信息时代的课程设计者！

  45. 你（You） 每一位使用魔灯的教师，创造着自己的课程、教材、教法，成为教学的主人。

  46. 回家作业 • 结合自己的教学工作，利用魔灯设计一门课程的初步框架； • 在全班交流自己的课程设计。

  47. The End 黎加厚 上海师范大学 数理信息学院 教育技术系 上海市桂林路100号 邮编：200234 邮箱：Jiahou@shnu.edu.cn 博客：www.jeast.net 魔灯：www.jeast.net/moodle1/

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