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Qu’en disent les étudiants ?

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Presentation Transcript

  1. Plagiat... Qu’en disent les étudiants ?

  2. Introduction • contexte de la demande • plan • hypothèses • ce que les étudiants en disent • stratégies de prévention

  3. Hypothèses • Notion de plagiat incomprise • Déficit de compétences • habileté rédactionnelle • organisation de la pensée • gestion du temps

  4. Hypothèses (suite) • Processus d’apprentissage • notion d’effort, motivation • relation au professeur • copié/collé passage obligé • Valeurs • compétition • réussite à n’importe quel prix • intégrité (propriété intellectuelle)

  5. Comment en parlent-ils… • Vox pop

  6. Qu'est-ce que le plagiat selon les étudiants ?

  7. Selon vous, pourquoi les étudiants choisissent-ils de plagier ?

  8. Stratégies de prévention • aider l’étudiant à développer ses compétences Ex. : atelier gestion du temps (planifi-cation d’un travail de session), travaux écrits, organisation de la pensée, rédaction aux études supérieures

  9. Stratégies de prévention • poursuivre les activités d’information-sensibilisation • établir la relation professeur/ étudiant • rappeler l’importance de la notion de plagiat • valoriser le passage copier/coller • donner des points pour la citation des sources

  10. Des pistes de solutions...

  11. CONCLUSION • Ouverture chez les étudiants • Rôle d’encadrement du professeur • Définition de l’identité