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Qu’en disent les étudiants ?

Plagiat. Qu’en disent les étudiants ?. Introduction contexte de la demande plan hypothèses ce que les étudiants en disent stratégies de prévention. Hypothèses Notion de plagiat incomprise Déficit de compétences habileté rédactionnelle organisation de la pensée gestion du temps.

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Qu’en disent les étudiants ?

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Presentation Transcript

  1. Plagiat... Qu’en disent les étudiants ?

  2. Introduction • contexte de la demande • plan • hypothèses • ce que les étudiants en disent • stratégies de prévention

  3. Hypothèses • Notion de plagiat incomprise • Déficit de compétences • habileté rédactionnelle • organisation de la pensée • gestion du temps

  4. Hypothèses (suite) • Processus d’apprentissage • notion d’effort, motivation • relation au professeur • copié/collé passage obligé • Valeurs • compétition • réussite à n’importe quel prix • intégrité (propriété intellectuelle)

  5. Comment en parlent-ils… • Vox pop

  6. Qu'est-ce que le plagiat selon les étudiants ?

  7. Selon vous, pourquoi les étudiants choisissent-ils de plagier ?

  8. Stratégies de prévention • aider l’étudiant à développer ses compétences Ex. : atelier gestion du temps (planifi-cation d’un travail de session), travaux écrits, organisation de la pensée, rédaction aux études supérieures

  9. Stratégies de prévention • poursuivre les activités d’information-sensibilisation • établir la relation professeur/ étudiant • rappeler l’importance de la notion de plagiat • valoriser le passage copier/coller • donner des points pour la citation des sources

  10. Des pistes de solutions...

  11. CONCLUSION • Ouverture chez les étudiants • Rôle d’encadrement du professeur • Définition de l’identité

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