Zespół Placówek Oświatowych Publiczne Samorządowe Przedszkole w Sypniewie

1. Zespół Placówek Oświatowych Publiczne Samorządowe Przedszkole w Sypniewie realizacja projektu „Otwarte Przedszkola” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki nr POKL.09.01.01-14-011/11

2. „Dziecko – pyłek w przestrzeni, Dziecko – moment w czasie, Jak przewidzieć? Jak osłonić? Motyl nad spienionym potokiem życia. Jak dać trwałość, a nie obciążyć lotu, Hartować, a nie nużyć skrzydeł ?” J. Korczak „Jak kochać dziecko?”

3. Realizacja zajęć W Ietapie 27.03.2012r. – 15.06.2012 r.uczestniczyło 24dzieci podzielonych na cztery grupy. W II etapie 01.10.2012r. – 14.12.2012 r.uczestniczyło 39 dzieci podzielonych na cztery grupy. W III etapie 04.01.2013r. – 18.03.2013r.uczestniczyło 43 dzieci podzielonych na cztery grupy. W IV etapie 05.04.2013r. – 17.06.2013r.uczestniczyło 44 dzieci podzielonych na cztery grupy. Nauczyciele realizujący Projekt: Anna Świercz, Dorota Biedrzycka, Janina Karpińska, Barbara Augustyniak.

4. Edukacja polonistyczna Przedstawiamy bajkę „Czerwony kapturek”. „Złotowłosa i trzy misie” – układanie historyjki obrazkowej.

5. Edukacja polonistyczna Zapoznanie z treścią bajki „Wilk i siedem koźlątek”. Brawo ! Pani nas nagrodziła ! Mamy dyplomy.

6. Edukacja polonistyczna „Wilk i siedem koźlątek” – odegranie przedstawienia w wykonaniu dzieci z wykorzystaniem kukiełek.

7. Edukacja matematyczna Zabawa patyczkami – układanie dowolnej kompozycji. Układanie i segregowanie klocków.

8. Edukacja matematyczna Zabawa klockami drewnianymi – konstruowanie budowli według pomysłów dzieci.

9. Edukacja matematyczna Liczenie, klasyfikowanie elementów, tworzenie zbiorów.

10. Edukacja matematyczna Musimy sprawdzić: Która skakanka dłuższa, a która krótsza? Co można zbudować z dużych klocków?

11. Uzdolnienia i zdolności twórcze Rozwijanie wyobraźni podczas malowania farbami. „Las jesienią” – praca całej grupy.

12. Uzdolnienia i zdolności twórcze „Mój przyjaciel” – lepienie z plasteliny. Stemple z ziemniaka.

13. Uzdolnienia i zdolności twórcze „Rodzina motyli” - szukanie ciekawych pomysłów.

14. Uzdolnienia i zdolności twórcze Rozwijanie wyobraźni podczas malowania farbami i rysowania kredkami.

15. Uzdolnienia i zdolności twórcze Konstruowanie budowli z klocków piankowych. Tańce i pląsy przy muzyce.

16. Zajęcia dla rodziców Realizacja zajęć: • 01.06.2012r. – „ Stymulująca funkcja zabawy” - warsztaty dla rodziców. „Wspólne zabawy , wspólny czas” – piknik rodzinny. • 28.09.2012r. – spotkanie informacyjno-organizacyjne - Zapraszamy do „Otwartych Przedszkoli” • 08.11.2012r. - „Poznajemy lepiej nasze dziecko - warsztaty dla rodziców. • 18.02.2013r. – Razem przygotujmy się do szkoły – „Urodziny misia Kudłatka” • 26.02.2013r. – Razem przygotujmy się do szkoły – „Liczyć każdy może” • 24.05.2013r. – Razem przygotujmy się do szkoły – „Czary dla mamy” • 06.06.2013r. – Razem przygotujmy się do szkoły - „Wiosna na łące” - origami. Nauczyciel realizujący Projekt: Dorota Biedrzycka

17. Zajęcia dla rodziców DZIECKO I RODZIC – wspólna zabawa, praca i satysfakcja z wykonanej pracy.

18. Zajęcia dla rodziców Rodzice i dzieci wykonują plakat.

19. Zajęcia dla rodziców „Wiosna na łące” – origami.

20. Konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców „MOJA RODZINA” W konkursie wzięło udział 8 dzieci. Komisja wybrała i wyróżniła 3 prace.

21. Konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców „MOJA RODZINA” Kacpra Gutowskiego – 5 lat Bartosza Kruszewskiego – 4lata, Martyny Niewiarowskiej – 4 lata

22. Zajęcia otwarte W dniu 22 kwietnia 2013 roku odbyły się zajęcia otwarte „Wiosna na łące”, które prowadziła pani Janina Karpińska. Uczestnikiem zajęć była pani Marzena Balcerzak – koordynator rejonowy Projektu MSCDN w Ostrołęce, dyrektor placówki i nauczyciele przedszkola.

23. Uzyskane efekty – dla dzieci • aktywne uczestnictwo w realizowanych zajęciach • wzmocnienie więzi koleżeńskich i grupowych oraz współpracy w grupie • dodatkowa szansa na rozwój uzdolnień i zainteresowań • możliwość twórczego spędzania czasu • rozumienie treści utworów literackich • utrwalenie pojęć matematycznych • rozwój pomysłowości i kreatywności dzieci • wspólne dążenie do zamierzonego celu

24. Uzyskane efekty – dla rodziców • dłuższy pobyt dziecka w przedszkolu pozwolił na realizację pracy zawodowej (w rolnictwie, zakładach pracy) • uzyskanie wielu cennych wskazówek do zabawy i pracy z dzieckiem • zajęcia przyczyniły się do wzajemnego wspierania się i wymiany doświadczeń • integracja rodziców

25. Uzyskane efekty – dla nauczycieli • poszerzenie doświadczeń zawodowych • bezpłatne uczestnictwo w seminariach organizowanych przez koordynatora rejonowego Projektu MSCDN w Ostrołęce, wymiana doświadczeń • opracowanie programów autorskich „Rozwój zdolności twórczych, umiejętności matematycznych i językowych dzieci w wieku 3-5/6 lat” , scenariuszy zajęć i materiałów • możliwość wykazania się kreatywnością w pracy z małą grupą dzieci • realizowane zajęcia stały się inspiracją do dalszej pracy

26. Uzyskane efekty – dla placówki • zwiększenie oferty edukacyjnej przedszkola • wzbogacenie bazy dydaktycznej placówki i doświadczeń nauczycieli • podniesienie jakości pracy przedszkola • udział rodziców w szkoleniach - pedagogizacja • podjęte działania wpłynęły na owocną współpracę z rodzicami, z MSCDN w Ostrołęce i organem prowadzącym- Wójtem Gminy Sypniewo • promocja przedszkola w środowisku lokalnym • tworzenie historii przedszkola

27. Zaplanowane zagadnienia z programów autorskich zostały zrealizowane, zajęcia odbyły się zgodnie z zaplanowanym i przyjętym harmonogramem. Cieszy fakt, że zarówno rodzice jak i dzieci są zadowoleni z oferty zajęć dodatkowych proponowanych i realizowanych w naszym przedszkolu. Opinia rodziców jest dla nas bardzo cenna, bowiem wspierając i wspomagając rodzinę w wychowaniu dziecka nic nie można uczynić bez współpracy, wymiany zdań i poglądów; co miało u nas miejsce.

28. Dziękuję za uwagę!