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  1. Educación del Carácter DIPLOMADO OXXO Modulo 5

  2. REPASO

  3. PRIMER MÓDULO

  4. ¿Qué es Educación del Carácter? • La educación del carácter es el esfuerzo deliberado para desarrollar la virtud moral e intelectual durante cada fase de la vida escolar. • Es un esfuerzo intencional y sistemático de todos los que trabajamos en la escuela para ayudarlos a identificar y desarrollar su potencial para que lleguen a convertirse en la mejor persona que sean capaces de ser.

  5. ¿POR QUÉ FORMAR EL CARÁCTER EN LAS ESCUELAS? • Las estadísticas en todo el mundo muestran que la violencia, el vandalismo, el robo, la crueldad entre compañeros, la precocidad sexual y en general los comportamientos destructivos crecen a velocidades preocupantes. • En las últimas tres décadas, el suicidio entre los jóvenes de Estados Unidos se ha casi triplicado.

  6. Influencia en los VALORES de la SOCIEDASD MEXICANASOCIEDAD MODERNA

  7. Un Estudio Longitudinal realizadoen los Estados Unidos sobre la Salud del Adolescente • Encontraron que dos factores protegen a los jóvenes para no involucrarse en estos comportamientos de riesgo: • Conexiones familiares, un sentimiento de cercanía con los padres. • Conexiones escolares, un sentimiento de cercanía a la gente de la escuela.

  8. ¿Por qué formar el carácter en las escuelas? • El papel de la escuela como educador moral es de vital importancia en un tiempo en que millones de niños obtienen una enseñanza moral pobre por parte de sus padres y viven en un ambiente que mas que apoyar el desarrollo moral los confunde. Cada uno de los aquí presentes un trabajo en proceso.

  9. Materiales analizados • 100 Maneras de Promover la Educación del Carácter. • 15 Pasos para Empezar un Programa de Educación del Carácter • Historia de la Secundaria Kennedy “Ganadora del Premio Nacional de Educación del Carácter en 1999”

  10. Diseño de Plan de Acción • Formación de equipos • Tomando en cuenta: • 100 Maneras • 15 Pasos… • Historia de la escuela Kennedy… Elaborarán un “Plan de Acción” para siguiente ciclo escolar.

  11. La tarea de “Formar el Carácter” no es sencilla. “Las grandes obras son hechas no con la fuerza, sino con la perseverancia” Samuel Johnson Si no es ahora ¿Cuándo? Si no soy yo ¿Quién?

  12. Queremos formar hombres y mujeres que utilicen su inteligencia, sus talentos, sus habilidades y capacidades en beneficio tanto de sí mismos como de los demás, ciudadanos capaces de construir un mundo mejor. El carácter tiene que ver con lo que pensamos, decimos y hacemos. También con lo que somos y lo que hacemos cuando nadie nos observa.

  13. ¿Porqué formar el carácter en las escuelas? “Carácter es Destino” Heráclito “La transmisión de valores es el trabajo de todo la civilización” Lance Morrow “De 21 notables civilizaciones, 19 perecieron no por haber sido conquistadas, sino por su decaimiento moral” ArnoldToynbee “De todo nos pueden despojar excepto de la libertad de elegir nuestra actitud en cualquier situación que se presente” ViktorFrankl

  14. SEGUNDO MÓDULO

  15. Educación más allá del salón de clases Estrategias de aulas 1.El profesor como protector, modelo y mentor 2.El salón de Clases como una comunidad moral 9. Enseñanza de resolución de conflictos 3.Disciplina Moral Carácter basado en el respeto y la responsabilidad 4. El salón de clases como un ambiente democrático Escuela, padres y comunidad como socios Creación de una cultura moral positiva 8. Reflexión Moral 7. Disciplina de trabajo 5. Enseñanza de valores a través del plan de estudios 6. Aprendizaje Colaborativo Círculo y sus componentes

  16. TERCER MÓDULO

  17. Tercer módulo Llegar a ser una Escuela de Carácter • Capítulo 11 • 11 Principios: http://http.educaciondelcaracter.org/esp/cep.html • 10 virtudes del Carácter

  18. CUARTO MÓDULO

  19. Cuarto módulo • Disciplina Inteligente • Manejo y Control de Grupo • Comportamientos Adecuados / Inadecuados • Bullying: Es un patrón de conductas crueles e intencionales que se repiten constantemente. • Se diferencia del conflicto • normal entre compañeros en… • Poder • Apoyo • Vulnerabilidad • Intensidad • Intención • El abuso puede ser • Físico • Psicológico • Emocional • Sexual

  20. QUINTO MÓDULO

  21. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ANTE LA VIOLENCIA • Bullying • http://www.educaciondelcaracter.org/resources_bullying.html

  22. Propuesta de Taller de Sexualidad • http://www.educaciondelcaracter.org/esp/sexualidad.html

  23. “Trata a los demás como querrías que ellos te trataran". http://http.educaciondelcaracter.org/esp/index.html