如何做一个指导教师
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2010 年“知行中国”小学班主任教师培训项目 - PowerPoint PPT Presentation


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如何做一个指导教师. 2010 年“知行中国”小学班主任教师培训项目. 山西省临猗县教师进修学校 王彩霞. 如何做一个指导教师. 大爱与智慧相随,快乐与研修同行 学思结合,知行统一. 一. 细心准备,营造一个良好的开端. 二. 精心指导,学思结合、知行统一. 三. 热心主动 , 用智慧改进工作. 四. 爱心服务,让学员快乐研修. 一、细心准备,营造一个良好的开端. 良好的开端,是成功的一半. (一)、保障. 制度保障、人员保障、时间保障、. 物质保障. (二)、支持.

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Presentation Transcript

如何做一个指导教师

2010年“知行中国”小学班主任教师培训项目

山西省临猗县教师进修学校 王彩霞


如何做一个指导教师

大爱与智慧相随,快乐与研修同行

学思结合,知行统一

细心准备,营造一个良好的开端

精心指导,学思结合、知行统一

热心主动, 用智慧改进工作

爱心服务,让学员快乐研修


一、细心准备,营造一个良好的开端

  • 良好的开端,是成功的一半

(一)、保障

制度保障、人员保障、时间保障、

物质保障

(二)、支持

领导支持、专业支持、家人支持


1:培训的物质保障----来自学员的信心

(本图片剪自《中国教师研修网》“班级留言”专栏)


二、精心指导,学思结合、知行统一

(一)、基础工作的指导

(二)、关键环节的指导


(一)、基础工作的指导

1、抓好入门学习,熟练掌握培训平台

引导预习 掌握要点 互帮互学

2、随时了解学习状况,及时发现问题


(二)、关键环节的指导

1、归纳梳理问题,多做研讨

平台使用、业务学习、其它

2、学思作业指导,鼓励原创

3、知行作业指导,重在实践

4、认真编好简报,扩大影响

及时(时效性)

生动(可读性)


班主任案例实践步骤:

1、选定主题

2、制定方案

3、实施方案

4、总结交流

网络班级建设:

1、规定期限,汇总网址

2、参观班级,充实内容


三、热心主动,用智慧改进工作

  • 把改进工作作为提高培训质量与知行统一的动力源泉

(一)、增强辅导力量,提升培训效果

(二)、完善优化评价方法

(三)、让QQ在培训中大显身手


3:学员导师分工一览表


8:学员导师在向辅导老师汇报情况


四、爱心服务,让学员快乐研修

教育的全部奥秘,就在于爱学生。

教师能给学生一个微笑,学生一定回报一个温暖的春天;教师能给学生一片爱心,学生一定回报一个快乐的世界。

(一)、温馨引导――学员更积极

(二)、热情鼓励――学员更主动

  • (三)、爱心服务――学员更快乐


快乐研修----来自学员的心声

(本图片剪自《中国教师研修网》“班级留言”专栏)


2010年“知行中国”小学班主任教师培训项目

谢谢大家!


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