1 / 11

مشروع بنك الأسئلة Questions Bank Project

مشروع بنك الأسئلة Questions Bank Project. مدير مشروع بنك الأسئلة : إبراهيم زيان Ibrahim Ziane – Project Manager. Agenda. نقاط العمل. Project Briefing – 5min Finalize the stakeholders’ list – 10min Defining Project Team – 10min Define Project Scope – 20min

adriel
Download Presentation

مشروع بنك الأسئلة Questions Bank Project

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. مشروع بنك الأسئلةQuestions Bank Project مدير مشروع بنك الأسئلة : إبراهيم زيان Ibrahim Ziane – Project Manager

  2. Agenda نقاط العمل • Project Briefing – 5min • Finalize the stakeholders’ list – 10min • Defining Project Team – 10min • Define Project Scope – 20min • Create Work Breakdown Structure (WBS) – 20min • شرح بشكل سريع للمشروع – 5 د • تحديد قائمة أصحاب المصلحة – 10د • التعريف بفرق العمل – 10 د • التعرف على حدودية المشروع – 20 د • إنشاء خطوات عمل المشروع (WBS) – 20 د

  3. Project Briefing – 5min 5 د - اسم المشروع وتوصيفه The Bank of Questions is asystem that helps managing examination operation in different ways to reach the following goals: • Simplify exam correction method: • Save time and effort for the lecturers • Ensure the time and quality during the correction • Decrease cost of paper use • Teach and train the students precision on study • Ensure same exact level to all students: • Save time for the students • Extra Opportunity to the student to entre exam بنك الأسئلةالذي من خلاله يتم إدارة عملية الامتحانات بمختلف أشكالها وأنماطها، وفي سبيل الوصول إلى الأهداف التالية: • تسهيل عملية التصحيح: • كسب الوقت والجهد بالنسبة للمحاضر. • ضمان الدقة والجودة في التصحيح. • التقليل من تكلفة الورق في الامتحانات • تعليم الطالب وتدريبه على الدقة في الدراسة. • توفير مستوى متناسب وموحد للطلاب جميعهم : • توفير الوقت للطالب. • إتاحة الفرصة للطالب لدخول الاختبار.

  4. Project Briefing – 5min الخطة المبدئية – 5د Phase I: Planning and Readiness Phase II: The collection of questions and the sources to collect from. Phase III: Appoint and assign Phase IV: Revision, sorting and drafting • Revision, sorting and correction. • Screening and adding new questions. • Wording of questions in accordance to quality criteria. Phase V: Complete delivery Phase VI: Receive and review Phase VII: Listing and data-entry Phase VIII: Technical activation المرحلة الأولى: التخطيط والجاهزية المرحلة الثانية: الجمع وتتضمن مصادر الجمع المرحلة الثالثة: الإسناد والتكليف المرحلة الرابعة: التنقيح والفرز والصياغة • التنقيح والتصحيح والتصنيف. • الفرز وإضافة أسئلة جديدة. • صياغة الأسئلة وفق ضوابط الجودة. المرحلة الخامسة: التسليم المرحلة السادسة: الاستلام والمراجعة المرحلة السابعة: الإدراج المرحلة الثامنة: التفعيل التقني

  5. Considerations of the project اعتبارات المشروع • Organization of the project • Plan application • Assumptions • Project quality • Quality criteria • Types of questions • Risks • تنظيم المشروع • خطة التطبيق • الافتراضات • الجودة • معايير وضع الأسئلة • أنماط الأسئلة • المخاطر

  6. Priorities الأولويات Priorities in accordance with the following data: • Questions begin to be material and the Faculty of Islamic Sciences Faculty of Languages and the colleges and other institutes • Is to work gradually, so as to start the first level, then the articles of the second level of work to be done consecutively. 3. Start in the articles of the first and second level of the Faculty of Islamic Sciences and the Faculty of languages. الأولويات وفق المعطيات الآتية: • يتم البدء بأسئلة مواد كلية العلوم الإسلامية وكلية اللغات ثم تتبعها الكليات والمعاهد الأخرى. • يتم العمل بشكل تدريجي بحيث يتم البدء بمواد المستوى الأول ثم المستوى الثاني إلى أن يتم العمل تباعاً. • يتم البدء في مواد المستوى الأول والثاني لكلية العلوم الإسلامية وكلية اللغات.

  7. Stakeholders & Project Team – 20min أصحاب المصلحة وفريق العمل-20د

  8. Project Scope – 20min مدى المشروع وإطاره -20د • Questions begin to be material and the Faculty of Islamic Sciences Faculty of Languages (level I and II). • Establishment of a mechanism to ensure that the steps to include questions to colleges and other institutes • Identify patterns of the final questions • Identification of the competent body for the design of the system • Identify ways of collection and sources • Xxxxxx • Revision, sorting and drafting • the recognition • the receipt and review • Listing • Technical activation thru the Appropriate system • يتم البدء بأسئلة مواد كلية العلوم الإسلامية وكلية اللغات (المستوى الأول والثاني). • إنشاء آلية لضمان تفعيل خطوات إدراج الأسئلة إلى الكليات والمعاهد الأخرى. • تحديد الأنماط النهائية للأسئلة • تحديد المعايير النهائية لوضع الأسئلة • تحديد الهيئة المختصة لتصميم النظام الذي سيعمل به بنك الأسئلة • تحديد طرق الجمع ومصادرها • الإسناد والتكليف • التنقيح والفرز والصياغة • التسليم • الاستلام والمراجعة • الإدراج • التفعيل التقني عبر النظام المناسب

  9. WBS

  10. WBS

  11. والصلاة والسلام على خير خلق الله محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه ومن تبعه بإحسان إلى يوم الدين و ونشكر كل الإخوة على الحضور ونقول لكم جزاكم الله خيرا والسلام عليكم ورحمة الله وركاته

More Related