1 / 8

Aktualizovaný Rosenzweigův PFT

Aktualizovaný Rosenzweigův PFT. David Čáp david.cap@ff.cuni.cz. Registrační číslo: CZ.1.07/2.4.00/28.0153 Název projektu: Vznik a rozvoj partnerské sítě pro realizaci stáží a aplikovaného výzkumu Katedry psychologie FFUP v Olomouci. Historie testu. 30. – 40. léta výzkum frustrace

adonis
Download Presentation

Aktualizovaný Rosenzweigův PFT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Aktualizovaný Rosenzweigův PFT David Čáp david.cap@ff.cuni.cz Registrační číslo: CZ.1.07/2.4.00/28.0153Název projektu: Vznik a rozvoj partnerské sítě pro realizaci stáží a aplikovaného výzkumu Katedry psychologie FFUP v Olomouci

  2. Historie testu • 30. – 40. léta výzkum frustrace • 1945 Picture-Association Study for Assessing Reactions to Frustration (Picture-Frustration Study) • 1948 revidovaná verze PFT pro dospělé • Následuje PFT verze pro děti • 60. léta PFT verze pro adolescenty • 1958 překlad do češtiny PFT pro dospělé • 1998 překlad do češtiny PFT pro děti

  3. Popis testu • Poloprojektivní test • 24 komiksových obrázků • Postava vlevo frustraci způsobuje nebo ji popisuje. • Postava vpravo s prázdnou bublinou • Emocionálně neutrální výraz, gesta a postura • PFT mapuje reaktivitu na frustraci v běžné zátěži.

  4. Tvorba aktualizace PFT (C-W) • Focus group • Analýza frustrujících situací PFT • Tvorba nových obrázků a modernizace textů • Ověření psychometrických vlastností PFT (C-W) • Pilotní standardizace • Tvorba manuálu

  5. Psychometrické vlastnosti • Reliabilita • Metoda TEST-RETEST • Vzorek: N=30, věk 14-16 let, interval 2 měsíce • Žáci 9. třídy ZŠ a studenti 1. ročníku gymnázia Retestové korelace PFT (C-W) 0,42 – 0,70 GCR 0,37 Retestové korelace PFT 0,34 – 0,61 GCR 0,21

  6. Psychometrické vlastnosti • Validita • Metoda korelace původní a aktualizované verze • Vzorek: N=30, věk 14-16 let, interval 2 měsíce • Žáci 9. třídy ZŠ a studenti 1. ročníku gymnázia Korelace obou verzí 0,15 – 0,77 GCR 0,32

  7. Standardizace • Vzorek: N=100, věk 14 – 17 let • McCallova plošná transformace • Kategorie normalizovány na STENY • S-E vzorce normalizovány na TERTILY • GCR vypočten dle původního algoritmu a převeden na STENY • Výpočet očekávatelných tendencí na základě GCR • Tvorba manuálu pro PFT (C-W)

  8. Vyhodnocení PFT (C-W)

More Related